- •Фгоу впо «Волгоградская Академия Государственной службы»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «История экономических учений»
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины.
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «история экономических учений» (94ч.) на 2008 – 2009 уч. Год для студентов ф-200, фз-100
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тема: Введение в курс. Предыстория теоретической экономической мысли .
- •Темы докладов и рефератов
- •Темы докладов и рефератов
- •Темы докладов и рефератов
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Разложение классической школы и его основные направления .
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Теория капитала к.Маркса.
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Маржинальная “революция” в политической экономии. Австрийская и лозаннская школы .
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие № 8.
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие №9. Тема: Эволюция экономических взглядов социал-демократов в конце X?X - начале XX веков.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие №10. Тема: Основные направления развития неоклассической школы в первой трети XX века.
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарское занятие №11. Тема: Возникновение макроэкономического направления в маржинализме. Теоретическое наследие к.Викселля и д.М.Кейнса . Эволюция кейнсианства и новый неоклассический синтез.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №12. Тема: Экономические концепции “консервативного сдвига” 70 - 80 - х годов XX века.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическая работа.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Практические задания
- •Занятие 4.
- •Тематика курсовых работ
- •Список литературы
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля (для проведения рейтинговой оценки)
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Итоговый тест по дисциплине (итоговая текущая рейтинговая оценка)
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Тесты по темам курса, выполненные для проверки в Excelприлагаются. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 1.
- •Темы 2-5.
- •Тема 6.
- •Темы 7-8
- •Темы 9-10.
- •Темы 11-12.
- •Тема 13.
- •Итоговый тест в рамках Юнитеста.
- •Итоговый тест в рамках Юнитеста (11)
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Семинарское занятие №12. Тема: Экономические концепции “консервативного сдвига” 70 - 80 - х годов XX века.
Социально-экономические предпосылки "консервативного сдвига" в "экономикс". Ф. Хаек и его критика этатизации экономики.
Модель "вертикальной кривой Филлипса" М. Фридмена.
Монетарная теория М. Фридмена.
«Новая классическая школа» и концепция "рациональных ожиданий" Р. Лукаса. Современная школа предложения.
Рекомендуемая литература:
История экономических учений/Под ред. В. Автономова …: Учеб. пособие.- М.: ИНФРА-М, 2000, р.4.
История экономических учений: (современный этап):Учебник / Под общ.ред. А.Г. Худокормова.- М.: ИНФРА-М, 1998.
Бартенев С.А. История экономических учений.- М., 2004. Гл.21,23.
Холопов А.В. История экономических учений.- М.: Эксмо, 2008. – Гл.12,13.
Бартенев С. А. Экономические теории и школы. - М.,1996. - Гл. 10,13(2),14.
Майбурд Е. М. Введение в историю экономической мысли. - М., 1996. - Гл.30,31.
Ядгаров Я. С. История экономических учений. – 4-е изд.,М., 2008. - Гл.20.
Усоскин В. М. Денежный мир Милтона Фридмена. - М., 1989.
Брагинский С. В. Монетаризм как экономическая доктрина. \\ Деньги и кредит. 1993г.№1.
Лутченко В. Макаренко В. Ученые-экономисты - лауреаты Нобелевской премии (Роберт Лукас - младший) \\ Маркетинг, 1996, №3, Стр.112-122.
Эклунд К. Эффективная экономика. - М., 1991. - Гл. 11,12.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М., 1994. - Гл.16.
Темы докладов и рефератов
Институционализм: «бунт» против формализма неоклассической теории ?
Д.К. Гэлбрэйт и его критика неоклассики и кейнсианства.
Исторические условия формирования и методологические основы теории «идеальных типов хозяйства» В. Ойкена.
Й. Шумпетер и его оценка трудовой теории стоимости и теории предельной полезности.
Практическая работа.
Продумать причины возникновения институционализма.
Обосновать ответ на вопрос: является институционализм собственно экономической теорией ?
Установить, продолжением каких направлений раннего институционализма являются научные изыскания Д.К. Гэлбрэйта и Р . Коуза.
Установить, что является для Й. Шумпетера критерием периодизации развития общей экономической теории.
Темы докладов и рефератов.
Особенность трактовки богатства в работах Ксенофонта, Платона и Аристотеля.
Парадокс обмена Аристотеля.
Западно-Европейский и российский меркантилизм: общее и особенное.
И.Посошков – первый российский экономист.
У. Петти: трактовка богатства, его источника и меры.
Заработная плата и прибыль в представлении У. Петти – оценка с современных позиций.
Трактовка генезивса политической экономии К. Маркса.
Вклад физиократов в преодоление предрассудков исторических меркантилизма.
Двойственность метода А. Смита.
Учение Смита о производительном и непроизводительном труде.
«Догма Смита»: содержание и методологическое значение.
Предмет и метод политэкономии в трактовке Д. Рикардо.
Противоречия теории стоимости Рикардо и их трактовка в современной учебной литиратуре.
Противоречия теории денег Рикардо их исторические и методологические «корни».
