II.2.2. Порядок слов в простом предложении

144. Задание {{ 60 }} ТЗ № 60

Отметьте правильный ответ

Неоднородные определения, выраженные относительными прилагательными, располагаются...

в порядке восходящей смысловой градации

 в порядке нисходящей смысловой градации

 в алфавитном порядке

 в любом порядке

145. Задание {{ 86 }} ТЗ № 86

Дополните

Автор схем действий по выявлению и устранению ошибочной

связи и ошибочного разъединения слов в предложении - Мучник

II.2.3. Неправильное понимание значения словоформы

146. Задание {{ 12 }} ТЗ № 12

Отметьте правильный ответ

В следующих предложениях: Велосипед разбил грузовик. Глаза прикрыли очки. Куст загородил дом, - несмотря на нарушение закона "Омонимия форм именительный - винительный" смысл понятен ...

 в связи с лингвистическими и экстралингвистическими причинами

 в связи с лингвистическими причинами

в связи с экстралингвистическими причинами

147. Задание {{ 81 }} ТЗ № 81

Дополните

Двусмысленность предложения, возникающая вследствие синтаксической или лексической омонимии, - "Тень отбрасывает предмет" (А.Вознесенский) - амфиболия

148. Задание {{ 383 }} ТЗ № 383

Соответствие предложений моделям

Мать любит дочь.	омоформа именительный-винительный
Белок в это время не было.	омоформа именительный-родительный
Больной в этот день ходить по комнате не разрешили.	омоформа именительный-дательный
	омоформа именительный-творительный

149. Задание {{ 387 }} ТЗ № 387

Порядок действий по устранению ошибок в употреблении омоформы "деятель-объект"

1: Изменить порядок слов.

2: Заменить активную конструкцию пассивной.

3: Ввести перед неправильно употребленной омоформой уточнитель падежа.

4: Придать ошибочной словоформе значение истинного деятеля.

5: Поставить в двоякоударной форме знак ударения.

II.2.4. Смещенное логическое ударение. Средства выделения логического ударения

150. Задание {{ 8 }} ТЗ № 8

Отметьте правильный ответ

При помощи акута осуществляется ... способ передачи логического ударения.

графический

 позиционный

 лексический

151. Задание {{ 55 }} ТЗ № 55

Отметьте правильный ответ

Несколько способов передачи логического ударения одновременно...

 недопустимо

 необходимо использовать в книжных стилях

необходимо использовать при дополнительной акцентуации единицы

152. Задание {{ 94 }} ТЗ № 94

Дополните

Способы выделения логического ударения:

-лексический;

-графический;

-позиционный

153. Задание {{ 385 }} ТЗ № 385

Порядок действий по распознанию смещенного логического ударения

1: Определить, на каком слове воспринимает логическое ударение читающий.

4: Если "авторское" и "читательское" ударение на разных словах, перейти к преобразующему алгоритму.

3: Если "авторское" и "читательское" ударение совпадают, то смещенного логического ударения нет.

2: Выявить, на каком слове мыслил логическое ударение автор.

154. Задание {{ 386 }} ТЗ № 386

Порядок действий по устранению смещенного логического ударения

1: Поставить слово, на котором мыслил логическое ударение автор, в ударную позицию.

2: Выделить слово, на котором мыслил логическое ударение автор, подходящим по смыслу лексическим усилителем.

3: Выделить слово, на котором мыслил логическое ударение автор, с помощью графических средств.

II.3. Лексическая стилистика

II.3.1. Смысловая точность речи, выбор слова

155. Задание {{ 36 }} ТЗ № 36

Отметьте правильный ответ

Примером "слов-спутников" может служить следующее словосочетание:

крепкое рукопожатие

 люди в белых халатах

 корабль пустыни

 торопливой скороговоркой

156. Задание {{ 38 }} ТЗ № 38

Отметьте правильный ответ

Примером перифразы может служить следующее сочетание:

 крепкое рукопожатие

люди в белых халатах

 торопливой скороговоркой

 памятный сувенир

157. Задание {{ 44 }} ТЗ № 44

Отметьте правильный ответ

Явление, заключающееся в семантическом, но не структурном повторе, - это...

