- •Патологиялық физиология кафедрасы силлабус
- •1. Жалпы мәліметтер:
- •1.2 Патологиялық физиология кафедрасы
- •1.7 Оқытушылар туралы мәліметтер:
- •2. Бағдарлама:
- •2.1 Кіріспе
- •2.2 Пәннің мақсаты:
- •2.3 Оқыту міндеттері:
- •2.4 Оқытудың соңғы нәтижелері:
- •2.6 Пәннің қысқаша мазмұны:
- •2.7 Дәрістердің тақырыптық жоспары (5 сағат)
- •2.7 Тәжірибелік сабақтардың жоспары (25 сағат)
- •2.7. Студенттердің оқытушымен өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (соөж) – 30 сағат
- •2.8. Студенттердің аудиториядан тыс өзіндік жұмысына арналған тақырыптар (30 cағ)
- •2.9 Негізгі және қосымша әдебиеттер
- •2.10 Оқыту мен сабақ жүргізу тәсілдері
- •2.10 Студенттердің білімдерін және дағдыларын бағалайтын әдістер
- •1 Этап:
- •2 Этап:
- •2.11 Білім критерийлері және оны бағалау
- •Тест түріндегі қорытынды бақылауды бағалау өлшемі
- •Пән бойынша әріптік –баллдық – рейтингтік бағасы
2.7. Студенттердің оқытушымен өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (соөж) – 30 сағат
№ |
Тәжірибелік сабақтардың тақырыбы |
Жүргізу түрі |
Сағ. |
1. |
«Жалпы нозология» тақырыбы бойынша машықтық дағды қалыптастыру |
Кейс-стади, сөзжұмбақ шешу |
1 |
2 |
«Жалпы этиология және патогенез. Организмге сыртқы этиологиялық факторлардың әсері. Организм реактивтілігінің және тұқымқуалаушылығының дерттанудағы маңызы» тақырыптарынан машықтық дағды қалыптастыру |
Кейс-стади |
2 |
3 |
Шеткері қанайналым бұзылыстары. Қабыну тақырыптарынан машықтық дағды қалыптастыру |
Кейс-стади, сөзжұмбақ шешу, тестілеу |
2 |
4 |
Зақымдануға организмнің жалпы әсерленістері. Қызба тақырыбы бойынша машықтық дағды қалыптастыру |
Кейс-стади |
1 |
5 |
Аллергия. Гипоксия тақырыбы бойынша машықтық дағды қалыптастыру |
Кейс-стади, тестілеу. |
2 |
6 |
Өспелер тақырыбы бойынша машықтық дағды қалыптастыру |
Кейс-стади |
1 |
7 |
№ 1 аралық бақылау |
1 этап- тестілеу 2 этап- Клиникалық-зертханалық мәліметтерді патофизиологиялық талдау |
3 |
8 |
Жүрек–қантамырлар жүйесі патофизиологиясы тақырыбы бойынша машықтық дағды қалыптастыру |
Кестелерді толтыру, кейс-стади, тестілеу. |
2 |
9 |
Сыртқы тыныс патофизиологиясы тақырыбы бойынша машықтық дағды қалыптастыру |
Тәжірибелік жұмыстарды орындау |
1 |
10 |
Гемостаз патофизиологиясы |
Ағылшын, орыс тілдерінде бейнеролик көру, глоссариймен үш тілде жұмыс жасау, қан жүйесі бойынша оқыту бағдарламасымен жұмыс. |
3 |
11 |
Асқорыту патофизиологиясы тақырыбы бойынша машықтық дағды қалыптастыру |
Кейс-стади, тестілеу |
2 |
12 |
«Ауыз қуысы патологиясы, оның асқорыту жүйесі қызметі бұзылыстары патогенезіндегі рөлі» конференциясы. |
Орыс, қазақ ағылшын тілдерінде баяндамалар жасау |
4 |
13 |
Бүйрек патофизиологиясы.
Уремия |
Тақырып сұрақтары бойынша пікірсайыс. Тәжірибелік жұмыстарды орындау, тестілеу, үш тілдегі глоссариймен жұмыс жасау. Өзі оқитын тілден өзге тілде сабақ жүргізу |
3
1 |
14 |
Аралық бақылау № 2 |
1 этап- тестілеу 2 этап- Клиникалық-зертханалық мәліметтерді патофизиологиялық талдау |
2 |
БАРЛЫҒЫ |
30 |
2.8. Студенттердің аудиториядан тыс өзіндік жұмысына арналған тақырыптар (30 cағ)
№ |
Өзіндік жұмыстың тақырыптары |
Жүргізу түрі |
Сағ. |
1 |
Маскүнемдік, нашақорлық, уытқорлық, шылым шегудің патофизиологиялық негіздері |
Материалды өзіндік оқу, тест тапсырмаларын орындау. Презентация |
3 |
2. |
Организмнің зақымдануға жалпы және жергілікті серпілістері |
Материалды өзіндік оқу, тест тапсырмаларын орындау. Ситуациялық есептерді шығару |
4 |
3 |
Көмірсу алмасуы патофизиологиясы |
Материалды өзіндік оқу, тест тапсырмаларын орындау. Ситуациялық есептерді шығару |
4 |
4 |
ҚСҮ және су электролит алмасуы патофизиологиясы |
Материалды өзіндік оқу, тест тапсырмаларын орындау. Ситуациялық есептерді шығару |
4 |
5 |
Май және нәруыз алмасуы патофизиологиясы |
Материалды өзіндік оқу, тест тапсырмаларын орындау. Ситуациялық есептерді шығару |
4 |
6 |
Тіс жақ аймағы дистрофиялық және қабынулық ауруларында гипоксияның рөлі |
Материалды өзіндік оқу, Презентация |
4 |
7 |
Тірек қимыл аппараты патофизиологиясы |
Материалды өзіндік оқу, тест тапсырмаларын орындау. кейс-стади. |
2 |
8 |
Ауыз қуысы дерттері, оның асқорыту жүйесі қызметі бұзылыстарындағы рөлі |
Материалды өзіндік оқу. Презентация |
5 |
БАРЛЫҒЫ |
30 |