- •41–44, 46–50), Л.В. Уваров (3, 23), в.А. Семенюк (4–7, 12, 45), р.Н. Дождикова (8, 9, 22, 40), е.К. Булыго (10), о.М. Дроздович (11), л.Е. Лойко (13), а.А. Мажитов (14), в.И. Канарская (18–20),
- •Введение
- •Лекционный курс
- •1. Предмет, структура, специфика философии. Область философских исследований
- •2. Мировоззрение, его структура и функции
- •3. Исторические типы мировоззрения. Мировоззрение на рубеже XX–XXI вв.
- •4. Философия Древнего Востока
- •5. Античная философия
- •6. Философия Средневековья и Возрождения
- •7. Философия Нового времени: эмпиризм, рационализм, сенсуализм
- •8. Немецкая классическая философия: Кант, Гегель, Фейербах
- •9. Философия марксизма: диалектико-материалистическое понимание природы и истории
- •10. Неклассическая философия и ее основные направления
- •11. Постклассическая философия (лингвистическая, коммуникативная, синергетическая)
- •12. Философская мысль Беларуси. Этапы становления
- •13. Российская философия XVIII–XX-го стст.
- •14. Онтология как учение о бытии
- •15. Пространственно-временная структура материального бытия
- •16. Диалектика как философская теория развития бытия
- •17. Принципы и законы диалектики
- •Законы диалектики имеют разные реакции формулирования. Но независимо от семантических тонкостей речь всегда идет о трех законах:
- •18. Природа как объект философского и естественно-научного анализа
- •19. Философские концепции современного естествознания
- •20. Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации
- •21. Философские концепции человека
- •22. Природа и сущность человека, понятие антропосоциогенеза
- •23. Личность, ее духовные основания и общество
- •24. Философские проблемы анализа сознания.
- •25. Сознание, искусственный интеллект, виртуальная реальность
- •26. Индивидуальное и общественное сознание, их структура и функции
- •27. Гносеология и эпистемиология, их предмет и задачи
- •28. Познаваемость мира
- •29. Чувственное и рациональное в познании
- •30. Концепции истины в классической и неклассической философии
- •31. Философия науки, ее структура и функции
- •32. Структура научно-познавательной деятельности. Этика науки
- •33. Понятие метода
- •34. Методы эмпирического исследования
- •35. Методы теоретического исследования
- •36. Наука и инновационная деятельность в Республике Беларусь
- •37. Общество как область изучения социальной философии
- •38. Экономические, политические, духовные отношения в обществе
- •39. Материальное производство и производственно-технологические отношения
- •40. Культура и цивилизация
- •41. Этика, эстетика, религиоведение как прикладные философские науки
- •42. Философское учение о ценностях
- •43. Философия идентичности
- •44. Социокультурная динамика, ее направленность и содержание
- •45. Восток и Запад: философский диалог культур
- •46. Философия безопасности и концепция устойчивого развития Республики Беларусь
- •47. Философия техники, ее предмет и задачи
- •48. Философия инженерной деятельности
- •49. Глобализация социальных процессов и техногенные проблемы человечества
- •50. Методология социального прогнозирования и футурология
- •Литература
- •Содержание
- •Кафедра философских учений
21. Философские концепции человека
Современная философская антропология наиболее активно задей-ствована в практику через социал-дарвинистскую, марксистскую, психоаналитическую, экзистенциональную концепции.
Социал-дарвинистская концепция сформировалась на основе эво-люционного учения Дарвина о наследственности, борьбе за существование. Наибольший резонанс эти идеи получили благодаря работам О. Шпенглера, Ф. Ницше. В данном случае человек трактуется как биосоциальное существо, которое или характеризуется стремлением к воли, или довольствуется аморфными (нелидерскими) качествами. Идеи социал-дарвинизма используются в форме политической идеологии нацизма и шовинизма.
Марксистская концепция (Маркс, Энгельс, Ленин) фиксирует в человеке активно-деятельностную сущность преобразующего мир существа. Она созвучна эволюционной теории Дарвина в части про-исхождения человека как биологического вида, но при этом решаю-щую роль в переходе от обезьяны к человеку отводит труду («Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека»).
Психоаналитическая концепция (Фрейд, Юнг, Адлер, Хорни, Лакан) сфокусирована на психике человека, его сознании и утверждает тезис о том, что психоэмоциональная сфера человечества имеет определенную структуру, связанную с наличием перефлексируемой области (инстинкты, архетипы, комплексы, сновидения) и контролируемой в виде «Я» (индивидуального сознания) и «Сверх-Я» (норм общественного сознания). Между этими сферами существуют сложные взаимоотношения, которые являются предметом изучения психологии.