 лексический повтор

 тавтология

плеоназм

 ляпалиссиада

158. Задание {{ 47 }} ТЗ № 47

Отметьте правильный ответ

Слово употреблено в несвойственном значении в предложении:

Марис Лиепа был выдающимся бенефисом современного русского балета, его танцевальные партии помнит не одно поколение зрителей.

 На Ратушной площади возвышается собор в готическом стиле.

 Пароход задрожал от резких ударов винта и боком пристал к дебаркадеру.

159. Задание {{ 84 }} ТЗ № 84

Дополните

В план содержания лексической единицы входят следующие единицы: лексическое значение, внутренняя форма (словообразовательный компонент), стилистический компонент и грамматическое значение

160. Задание {{ 89 }} ТЗ № 89

Дополните

Выделяют три основных разновидности коннотативных сем: экспрессивные, оценочные и интенсивные

II.3.2. Соотношение фактической и коммуникативной точностей речи

161. Задание {{ 23 }} ТЗ № 23

Отметьте правильный ответ

Коммуникативная точность - это...

 адекватное восприятие событий человеком

адекватное речевое воплощение мысли

 свойство языка

 свойство речи

162. Задание {{ 92 }} ТЗ № 92

Дополните

Ляпалиссиада - разновидность речевой избыточности, утверждение самоочевидной истины, граничащее с абсурдом ("Наш командир ещё за 25 минут до своей смерти был жив").

163. Задание {{ 101 }} ТЗ № 101

Дополните

Разновидность языковых ошибок, заключающаяся в том, что говорящий или пишущий приводит факты, противоречащие действительности ("Столица США -Нью-Йорк".) - фактические ошибки.

II.3.3. Сочетаемость слов

164. Задание {{ 5 }} ТЗ № 5

Отметьте правильный ответ

Пример традиционной нормативной сочетаемости:

 индустрия сувениров

 повысить знания

 автор недоразумения

 памятный сувенир

 ихняя кошка

 оплатить за проезд

 сколько много

жесткий контроль

165. Задание {{ 33 }} ТЗ № 33

Отметьте правильный ответ

Плеонастическое сочетание, закрепившееся в языке и не противоречащее норме:

 патриот своей родины

монументальный памятник

 памятный сувенир

 май месяц

 огромная махина

 взаимно друг к другу

166. Задание {{ 42 }} ТЗ № 42

Отметьте правильный ответ

Нормы сочетаемости не нарушены в словосочетании:

 превратить мечту в жизнь

предостеречь от опасности

 заведующий первого отдела

 взаимно уважать друг друга

 написать тему театра

167. Задание {{ 53 }} ТЗ № 53

Отметьте правильный ответ

Нормы сочетаемости не нарушены в следующем словосочетании:

 оказать вред

 возрасти в глазах окружающих

озабочен здоровьем детей

 гениальный виртуоз музыки

168. Задание {{ 83 }} ТЗ № 83

Дополните

Данные прилагательные: "энергетический", "нефтегазовый", "аграрный", "оборонный", "научно-технический", "межведомственный", "аграрно-промышленный", "алмазно-бриллиантовый" - в современном языке чаще всего согласуются с существительным комплекс

II.3.4. Использование в речи паронимов, синонимов, антонимов, омонимов, многозначных слов, элементов одного семантического поля

169. Задание {{ 31 }} ТЗ № 31

Отметьте правильный ответ

Однокоренные слова, отличающиеся словообразовательным компонентом в плане содержания, - это...

паронимы

 агнонимы

 окказионализмы

170. Задание {{ 52 }} ТЗ № 52

Отметьте правильный ответ

доминантой синонимического ряда является слово...

