39

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра морфологии, патологии, фармации и незаразных болезней

С 2. Б.А АНАТОМИЯ ЖИВОТНЫХ

Самостоятельная работа

Методические указания Специальность 111801- Ветеринария

Уфа - 2013

УДК 591.4

ББК 28.66

К-64

Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета биотехнологий и ветеринарной медицины (протокол № 1 от 16 .01. 2013 г.)

Составитель: профессор Каримов Ф.А.

Рецензент: профессор кафедры морфологии, патологии, фармации и незаразных болезней, д.в.н. Кирилов В.Г.

Ответственный за выпуск: зав. кафедрой морфологии, патологии, фармации и незаразных болезней, профессор Гимранов В.В.

г. Уфа, БГАУ, Кафедра морфологии, патологии, фармации и незаразных болезней

1 Цель и задачи дисциплины

1. Общеобразовательная задача имеет целью углубленно ознакомить студентов со строением организма домашних животных и дать фундаментальное биологическое образование в соответствии с требованиями, предъявляемыми к высшим учебным заведениям биологического профиля.

2. Прикладная задача имеет целью осветить вопросы, касающиеся функциональной, эволюционной и клинической анатомии и создать концептуальную базу для реализации междисциплинарных структурно-логических связей с целью выработки навыков врачебного мышления.

3. Специальная задача имеет целью ознакомить студентов с современными направлениями и методическими подходами, используемыми в анатомии для решения проблем животноводства и ветеринарии, а также имеющимися достижениями в этой области.

2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

(требования к знаниям, умениям, навыкам, приобретенным в результате изучения дисциплины)

Что должен студент знать:

• общие закономерности строения организма млекопитающих и птиц;

• видоспецифические особенности строения и расположения структур организма животных;

• анатомо-функциональные и анатомо-топографические характеристики систем организма и областей тела с учетом видовых и возрастных особенностей животных.

Студент должен уметь:

• обращаться с анатомическими и хирургическими инструментами;

• проводить анатомическое вскрытие;

• ориентироваться в расположении органов, границ областей по скелетным ориентирам тела различных видов и возрастов домашних животных;

• определять видовую принадлежность органов по анатомическим признакам: величина, строение, консистенция, цвет;

• проводить сравнительный анализ наблюдаемых структурных изменений, формулировать выводы и обоснования к ним.

3 Объем дисциплины и виды учебной работ

3.1 Заочное обучение

Вид учебной работы			Всего часов			Распределение по семестрам
						1 сем			2 сем		3 сем
Общая трудоемкость дисциплины		360			74			140		146
Аудиторные занятия, всего в т.ч.: лекции (Л) лабораторные работы (ЛР) практические занятия (ПЗ)		46 20 22 4			14 14 - -			20 6 10 4		12 - 12 -
Самостоятельная работа студентов (СРС)		314			60			120		134
в т.ч. контрольная работа		60			-			60		-
самост. изучение теоретического материала		200			60			60		80
изготовление анатомического препарата		54			-			-		54
Вид итогового контроля				-			зачет			экзамен