- •41–44, 46–50), Л.В. Уваров (3, 23), в.А. Семенюк (4–7, 12, 45), р.Н. Дождикова (8, 9, 22, 40), е.К. Булыго (10), о.М. Дроздович (11), л.Е. Лойко (13), а.А. Мажитов (14), в.И. Канарская (18–20),
- •Введение
- •Лекционный курс
- •1. Предмет, структура, специфика философии. Область философских исследований
- •2. Мировоззрение, его структура и функции
- •3. Исторические типы мировоззрения. Мировоззрение на рубеже XX–XXI вв.
- •4. Философия Древнего Востока
- •5. Античная философия
- •6. Философия Средневековья и Возрождения
- •7. Философия Нового времени: эмпиризм, рационализм, сенсуализм
- •8. Немецкая классическая философия: Кант, Гегель, Фейербах
- •9. Философия марксизма: диалектико-материалистическое понимание природы и истории
- •10. Неклассическая философия и ее основные направления
- •11. Постклассическая философия (лингвистическая, коммуникативная, синергетическая)
- •12. Философская мысль Беларуси. Этапы становления
- •13. Российская философия XVIII–XX-го стст.
- •14. Онтология как учение о бытии
- •15. Пространственно-временная структура материального бытия
- •16. Диалектика как философская теория развития бытия
- •17. Принципы и законы диалектики
- •Законы диалектики имеют разные реакции формулирования. Но независимо от семантических тонкостей речь всегда идет о трех законах:
- •18. Природа как объект философского и естественно-научного анализа
- •19. Философские концепции современного естествознания
- •20. Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации
- •21. Философские концепции человека
- •22. Природа и сущность человека, понятие антропосоциогенеза
- •23. Личность, ее духовные основания и общество
- •24. Философские проблемы анализа сознания.
- •25. Сознание, искусственный интеллект, виртуальная реальность
- •26. Индивидуальное и общественное сознание, их структура и функции
- •27. Гносеология и эпистемиология, их предмет и задачи
- •28. Познаваемость мира
- •29. Чувственное и рациональное в познании
- •30. Концепции истины в классической и неклассической философии
- •31. Философия науки, ее структура и функции
- •32. Структура научно-познавательной деятельности. Этика науки
- •33. Понятие метода
- •34. Методы эмпирического исследования
- •35. Методы теоретического исследования
- •36. Наука и инновационная деятельность в Республике Беларусь
- •37. Общество как область изучения социальной философии
- •38. Экономические, политические, духовные отношения в обществе
- •39. Материальное производство и производственно-технологические отношения
- •40. Культура и цивилизация
- •41. Этика, эстетика, религиоведение как прикладные философские науки
- •42. Философское учение о ценностях
- •43. Философия идентичности
- •44. Социокультурная динамика, ее направленность и содержание
- •45. Восток и Запад: философский диалог культур
- •46. Философия безопасности и концепция устойчивого развития Республики Беларусь
- •47. Философия техники, ее предмет и задачи
- •48. Философия инженерной деятельности
- •49. Глобализация социальных процессов и техногенные проблемы человечества
- •50. Методология социального прогнозирования и футурология
- •Литература
- •Содержание
- •Кафедра философских учений
2. Мировоззрение, его структура и функции
Мировоззрение – это система взглядов и представлений человека о мире и своем месте в нем, обусловленная ценностями, традициями, идеалами, образом жизни, знаниями. Мировоззрение имеет структуру в виде мироощущений и миропонимания. Мироощущение отражает способность человека переживать мир и формировать конкретное жизненно-практическое отношение к нему. Миропонимание связано со способностью человека осмыслять мир, анализиро-вать скрытые за внешней видимостью закономерности.
Мировоззрение имеет передающуюся из поколения в поколение духовную составляющую, представленную ценностями, традициями, идеалами, нормами, идеями, потребностями.
Ценности отражают наличие в общественном сознании людей представления о значимости общечеловеческих, национальных, локальных пространств, образа жизни, людей (родных, близких, знакомых, друзей, любимых), социальных общностей (семья, малая и большая Родина), религиозно-духовных институтов и культурных памятников.
Ценности делятся на общеловеческие (гуманизм, свобода, права человека, охрана окружающей среды), региональные (цивилизационные), национально-государственные (независимость, безопасность, мирное сосуществование народов), групповые (толерантность, религиозная веротерпимость, культурный плюрализм), индивидуальные (свобода творчества, права человека).
Ценности формируют в общественном сознании функцию ценностных отношений, оценки. Соответственно формам общественного сознания выделяют моральные, эстетические, религиозно-духов-ные, политические, экономические, правовые, утилитарные (потребительские), научные ценности.
Ценности, которые имеют преемственную функцию, обозначаются как традиции наследования материальных, культурных и духовных значимостей, представленных артефактно, текстуально, архитектурно, материально (земля, хозяйство).
Отношение к традициям разделяет человечество на следующие группы: архаики, традиционалисты, консерваторы, неоконсерваторы, модернисты, нигилисты, маргиналы. Одни из этих людей стремятся к сохранению традиционных ценностей семьи, брака, образа жизни, религиозности, другие – видят в традиционных ценностях препятствие, преграду, которую они пытаются разрушить (нигилисты).
Нормы – это фундаментальные правила жизнедеятельности человечества, обязательные к исполнению в силу их регулятивной общественной функции, связанной с обеспечением безопасности общения, деятельности, поведения. Нормы имеют региональные и национальные особенности. Правовые нормы предполагают санкции принудительного характера, технические – как принудительного, так и административного, моральные – назидательны, эстетические – рекомендательны.
Идеалы отражают стремление человечества к лучшим образцам общения, поведения, деятельности, к свободе и независимости. Индивидуальные идеалы отображают мечты людей о личном счастье, любви, переживания родителей по поводу будущего детей.
По степени убежденности и осознанности мировоззрение делится на определенное (патриотическое, национальное, либеральное, консервативное и другое) и неопределенное (маргинальное).
Мировоззрение включает в свою структуру также идеологию и общественную психологию (эмоциональную оценку).