 оказия

случай

 инцидент

 прецедент

 нонсенс

171. Задание {{ 87 }} ТЗ № 87

Тип лексической ошибки - "погоны форменных брюк" смешение слов одного семантического поля

172. Задание {{ 88 }} ТЗ № 88

Дополните

Стилистически не оправданное употребление антонимов включает:

- ошибки в построении антитезы;

- невольный каламбур в результате многозначности;

-немотивированный оксюморон;

- неуместный антифразис

173. Задание {{ 366 }} ТЗ № 366

Смысловое соответствие существительных прилагательным

Театр	академический
	академичный
Государство	деспотическое
	деспотичное
Корпус	дипломатический
	дипломатичный

174. Задание {{ 368 }} ТЗ № 368

Смысловое соответствие существительных прилагательным

жесты	агитаторские
плакаты	агитационные
	имитационные
требования	редакторские
	редакционные

II.3.5. Использование стилистически окрашенной лексики

175. Задание {{ 37 }} ТЗ № 37

Отметьте правильный ответ

Стилистически маркированная лексическая единица:

 отправление

киоскерша

 программа

 диаграмма

176. Задание {{ 90 }} ТЗ № 90

Дополните

Канцеляризмы - слова официально-делового стиля, введенные в стилистически чуждый для них контекст.

II.3.6.Ошибки при использовании лексики ограниченной сферы употребления

177. Задание {{ 61 }} ТЗ № 61

Отметьте правильный ответ

Причина речевой ошибки в предложении "Известная фирма выступила инициатором проведения праздничной тусовки, приуроченной к Дню города" в использовании...

 экспрессивно окрашенной лексики

лексики ограниченной сферы употребления

 лексики пассивного запаса

 иноязычных элементов

178. Задание {{ 112 }} ТЗ № 112

Дополните

Жаргонизмы - слова и обороты, входящие в состав какого-либо жаргона и при этом широко используемые за его пределами, в общей речи.

II.3.7.Ошибки при использовании лексики пассивного запаса

179. Задание {{ 43 }} ТЗ № 43

Отметьте правильный ответ

В словосочетании есть историзм:

 черные очи

 купить авокадо

 обратиться к отроку

 был рыбарем

новый ушат

180. Задание {{ 99 }} ТЗ № 99

Дополните

Лексические ошибки, связанные с перенесением современного слова на действительность прошлого ("Он перепутал фамилии античных героев и богов") -

лексические анахронизмы

II.4. Фразеологическая стилистика

II.4.1. Смысловые ошибки во фразеологизмах

181. Задание {{ 9 }} ТЗ № 9

Отметьте правильный ответ

Ненамеренное разрушение образного значения фразеологизма - ... ошибка.

 структурная

семантическая

 стилистическая

182. Задание {{ 113 }} ТЗ № 113

Дополните

"С миру по строчке" - создание нового фразеологизма по аналогии

183. Задание {{ 384 }} ТЗ № 384

Соответствие элемента контексту

Он старался пополнять	знания
	кругозор
	на воде
Его теория построена	на песке
	оказываю
Им препочтение	отдаю
	ум

II.4.2. Структурные ошибки во фразеологизмах

184. Задание {{ 1 }} ТЗ № 1

Контаминация фразеологизма:

не в бровь, а в яблочко

 из последних чахлых сил

 сесть в галоши

185. Задание {{ 114 }} ТЗ № 114

Дополните

Структурная ошибка во фразеологизме "стереть с земли" - редукция

186. Задание {{ 376 }} ТЗ № 376

Соответствие ошибки типу

	Дальше едешь, тише будешь
Контаминация	Играть значение
Расширение состава	Кот мало наплакал
Искажение грамматической формы	Мундир с иголочками
	Скатертью путь
Редукция	Стереть с земли
	Ходить перед ними не нужно на цыпочках

II.4.3. Стилистическая окрашенность фразеологизмов

187. Задание {{ 62 }} ТЗ № 62

Отметьте правильный ответ

Фразеологизм "кишка тонка"...

 разговорный

просторечный

 публицистический

 поэтический

188. Задание {{ 115 }} ТЗ № 115

Дополните

Устойчивая единица - " соблюдать приличия".

II.5. Словообразовательная стилистика

II.5.1. Функционально-стилевая закрепленность словообразовательных средств

189. Задание {{ 63 }} ТЗ № 63

Отметьте правильный ответ

Слова с суффиксами субъективной оценки - элементы ... стиля.

разговорного

 официально-делового

 научного

190. Задание {{ 117 }} ТЗ № 117

Дополните

Прилагательные, образованные способом сложения, закрепляются в книжной речи.

