Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
russky.doc
Скачиваний:
60
Добавлен:
20.05.2015
Размер:
456.19 Кб
Скачать

8. Норма на разных уровнях. Тенденции в её развитии

С понятием нормы обычно связывают представление о правильной, литературно грамотной речи, а литературная речь является одной из сторон общей культуры человека.

Лит язык – это нормированный язык и норма проявляется на разных уровнях.

Для недавнего прошлого наиболее авторитетным источником лит нормы считалась классическая художеств лит. Сейчас - СМИ (тв, радио, периодическая печать). => меняется языковой вкус эпохи, меняется сам статус лит яз, норма демократизируется, становится более проницаемой для бывших нелитературных языковых средств.

Уровни: орфоэпическая, орфографическая, словообразующая, лексическая, грамматическая, пунктационная.

Нарушение нормы могут демонстрировать: неграмотность, волнение.

Ступени нормы:

норма стандарт (строгая разновидность);

норма нейтральная (допускает колебания и варианты);

разговорная (разговорный стиль речи).

Трёхступенчатость нормы связана с расширением соц базы говорящего. Сейчас язык гораздо более демократичен, чем до перестройки. Сегодня происх экономия речевых средств из-за больших объемов инф.

Кодификация - закрепление нормы в словаре, справочнике. Она предписывает, указывает на жесткую регламентацию; отражает описывает, фиксирует состояние языковой нормы; предсказывает, указывает тенденции в развитии нормы.

Норма бывает строгая (дикторская речь) и младшая (свободная, допустимая).

Существует лексическая, синтаксическая норма.

Лексическая норма- ошибки в словоупотреблении:

тавтология-повтор в одном предложении одного или того же слова

плеоназм-сочетание слов, полностью /частично повторяют по смыслу друг др(смелый риск)

исп слов, похожих по звучанию, но имеющих разное значение (дипломат – дипломант)

нарушение лексической сочетаемости (большой уровень знаний, пожилая лошадь) снижение, искажение фразеологизмов (как сквозь землю кануть)

неправильное исп иностранных слов (эволюция спортивной работы)

злоупотребление канцеляризмами (все вышеуказанные проблемы –если исп в речи)

Норма в грамматике – род у сущ (м.р. – занавес, путь; ж.р. – вуаль, мозоль);

род названий лиц женского пола по профессии (педагог, врач, техник, физик)

род несклоняемых существительных (животные м.р. – какаду, шимпанзе)

склонение иностранных фамилий (я люблю жюля верна)

русские и иностранные фамилии, оканчивающиеся на согл склоняются, если относятся к мужчинам; не склоняются, если относятся к жен (сергею бондарчуку, но наталье бондарчук)

не склоняются фамилии на –аго,-яго,-его,-ово, -ых, -их(Живаго)

не скл окончание Р.п. мн.ч. (пара сапог, чулок)

название национальностей (англичан, грузин, турок, но киргизов, узбеков, якутов)

названия единиц измерения (20 ампер, ватт, вольт, 5 аршин)

материализованное окончание –ов у фруктов (томатов, мандаринов, апельсинов); числительные (нет двух тысяч пятисот семидесяти трех друзей).

Синтаксическая норма – ошибки, связанные с нормами управления (обидеться на кого, что; обрадован кем, чем; рассердиться на к-л, ч-л);

исп не те предлоги (приехал из москвы, узнал от тебя, скучаю по вам)

создание двусмысленности в результате не различения субъекта и объекта Р.п. (на стене висели портреты репина-толи работы, толи он сам)

ошибки при однородных членах (нельзя цепляться и висеть на подножках)

использование деепричастного оборота (выходя из транспорта у меня слетела шляпа)

употребление однородных членов (в книге описывается происхождении религии и какими обрядами она сопровождалась)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]