Проблема редкости и полезности благ в теории стомости Д. Рикардо.
Правомерность вопроса о разложении классической школы. Точка зрения К. Маркса.
Мальтус и Рикардо в политической экономии – соратники или противники ?
Ж.Б. Сей – развитие наследия Смита или доведение его ошибок до теоретического абсурда ?
Концепция «рабочих денег» и отношение к ней К. Маркса и Ф. Энгельса.
Эмпирическое и логическое обоснование содержания стоимости товаров К. Марксом.
Проблеме товарного и денежного фетишизма в теории Маркса.
Проблема и значение «превращенных экономических форм» в теории Маркса.
Маркс как критик вульгарной политической экономии.
Основные трактовки сущности и причины маржинальной революции в политической экономии.
Проблема рационального и иррационального в субъективной теории меновой «ценности».
Вмененная ценность и вмененные издержки австрийской школы.
Модель общего равновесия в экономике Л. Вальраса: элементы преемственности в отношении классической политэкономии.
Личность и жизненный путь А. Маршалла.
Причины успеха и жизнеспособности «синтеза» Маршалла в официальной политической экономии.
Д.Б. Кларк и его попытка создания альтернативной теории распределения.
Пересмотр экономической теории Маркса Э. Бернштейном в свете современных представлений.
Современные формы финансового капитала.
Финансовый капитал в современной России.
Монополистический капитализм: миф прошлого или современная реальность ?
Ординалистская теория потребительского поведения и проблема субъективной полезности.
Концепция капитала И. Фишера: революционный подход или трансформация традиционной (неоклассической) трактовки.
Вклад В. Парето в формирование теории благосостояния.
Личность и научный путь К. Викселля.
«Великая депрессия» как социально-политический фактор успеха «кейнсианской революции».
Личность и жизнь Д.М. Кейнса.
Причины эффективности кейнсианской политики макроэкономической стабилизации в 40-е – 60-е гг. ХХ века.
Предупреждение социализму Ф. Хайека и современность.
Кривая Филлипса: обратная связь между уровнями инфляции и безработицы или нечто иное ?
Кенсианство и «сюрприз» стагфляции.
Концепция рациональных ожиданий: отражение реальности или желаемая действительность ?
Институционализм: «бунт» против формализма неоклассической теории ?
Д.К. Гэлбрэйт и его критика неоклассики и кейнсианства.
Исторические условия формирования и методологические основы теории «идеальных типов хозяйства» В. Ойкена.
Й. Шумпетер и его оценка трудовой теории стоимости и теории предельной полезности.
Рональд Коуз: теретическое и прагматическое значение трансакционных издержек и прав собственности.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Экономические воззрения Ксенофонта, Платона и Аристотеля.
2. Меркантилизм и его эволюция. Особенности меркантилизма в России.
3. Исторические условия зарождения классической школы политической экономии и ее общая характеристика. Экономическое наследие В. Петти и П. Буагильбера.
4. Методология и экономическая теория физиократов.
5. Роль А.Смита в эволюции классической политической экономии.
6. Методология и система политической экономии Д.Рикардо.
7. Теоретические новации Т. Мальтуса, Ж. Б. Сэя, Н. Н. Сениора и Ф. Бастиа.
8. Политическая экономия Ж. Сисмонди.
9. Политэкономические воззрения социалистов - рикардианцев.
10. Теория капитала К. Маркса.
11. Маржинализм как направление экономической мысли. Итория зарождения маржинализма.
12. Особенности методологии Австрийской школы. Политэкономические воззрения К. Менгера, Е. Бем-Баверка и Ф. Визера.
13. Кембриджская школа.Вклад А. Маршалла в формирование неоклассического направления в маржинализме.
14. Д. Б. Кларк и его вклад в маржинальную экономическую теорию.
15. Социал-демократические концепции капитализма начала ХХ-го века.
16. Формирование ординалистской концепции полезности. Теория потребительского поведения Дж.Хикса.
17. И.Фишер и механическая версия количественной теории денег. Психологическая версия и кембриджское уравнение обмена.
18. Теория монополистической конкуренции Э.Чемберлина. Теория несовершенной конкуренции Д.Робинсон.
19. Теоретическое наследие К. Викселя.
20. Дж.М.Кейнс и его учение об эффективном спросе и занятости.
21. Эволюция кейнсианства. Динамические модели Р. Харрода и Э. Хансена. П.Самуэльсон и новый неоклассический синтез.
22. Ранний американский институционализм.
23. Институциональные концепции Д.К.Гэлбрейта и Р. Коуза.
24. Экономические воззрения М.Фридмена.
25. Концепция "рациональных ожиданий" Р. Лукаса. Современная концепция предложения.
26. Историческая школа в Германии. В.Ойкен и его учение об “идеальных типах хозяйства”.
27. Й. Шумпетер и его место в истории экономической мысли ХХ-го века.
28. Экономические воззрения М.И. Туган-Барановского, А.В.Чаянова и Н.Д.Кондратьева.