II.5.2. Создание оценочных значений средствами словообразования

191. Задание {{ 64 }} ТЗ № 64

Отметьте правильный ответ

Словообразовательное значение морфемы является средством реализации оценочного статуса словоформы:

 прогрессивный

духотища

 улыбчивый

 тигренок

192. Задание {{ 118 }} ТЗ № 118

Дополните

В слове "вреднючий" значение суффикса является средством реализации оценочного статуса словоформы.

II.5.3. Словообразовательные недочеты и ошибки

193. Задание {{ 65 }} ТЗ № 65

Отметьте правильный ответ

Словообразовательная ошибка допущена в предложении:

Они в помещении, ставшем штаб-квартирой протестантов против режима.

 Предатель вобрал в себя ноги и лежал невредим с разбитой головой.

 Их отправят домой специальным чартерным рейсом.

 Большая половина товаров осталась нереализованной.

194. Задание {{ 119 }} ТЗ № 119

Дополните

Фраза "Мед пользителен" корректно звучит так: Мед полезный

II.5.4. Окказиональное словообразование

195. Задание {{ 24 }} ТЗ № 24

Отметьте правильный ответ

Окказиональные и потенциальные слова противопоставлены...

 стилистически маркированным

каноническим

 устаревшим

 экспрессивным

196. Задание {{ 85 }} ТЗ № 85

Дополните

Слова, активно участвующие в процессе словообразования (порождающие целую серию производных) - это ключевые слова текущего момента.

II.5.5. Условные сокращения и аббревиатуры

197. Задание {{ 11 }} ТЗ № 11

Отметьте правильный ответ

Инициальная аббревиатура, представляющая собой сокращение имени собственного, обычно состоит из ...

 строчных букв

прописных букв

 строчных и прописных букв

198. Задание {{ 79 }} ТЗ № 79

Отметьте правильный ответ

Высекаемые слова как вид сокращений можно проиллюстрировать следующим примером:

 СКС

 пр-во

млрд.

 НГТС

199. Задание {{ 116 }} ТЗ № 116

Дополните

Виды сокращений по способу сокращения:

- графические сокращения;

- инициальные аббревиатуры;

- сложносокращенные слова;

- высекаемые слова

- смешанные сокращения.

200. Задание {{ 131 }} ТЗ № 131

Соответствие аббревиатур их типам

пр-во	графическое сокращение
ЦСК	инициальная аббревиатура
юрфак	сложносокращенное слово
	высекаемое слово
	смешанное сокращение

II.6. Морфологическая стилистика

II.6.1. Морфолого-стилистические ошибки при употреблении имен существительных

201. Задание {{ 3 }} ТЗ № 3

Отметьте правильный ответ

В форме родительного падежа меняются обе части слова:

 плащ-палатка

плащ-пелерина

 крем-сода

 яхт-клуб

 шеф-повар

202. Задание {{ 4 }} ТЗ № 4

Отметьте правильный ответ

Иностранные фамилии, оканчивающиеся на согласные,...

 склоняются

 не склоняются

склоняются или нет в зависимости от экстралингвистических факторов

203. Задание {{ 13 }} ТЗ № 13

Отметьте правильный ответ

Различия падежных окончаний в родительном падеже единственного числа существительных определяются...

семантикой и стилистической маркированностью текста

 семантикой

 жанровой принадлежностью текста

204. Задание {{ 50 }} ТЗ № 50

Отметьте правильный ответ

Фамилии на -аго, -яго, -ых, -их, -ово, -ко...

 склоняются

 склоняются нерегулярно, в завичсимости от пола субъекта-носителя фамилии

не склоняются

205. Задание {{ 78 }} ТЗ № 78

Отметьте правильный ответ

Изменение существительных по числам...

 может повлечь изменение в лексическом значении всех существительных

 не влияет на лексическое значение всех существительных

 может привести к лексикализации существительных всех разрядов, кроме конкретного

206. Задание {{ 120 }} ТЗ № 120

Дополните

В нов ой кафе-бильярдной.

