1.2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате теоретического изучения дисциплины студент должен:

• владеть понятийным аппаратом;

• иметь четкие представления о формировании системы органов власти - государственных и муниципальных;

• знать основные этапы эволюционного развития государственных и муниципальных органов власти и управления в России;

• понимать проблемы построения структуры государственных и муниципальных органов и управления.

• Знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей в сфере государственного строительства России

В результате практического изучения дисциплины студент должен:

• уметь анализировать объект дисциплины;

• уметь анализировать нормативно-правовые акты в сфере эволюции российской государственности;

• выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции государственно-общественных систем, вкладу народов России и ее представителей в достижения мировой цивилизации.

Должен обладать следующими компетенциями:

ОК-12 – Способность создавать новое знание и соотносить это знание с имеющимися отечественными и зарубежными исследованиями. Способность и готовность использовать это знание при осуществлении экспертных работ в целях практического применения методов и теорий;

ОК-14 – Способность и готовность к самосовершенствованию, к расширению границ своих научных и профессионально-практических познаний. Умение использовать и методы и средства познания, различные методы самообучения и контроля, новые образовательные технологии, для своего и интеллектуального развития и культурного уровня ;

ОК-15 – Умение критически оценивать информацию, переоценивать имеющийся опыт конструктивно принимать решения на основе анализа информации.;

ПК-16 уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию государственного и муниципального управления

ПК-19 обладать способностью знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ

1.4. Тематический план учебной дисциплины «История государственных учреждений в России» для студентов му-100

Наименование тем	Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
	Лекции	Практические занятия	Самостоят. работа	Всего часов по теме
Очная форма обучения
Введение в изучение истории государственных учреждений в России	1	-	-	1
Государственный строй Древнерусского государства и русских княжеств в IX–XVвв.	1	4	-	5
Государственные учреждения периода образования централизованного государства и установления самодержавия в России (XV–XVIIвв.)	2	4	10	16
Государственный аппарат Российской империи в XVIIIв.	2	4	10	16
Эволюция государственных учреждений России в XIX– начале ХХ вв.	2	5	10	17
Советское государство и его учреждения	2	5	10	17
Итого по курсу:	10	22	40	72 (2 зет)