Тестовые задания

4. Система образования включает:

а) обучающихся, их родителей и образовательные учреждения.

б) обучающихся и педагогических работников.

в) образовательные учреждения и органы управления образованием.

г) все перечисленное

2. укажите один из принципов, на котором в числе других основывается государственная политика в области образования:

а) на приоритете общечеловеческих ценностей.

б) на контроле над образовательными учреждениями.

в) на невмешательстве государственных органов в деятельности образовательных учреждений.

г) на запрете альтернативного образования.

3. В каком из вариантов наиболее точно сформулировано понятие образовательного права:

а) совокупность взаимосвязанных норм, определяющих право граждан на образование.

б) деятельность государственных органов, должностных лиц, а также иных субъектов, которая направлена на обязательное получение несовершеннолетними общего среднего образования.

в) система правовых норм, регулирующих общественные отношения с целью организации учебного процесса в образовательных учреждениях.

г) система юридических норм, установленных государсвтом или от имени государства для регулирования правоотношений участников образовательного процесса.

4.Ообразовательное право – это:

а) самостоятельная отрасль права.

б) комплексная отрасль права.

в) институт права.

г) подотрасль права.

5. Что не является источником образовательного права:

а) Конституция РФ.

б) Закон РФ «Об образовании».

в) Постановление Пленума Верховного Суда РФ.

г) Устав образовательного учреждения.

6. В каком из вариантов наиболее полно и правильно названы участники образовательных отношений:

а) обучающиеся и образовательные учреждения.

б) обучающийся и педагогические работники.

в) родители обучающегося и государство.

г) обучающийся, образовательные учреждения, педагогические работники и иные лица.

7. С какого момента наступает дееспособность в образовательном праве:

а) при достижении 7 лет, с начала занятий в общеобразовательной школе.

б) с начала занятий ребенка в дошкольном учреждении.

в) после получения общего образования.

г) с наступлением совершеннолетия.

8. Что является объектом образовательных отношений:

а) знания, умения, которые приобретается обучающийся в процессе учебы.

б) педагогические работники, руководители учебных заведений.

в) учебный процесс.

г) обучающийся.

Темы докладов и рефератов

1. Государственная политика в области образования и ее принципы.

2. Общая характеристика деятельности Министерства образования и науки по управлению системой образования.

3. Общая характеристика федеральных законов, регулирующих образовательные отношения.

4. Правовой статус обучающегося.

5. Правовой статус образовательных учреждений.

6. Правовой статус педагогического работника.

7. Типы и виды образовательных учреждений и организаций.

8. Порядок создания, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений и организаций.

9. Понятие и структура государственных образовательных стандартов.

10. Государственный образовательный стандарт общего образования как нормативный документ, регламентирующий деятельность общеобразовательных учреждений.

11. Попечительские советы как форма самоуправления в системе образования.