207. Задание {{ 130 }} ТЗ № 130

Дополните

Род слова "роман-газета". женский

208. Задание {{ 132 }} ТЗ № 132

этот	жиголо
эта	цеце
это	биеннале
	спагетти
	жалюзи

209. Задание {{ 374 }} ТЗ № 374

Соответствие окончания форме слова в родительном падеже множественного числа

ей	ладонь
ий	изголовье
ев	подмастерье
-	яблоня

210. Задание {{ 375 }} ТЗ № 375

Соответствие окончаний форме множественного числа именительного падежа

а	кузов
ы	возраст
и	табель
	вексель
	ненависть

II.6.2. Морфолого-стилистические ошибки при употреблении имен прилагательных

211. Задание {{ 19 }} ТЗ № 19

Отметьте правильный ответ

У прилагательного "ветхий" нет синтетических форм сравнительной и превосходной степени, так как ...

 оно вышло из активного запаса языка

в его семантике очевидна сема интенсивности

 есть формальные ограничения в структуре слова

212. Задание {{ 46 }} ТЗ № 46

Отметьте правильный ответ

Ограничение в образовании синтетических форм степеней сравнения прилагательных имеет...

 формальную причину

формальный и семантический характер

 семантическую природу

213. Задание {{ 121 }} ТЗ № 121

Дополните Для нейтральных стилей характерна краткая форма прилагательного "существенный" - существенен

II.6.3. Морфолого-стилистические ошибки при употреблении имен числительных

214. Задание {{ 6 }} ТЗ № 6

Отметьте правильный ответ

Только собирательное числительное (не количественное) нужно употреблять с существительным...

 пешеходы

 бойницы

гусли

 академики

 стаканы

 лисы

215. Задание {{ 16 }} ТЗ № 16

Отметьте правильный ответ

Существительные "сутки", "ножницы" согласуются с числительными...

 количественными

 порядковыми

собирательными

216. Задание {{ 20 }} ТЗ № 20

Отметьте правильный ответ

Числительные "сорок", "девяносто", "сто", "полтора" ...

имеют только две формы изменения

 изменяются по типу третьего склонения существительных

 не изменяются

 имеют четыре формы изменения

217. Задание {{ 26 }} ТЗ № 26

Отметьте правильный ответ

Ошибки в области числительных нет в предложении:

 Отправились с обоими ученицами.

К семистам девяноста шести прибавить пятьсот.

 Двое спортсменок выступили.

 Встреча с полуторастами делегатами.

218. Задание {{ 97 }} ТЗ № 97

Дополните

Запишите числительное словами: "Пришли с 547 рублями". Пятьюстами сорока семью рублями

219. Задание {{ 369 }} ТЗ № 369

Соответствие числительных существительным

От полутораста	рублей
Кполутораста	рублям
К полтораста
К полторастам
От полтораста
К полуторастам

II.6.4. Морфолого-стилистические ошибки при употреблении местоимений

220. Задание {{ 29 }} ТЗ № 29

Отметьте правильный ответ

Такие слова и словосочетания, как "человек", "проблема", "образ", "факт", "дело", "при определенных условиях", "в данном случае", "по следующему вопросу", "целый день" участвуют...

 в метафоризации

в прономинализации

 в семантизации

 в эвфемизации

221. Задание {{ 76 }} ТЗ № 76

Отметьте правильный ответ

Причиной частотности ошибок в области местоимений, выполняющих анафорическую функцию ("Для детей беженцев привезли тысячу плюшевых игрушек, но пока им нечего есть") является:

широкая референтность местоимений

 неизменяемость некоторых местоимений по числам

 нарушение порядка слов

222. Задание {{ 77 }} ТЗ № 77

Отметьте правильный ответ

К книжным стилям относят местоимение...

 кто-то

 ихний

кто-либо

 мой

223. Задание {{ 122 }} ТЗ № 122

Дополните

Стилистика местоимений учитывает семантические различия местоимений "каждый", "любой", всякий

224. Задание {{ 370 }} ТЗ № 370

Соответствие местоимений существительным

Работник	их
	ихний
Письмо	от неё
	от ней
Правдой	этой
	этою

225. Задание {{ 372 }} ТЗ № 372

Соответствие форм глагола норме

Ехай	просторечное
Вырежь	разговорное
Почистите	книжное

II.6.5. Морфолого-стилистические ошибки при употреблении наречий

226. Задание {{ 66 }} ТЗ № 66

Отметьте правильный ответ

Наречие "наиболее убедительно" ...

