- •1. Функции, ед и уровни яз
- •2. Язык и речь
- •3. Язык и мышление. Нейролингвистические механизмы мышления
- •4. Происхождение языков: генеалогическое дерево языков
- •5. Место русского яз среди др языков: генеалог дерево
- •7. Русский лит-ый яз
- •8. Норма на разных уровнях. Тенденции в её развитии
- •9. Законы развития языка
- •10. Орфоэпия как раздел языкознания. Законы произношения гласных и согл звуков
- •11. Понятие о социофонетике. Стили произношения.
- •12. Акцентология как часть орфоэпии
- •13. Понятие о функциональных стилях речи
- •14. Разговорный стиль речи: экстралингвистические, стилеобразующие, лингв особ.
- •15. Научный стиль речи и официально-деловой стиль речи
- •16. Религиозный и рекламный стиль
- •17. Публицистический и художественный стиль
- •18. Понятие и слово
- •19. Семы. Виды.
- •20. Основные лексические процессы в совр ря к 20 нач 21 вв.
- •21. Типы лексических ошибок
- •22. Изобразительно-выразительные ср-ва ря
- •1. Стилистические фигуры протяженности. Делятся на:
- •2. Стилистические фигуры связности делятся на:
- •3. Стилистические фигуры значимости делятся на:
- •23. Понятие о фразеологизмах
- •24. Трансформированные фразеологизмы
- •25. Морфемика. Функции морфем ря. Типы основ
- •26. Словообразование. Способы словообразования. Современные тенденции
- •27. Морфология. Понятие о частях р. Знаменательные и служебные чр.
- •28. Активные процессы в морфологии
- •29. Типы грамматических морфологических ошибок ж 163
- •30. Словосоч как ед синтакс. Словосоч. С т зр синтаксич связи и смысловых отношений
- •31 Главные и второстепенные члены предложенияэ
- •32. Структурные типы простого предложения. Двусоставные и односост предл.
- •34. Активные процессы в синтаксисе
- •35. Типы грамматических синтаксических ошибок ж-163
1. Функции, ед и уровни яз
Язык-объект изучения языкознания. Явл семиотич./знаковой системой; конкретн. этноса.
функции яз: базовые: коммуникативная, информационная, познавательная
дополнительные: управляющая, эмоциональная, поэтическая, называющая, метаязыковая
Единицы ЯЗ - элементы сист языка, кот образуют уровни языка. Выделяютматериальные, имеющ. пост, звуковую оболочку единицы (звук, морфема (часть слова), слова (лексема), предложение, и др).относительно-материальные единицы- с переменной звуковую оболочкой, (модели строения слов, словосочетаний, предложений, и единицы значения (напр. семы)), составляющие смысловую (идеальную) сторону материальных/ относительно-материальных ед и вне этих единиц не существующие.
Материальныеедделятся на односторонние, не имеющие собственного значения (фонемы, слоги), и двусторонние, имеющие и звучание и значение.
Относительно-мат. ед. существуют в виде образцов, моделей/ схем построения слов, словосочетаний и предложений, обладают обобщенным конструктивным значением, воспроизводящимся во всех ед яз, образованных по данной модели. Ед яз мб простыми и сложными. Простые неделимы (фонема, морфема), сложные неделимы в пределах тех уровней языка, в кот они входят (напр, сложные и производные слова, предложения и т. д.).
Уровни языка -это подсистемы общей языковой системы, каждая из кот характеризуется совокупностью относительно однородных единиц и набором правил, регулирующих их использование и группировку в различные классы и подклассы.
Единицы |
Раздел |
Что изучает |
звук |
фонетика |
акустико-физиологические свойства |
фонема |
фонология |
фунциональные свойства звука |
морфема |
морфемика |
изучает строение слова (из чего сост слово) |
слово |
лексикология |
слово как часть словаря, его образование, форма |
ФЕ /фразеологизм |
фразеология |
связанное сочетание |
свободное сочетание |
синтаксис |
строение, граматические св-ва |
простое предл |
синтаксис |
строение и граматич св-ва |
сложное предл |
синтаксис |
изуч синтаксис сложного предложения |
Уровень |
Единицы |
Примеры |
Раздел |
Синтаксический |
Предложение |
Без воды нет жизни |
Синтаксис |
Морфологический |
Формы и классы слов |
Воды, жизни |
Морфология |
Лексический |
Лексемы |
Вода, жизнь |
Лексикология |
Морфемный |
Морфема |
Вод -, жи-, знь. |
Морфемика |
Фонетический |
Звуки и фонемы |
В[٨]ды |
Фонетика и фонология |
2. Язык и речь
язык- объект изучения языкознания;
- знаковая система опред народа (сущ в словарях и справочниках) речь- воплощение языка; - говорение, протекающее во времени, конкр месте, в звуковой/ письменной форме.
в письменную форму облечён только ЛИТ ЯЗ.
язык = словарь + грамматика Речь-воплощение, реализация языка
различия языка и речи:
-Я орудие общения, Р вид общения производимый этим орудием
-Р вводит Я в контекст употребления (это отличает живой от мёртвого языка (лат))
-Р конкретна и неповторима, Я абстрактен
-Р актуальна (исп по конкретному поводу), Я потенциален (его всегда можно исполз)
-Р развёрнута во времени и реализуется в пространстве
-Я отвлечёт от понятия времени и пространства
-Р бесконечна (без конца можем продуцировать), Я конечен
-Р активна и динамична, а система пассивна и статична
-Р стремится к объединению слов в речевом потоке, а задача Я сохр их раздельность
-Р есть последовательность слов, а Я организует слова в иерархические отношения
-Р отражает опыт индивидуума, а Я фиксирует опыт коллектива
-Р обращена к определённой цели в отличии от языка
Ельмслев различает 4 аспекта: узус, акт речи, норму и схему.
Узус (обычай)-это принятое в данном коллективе употребление языковых средств. Узус осуществляется в акте речи, и акт речи совершается в соответствии с узусом. Акт речи и узус предполагают друг друга и не существуют раздельно. Из акта речи и узуса вырисовывается норма, она представляет собой некоторую абстракцию, обобщение правил, на основе которых совершается узус. Наконец, схема — это чистая структура отношений, аналогичная правилам игры, например, правилам движения шахматных фигур