Логопедия и дизартрия

Выполнила студентка

Гр 1513

Королева А. В.

Дизартрияэто

Дизартрия (от греч. dys — приставка, означающая затруднение, нарушение, и arthróо

— расчленяю, издаю членораздельные звуки), расстройство членораздельной речи, выражающееся затруднённым или искажённым произношением отдельных слов, слогов и звуков (главным образом согласных). Возникает вследствие поражения различных участков головного мозга или нарушения иннервации голосовых связок, мышц мягкого нёба, лицевых, дыхательных, а также при заячьей губе, волчьей пасти, отсутствии зубов и др. В качестве вторичного следствия

Этиология дизартрии:

Асфиксия

Родовая травма

Гемолитическая болезнь

Инфекционные заболевания

Черепно-мозговые травмы

Нарушения мозгового кровообращения

Опухоли головного мозга

Классифия:

Первый критерий — принцип локализации. Классификация, в основу которой положен этот принцип, является наиболее распространенной в логопедии. Она создана с учетом неврологического подхода на основе уровня локализации поражения двигательного аппарата речи. В этой классификации

выделяют пять форм дизартрии:

бульбарную,

псевдобульбарную,

экстрапирамидную (подкорковую),

мозжечковую,

корковую.

Второй критерий, положенный в основу классификации дизартрии — синдромологический подход. На основе синдромологиче-ского подхода выделяют следующие формы дизартрии:

спастико-паретическую,

спастико-ригидную,

спастико-гиперкинетическую,

спастико-атактическую,

атактико-гиперкинетическую.

Степени дизартрии

Первая, самая легкая степень, когда нарушения звукопроизношения выявляются только специалистом в процессе обследования ребенка.

Втораянарушения произношения заметны каждому, но речь понятна для окружающих

Третья-речь понятна только близким ребенка и

частично для окружающих

Четвертая, самая тяжелаяотсутсвие речи или речь почти непонятна даже близким ребенка(анартрия)

Под анатртрией понимается полное или частичное отсутствие возможности звукопроизношения в результате паралича речедвигательных мышц.

Формы дизартрии

Корковая- очаговые поражения двигательных зон коры головного мозга.

Подкорковая (экстрапирамидная)

Мозжечковая- поражение мозжечка

Бульбарная- поражение ядер в продолговатом мозгу

Псевдобульбарная- поражение пирамидных путей от коры до продолговатого мозга

Проявления

:

Нарушение звукопроизношения и речи легко распознаются, поскольку речь смазанная, глухая, часто с носовым оттенком. Образный «диагностический симптом» дизартрии: «Говорит, как с кашей во рту». В свою очередь дизартрия является одним из

признаков бульбарного или

псевдобульбарного паралича

Лечение:

Коррекция этого дефекта должна быть комплексной и требует упорных усилий со стороны специалистов, родителей, мотивирования самого ребенка. Важно уделять внимание всем аспектам терапии: педагогической работе, медицинской составляющей, общему развитию и укреплению здоровья малыша.

Лекарства в терапии этого заболевания, как правило, применяются

для лечения основного заболевания, например, миастении при холодовой дизартрии. Могут быть назначены такие препараты, как, например, Финлепсин, ноотропы. При стертой форме – необходимы массажи, в том числе, логопедический, лечебная физкультура, дыхательная гимнастика, физиотерапия. Иногда применяют гирудотерапию.

Проводятся занятия с применением приборов – звукоусилителей, магнитофонов. Принцип такой терапии основан на том, что пациент может сам услышать и оценить качество собственной речи. Педагог может наглядно продемонстрировать разницу мелодики, интонации, звукоизвлечения и так далее.

Логопедия

Логопедия (от греч. lógos - слово, речь и paideía - воспитание, обучение), отрасль педагогической науки; изучает аномалии развития речи при нормальном слухе, исследует проявления, природу и механизмы нарушений речи, разрабатывает научные основы их преодоления и предупреждения средствами специального обучения и воспитания.