 разговорное

 общеупотребительное

 просторечное

книжное

227. Задание {{ 123 }} ТЗ № 123

Дополните

Литературный вариант неверно употребленного во фразе слова: "Он и спросит по-строгому, и окажет действенную помощь". строго

II.6.6. Морфолого-стилистические ошибки при употреблении глагола

228. Задание {{ 2 }} ТЗ № 2

Отметьте правильный ответ

От глагола "ткать" не образуются деепричастия из-за... запрета

формального

 семантического

 стилевого

229. Задание {{ 15 }} ТЗ № 15

Отметьте правильный ответ

Страдательные причастия не образуются от ... глаголов.

 переходных

 несовершенного вида

непереходных

 совершенного вида

230. Задание {{ 17 }} ТЗ № 17

Отметьте правильный ответ

Для уточнения формы зависимого существительного при глаголах "охотиться" (на кого/за кем), "упрекать" (за что/в чем) необходимо обращаться ...

 к толковому словарю

к справочнику управления

 к орфографическому словарю

231. Задание {{ 21 }} ТЗ № 21

Отметьте правильный ответ

Причина трудности в выборе управляемой словоформы при синонимичных словах ("оплатить"/"заплатить") заключается...

в разной валентности предикатов

 в разной семантике предикатов

 в отсутствии точной синонимии

232. Задание {{ 32 }} ТЗ № 32

Отметьте правильный ответ

В норме от переходного глагола совершенного вида можно образовать следующее количество причастий:

два

 шесть

 четыре

 восемь

233. Задание {{ 35 }} ТЗ № 35

Отметьте правильный ответ

Отсутствие форм 1 лица единственного числа наблюдается ...

 у изобилующих глаголов

 у перформативов

у недостаточных глаголов

234. Задание {{ 51 }} ТЗ № 51

Отметьте правильный ответ

Причастия настоящего времени невозможно образовать от глаголов...

совершенного вида

 переходных

 возвратных

 несовершенного вида

235. Задание {{ 93 }} ТЗ № 93

Дополните

Недостаточные глаголы (победить, басить, галдеть, дудеть и пр.) не образуют формы первого лица единственного числа настоящего/будущего времени.

236. Задание {{ 367 }} ТЗ № 367

Соответствие глаголов существительным

	канонизировали
Героя	канонизовали
	локализировали
Очаг	локализовали
	материализировали
Идею	материализовали

237. Задание {{ 371 }} ТЗ № 371

Соответствие деепричастий контексту

Власть	захватив
	захвативши
	захватя
	прослужа
Год	прослужив
	служив
	служивши

II.6.7. Стилистика служебных частей речи

238. Задание {{ 39 }} ТЗ № 39

Отметьте правильный ответ

Предлоги "благодаря" и "согласно" сочетаются с существительными...

в дательном падеже

 в родительном падеже

 в творительном падеже

 в родительном и дательном падежах в зависимости от стиля текстаъ

239. Задание {{ 45 }} ТЗ № 45

Отметьте правильный ответ

Устаревшие союзы...

имеют стилистическую маркированность

 не имеют стилистической маркированности

 не используются в речи

240. Задание {{ 124 }} ТЗ № 124

Дополните

Предлоги "благодаря", "согласно", "вопреки" сочетаются с существительными или местоимениями в дательном падеже.

II.7. Синтаксическая стилистика

II.7.1. Стилистическое использование порядка слов

241. Задание {{ 73 }} ТЗ № 73

Отметьте правильный ответ

Порядок слов в предложении обусловлен:

 грамматикой

 стилистикой

 семантикой

всеми перечисленными условиями

242. Задание {{ 128 }} ТЗ № 128

Дополните

Подлежащее обычно предшествует сказуемому – прямой порядок слов.

243. Задание {{ 388 }} ТЗ № 388

Порядок действий по устранению ошибочной смысловой связи слов.

1: Сблизить элементы правильной смысловой связи.

2: Вставить подходящее по смыслу слово между элементами ошибочной смысловой связи.

3: Заменить один из элементов ошибочной смысловой связи синонимом.

4: "Рассечь" предложение в месте появления ошибочной смысловой связи и оформить образовавшиеся части в виде двух самостоятельных предложений.