Экзистенциональная концепция (Кьеркегор, Ясперс, Хайдеггер, Сартр, Камю и др.) акцентирована на изучении человека в обычных и экстремальных условиях техногенной действительности. Речь идет о существовании индивида с точки зрения таких категорий, как «забота», «страх», «ничто», «пограничная ситуация», «ответственность», «свобода», «брошенность», «гуманизм».
Экзистенциализм оказался сроден мировой литературе, особенно России, Франции. В Беларуси категориальные структуры экзистенциализма просматриваются в произведениях В. Быкова, А. Адамовича, И. Шамякина.
Проблема человека является одной из самых древних в философии, в то же время, она не потеряла актуальности и в наше время, оставаясь одним из фундаментальных вопросов современного гуманитарного знания. В рамках классической гуманитарной парадигмы сущность человека чаще всего определялась через категории универсальности и всеобщности. Так, у Аристотеля человек – это «общественное животное», у Т. Гоббса – «политическое существо», согласно К. Марксу «...сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений». Смещение интереса от всеобщих определений к эмпирическим аспектам исследования феномена «Homo sapiens» произошло на рубеже XIX–XX вв. Новые науки о человеке, такие как этнография, социология, социальная и культурная антропология, психология, позволили перенести внимание исследователей на поиски определенного рода идентичностей: гендерной, этнической, социальной, культурной. Был поставлен под сомнение сам факт существования универсальной человеческой природы.
Своеобразная антропологическая переориентация привела к попыткам интерпретировать проблему человека в рамках социокультурного, феноменологического, экзистенциального и психоаналитического подходов. Так, в символической концепции философа не-окантианца Э. Кассирера было показано значение особой среды существования человека – знаково-символической реальности, из различных частей которой – языка, мифа, искусства, религии – и сплетается «запутанная ткань человеческого опыта». Э. Кассирер пишет: «Вместо того, чтобы определять человека как animal rationale, мы должны, следовательно, определить его как animal simbolicum (символическое животное)».
В работах таких философов ХХ в., как М. Мерло-Понти, Э. Мунье, Ж.-П. Сартр, Б. Вальденфельс и Г. Буркхардт была разработана кон-цепция о проективном бытии субъекта в мире (бытии-с-другими). Анализируя отношения человека и мира, М. Мерло-Понти отмечает, что человеческий опыт возможен только будучи в мире, на точках пересечения опыта «моего» и опыта «других». Основу бытия человека создает его активная чувственность. Перцептивный опыт является типом первоначального опыта человека, в котором конституируется реальный мир в его специфичности, именно здесь порождаются смыслы, делающие возможным понимание человеком мира, других и себя самого. Феноменологическая традиция лежит в основе методов философской антропологии, в частности методов исследования человеческой телесности, где преодолевается дуалистическое противопоставление телесного и духовного, раскрывается история телесности.
Характерная для экзистенциальной философии тенденция рассматривать человеческое бытие как уникальное, несводимое к каким-либо всеобщим схемам и законам, сложилась под влиянием работ таких авторов, как М. Хайдеггер, М. Бубер, К. Ясперс. Человек для экзистенциалистов не является ни теоретическим объектом исследования, ни элементом класса наряду с другими элементами того или иного рода, – он есть то, чем решил быть. Его существование дано как возможность выхождения за пределы себя – к Богу, миру, свободе, самому себе. Сущностью человека является его способность обладать экзистенцией как возможностью самосозидания.
Восходящая к «философии жизни» традиция рассматривать человека как «несостоявшееся животное» нашла свое отражение в теории психоанализа. Соотношение биологического, «природного» и культурного начал в человеке наиболее полно раскрывается в известном афоризме З. Фрейда «Культура есть насилие над природой». Утверждение З. Фрейда о том, что в основании цивилизации лежит постоянное обуздание человеческих инстинктов, и потому свободное удовлетворение инстинктивных потребностей человека несовместимо с цивилизованным обществом, легло в основу его теории человека. Если марксистская философия исходила из рассмотрения человека через призму общественных отношений, то фрейдизм, наоборот, переходит от анализа влечений индивида к трактовке общественных тенденций. Современный философ Г. Маркузе осуществил органичный синтез идей марксизма и фрейдизма. Согласно его идеям именно свободная многомерная личность может изменить социальный порядок, созданный господством человека над природой и человека над человеком, радикально пересмотрев самовосприятие и мироотношение. В отличие от Фрейда, Маркузе считал, что конфликт между цивилизацией и инстинктами не безысходен, а репрессивность принадлежит только специфически исторической организации человеческого существования.