- •Белорусский национальный технический университет
- •1 Пояснительная записка
- •Цель практики
- •1.2 Задачи практики
- •Продолжительность практики
- •Требования к содержанию практики
- •Организация производственной практики
- •Содержание производственной практики
- •3. Информационно-методическая часть
- •3.1 Построение пояснительной записки энергетической практики
- •3.2 Защита практики
- •3.3 Рекомендуемые учебно-методические материалы
- •I. Индивидуальное задание
- •II. Дневник прохождения практики
- •Характеристика-отзыв
- •Белорусский национальный технический университет Кафедра «Электроснабжение» о т ч е т
Содержание производственной практики
Содержание учебной (энергетической) практики определяется индивидуальным заданием, выданным руководителем практики от университета (Приложение 1).
В ходе учебной практики студенты под наблюдением руководителей выполняют конкретные задания, знакомятся с технической и технологической документацией и соответствующей литературой. Кроме этого, для них организуются занятия и экскурсии как на данном, так и смежных предприятиях. В целом это и определяет содержание учебной практики.
Перечень производственных заданий и вопросов, с которыми студент должен ознакомиться за время практики:
Структура предприятия и технологическая взаимосвязь его основного и вспомогательного производств.
Структура отдела главного энергетика (ОГЭ), назначение его служб и подразделений.
Должностные инструкции инженерных работников ОГЭ.
Источники энергоснабжения предприятия – электроснабжение, теплоснабжение, газоснабжение, водоснабжение и т.д.
Применение вычислительной техники на предприятии.
Назначение электроустановок и электрооборудования напряжением до 1 кВ.
Организация труда в энергохозяйстве предприятия.
Организация и технология ремонта электрических аппаратов напряжением до 1 кВ.
Работа на различных рабочих местах в качестве дублёра и приобретение навыков обращения со специальным инструментом и приборами.
Участие в общественной работе предприятия.
Во время экскурсий студенты знакомятся со структурой предприятия, технологическим процессом и назначением отдельных цехов. При этом студентам необходимо установить степень производственных связей отдельных цехов в общем технологическом процессе предприятия, обратить внимание на использование электрической энергии в технологических процессах.
Находясь в ОГЭ, студенты должны установить функциональное назначение каждой его службы, ознакомиться с видами работ, выполняемых его подразделениями. Здесь же они знакомятся с должностными инструкциями инженерных работников ОГЭ.
Находясь в цехах, студенты знакомятся с видами электроприёмников напряжением до 1 кВ, а также со способами передачи электроэнергии к потребителям.
При ознакомлении с теплоэнергетическими установками предприятия необходимо обратить внимание на виды используемых теплоносителей, величины потерь пара и конденсата, наличие автоматического регулирования, обеспечивающего заданный режим работы.
3. Информационно-методическая часть
3.1 Построение пояснительной записки энергетической практики
Отчет по учебной практике является основным документом, представляемым студентом на защиту практики. В отчёт должны быть включены работы, выполненные студентом на рабочих местах. Содержание отчёта кроме текстового материала должно обязательно включать эскизы, графики и схемы.
Отчёты по учебной практике и дневник проверяются и подписываются руководителем практики от предприятия и заверяются в отделе подготовки кадров. К отчету должны быть приложены дневник прохождения практики (Приложение 2) и отзыв-характеристика, подписанный руководителем практики от предприятия.
Отчет по практике должен включать:
Титульный лист (приложение 4).
Содержание.
Результаты выполнения задания.
Заключение.
Список использованных источников.