II.7.2. Строй простого предложения

244. Задание {{ 41 }} ТЗ № 41

Отметьте правильный ответ

Речевая реализация единой синтаксической структуры (предложения) несколькими коммуникативно самостоятельными единицами - ...

 метонимия

парцелляция

 анафора

 тавтология

245. Задание {{ 96 }} ТЗ № 96

Дополните

Инверсия - отклонение от обычного (так называемого прямого) порядка слов в предложении

II.7.3. Грамматическая связь подлежащего и сказуемого

246. Задание {{ 69 }} ТЗ № 69

Отметьте правильный ответ

Типичный способ связи подлежащего и сказуемого иллюстрирует предложение:

Любой цветок, любой листик, любая былинка приносила ему радость.

 Любой цветок, любой листик, любая былинка приносили ему радость.

247. Задание {{ 72 }} ТЗ № 72

Отметьте правильный ответ

При смысловом согласовании сказуемого с подлежащим, выраженным существительным с количественным значением, сказуемое ставится...

 в единственном числе

во множественном числе

 в единственном числе и во множественном числе

248. Задание {{ 74 }} ТЗ № 74

Отметьте правильный ответ

В грамматическом согласовании, в отличие от смыслового, определяющими являются:

 формальные признаки единиц

 порядок слов

 интонация

 лексическое значение словоформ

249. Задание {{ 125 }} ТЗ № 125

Дополните

Лень и апатия не позволяли ему измениться.

250. Задание {{ 379 }} ТЗ № 379

Соответствие предложения типу

Большинство сотрудников собрались здесь.	координация смысловая
Большинство сотрудников собралось здесь.	координация грамматическая

II.7.4. Устранение ошибок в выборе форм управления

251. Задание {{ 25 }} ТЗ № 25

Отметьте правильный ответ

Известный пример А.М.Пешковского "Дом племянника жены кучера брата доктора" иллюстрирует следующую стилистическую синтаксическую ошибку:

 нарушение синтаксической валентности

нанизывание падежей

 нарушение связи подлежащего и сказуемого

 неверный порядок слов

252. Задание {{ 102 }} ТЗ № 102

Дополните

Беспредложные конструкции имеют более общий характер: указывают на непрерывность линейного движения ("идти полем").

253. Задание {{ 381 }} ТЗ № 381

Соответствие формы объекта глаголу

	к чему-либо
рецензия	на что-либо
отзыв	о чем-либо
смириться	перед чем-либо
	с чем-либо
идентичный	чему-либо

254. Задание {{ 382 }} ТЗ № 382

Соответствие формы значению

лежать в постели	быть больным
поражаться мужеством	восхищаться
	выразить свою солидарность с чем-либо
согласиться на предложение	дать согласие на что-либо
	объект упрека
лежать на постели	отдыхать
упрекать за плохое поведение	причина упрека
поражаться мужеству	удивляться

II.7.5. Варианты согласования определений и приложений

255. Задание {{ 75 }} ТЗ № 75

Отметьте правильный ответ

Согласование/несогласование приложений-имен собственных со словами, обозначающими географические объекты (напр. В городе Новосибирск/е), обусловлено:

 семантическим наполнением определяемой единицы

 формальными признаками определяемой единицы

 стилистической принадлежностью текста

семантическим наполнением определяемой единицы и стилистической принадлежностью текста

256. Задание {{ 103 }} ТЗ № 103

Дополните

Вошедшая в палату врач Петрова

257. Задание {{ 104 }} ТЗ № 104

Дополните

Живет в республике Индии

258. Задание {{ 373 }} ТЗ № 373

Соответствие приложений определяемым словам

Вгороде	Москве
ВКоролевстве	Непал
На станции	Москва-пассажирская
	Непале
	Москва
	Москве-пассажирской

II.7.6. Стилистическое использование осложняющих элементов.

259. Задание {{ 30 }} ТЗ № 30

Отметьте правильный ответ

Обособленные члены предложения, выраженные причастными и деепричастными оборотами, придают письменной речи...

оттенок книжности

 разговорный характер

 нейтральность

 экспрессивность

260. Задание {{ 127 }} ТЗ № 127

Дополните

"Анна рассказывала это забавно, замолчав в раздумье вечером" - нарушены временные отношения.

261. Задание {{ 377 }} ТЗ № 377

Соответствие ошибки типу

Соединение в одном ряду видовых и родовых понятий	Он посетил Францию, Англию и страны Европы.
	Он предложил одно из со стола взятых пирожных.
	Птицей небесной к тебе прилечу.
Соединение в однородном ряду скрещивающихся понятий	Среди участников парада были ветераны и москвичи.
Соединение в одном ряду логически несовместимых понятий	Я потерял на одной неделе жену и зонтик.

II.7.7. Речевые ошибки в сложных предложениях

262. Задание {{ 7 }} ТЗ № 7

Отметьте правильный ответ

Использование частей двойных сопоставительных союзов перед членами предложения, не являющимися однородными ("Директор пригласил на совещание не только сотрудников нашего отдела, но и смежного"), представляет собой ... ошибку.

 логическую

 лексическую

грамматико-стилистическую

263. Задание {{ 14 }} ТЗ № 14

Отметьте правильный ответ

Одной из специфических ошибок в построении сложноподчиненного предложения считают...

нагромождение придаточных

 сочетание придаточных разных типов

 наличие более трех предикативных единиц

264. Задание {{ 68 }} ТЗ № 68

Отметьте правильный ответ

Синтаксическая стилистическая ошибка в предложении:

Выступающий заявил, что в некоторых городах плохо обстоит дело с подготовкой избирательных участков, что отрицательно может сказаться на всей выборной кампании, что является недопустимым.

 Если вы хотите получить более исчерпывающую информацию, звоните нам.

 Когда мы вошли, экран уже пузырился титрами.

 Я получу чашку темной дымящейся жидкости, вкус которой известен мне до молекулы.

265. Задание {{ 71 }} ТЗ № 71

Отметьте правильный ответ

Предложение "Самое трагичное, что выхода из создавшегося положения нет" в письменной речи нежелательно...

из-за отсутствия указательного местоимения в главной предикативной единице

 из-за неправильного употребления союза

 из-за разнотипности частей сложного предложения

 из-за перегруженности придаточной части

266. Задание {{ 126 }} ТЗ № 126

Дополните

В синтаксической стилистике выделяют тип речевой ошибки - разнотипность частей сложного предложения.

II.7.8. Стилистическая оценка способов передачи чужой речи

267. Задание {{ 67 }} ТЗ № 67

Отметьте правильный ответ

Ошибка в предложении "Во-вторых, он сказал, что после заявления об обнаружении пропавшего автомобиля никуда я его не отгонял" заключается ...

в смешении прямой и косвенной речи

 в неправильном употреблении союзов и союзных слов

 в отсутствии местоимения в главной части

 в объединении в однородный ряд различных синтаксических элементов предложения

268. Задание {{ 129 }} ТЗ № 129

Дополните

Несобственно-прямая речь сохраняет в той или иной степени лексические и синтаксические особенности чужого высказывания, манеру речи говорящего лица, эмоциональную окраску, характерную для прямой речи, но передает высказывание не от имени персонажа.

269. Задание {{ 378 }} ТЗ № 378

Соответствие ошибки типу

Приведенные факты в статье свидетельствуют о плохой работе дорожных служб.	разрушение причастного оборота
	разрушение фразеологического оборота
Он не только не расстроился, сколько обрадовался.	смешение компонентов сопоставительных союзов
	смешение паронимов
Главное, что я хочу сказать, это о проблеме с выплатой пособий.	смещенная синтаксическая конструкция.

II.7.9. Ошибки в параллельных конструкциях

270. Задание {{ 70 }} ТЗ № 70

Отметьте правильный ответ

Синтаксические конструкции, которые, различаясь структурой и функцией, передают одно и то же содержание и поэтому могут в речи заменять друг друга, называются ...

параллельными

 книжными

 стилистическими

 семантическими

271. Задание {{ 100 }} ТЗ № 100

Дополните

Составное именное сказуемое, именную часть которого составляет отглагольное существительное ("производить проверку", "осуществлять контроль") - расщепленное сказуемое.

272. Задание {{ 105 }} ТЗ № 105

Дополните

"Профилактические меры: прививки, медицинские осмотры, лечение, флюрография - все это должно помочь нам предупреждать заболевания" - нарушение соотношения "родовое понятие - видовое понятие".