113. Задание {{ 338 }} тз № 79

Соответствие текстового фрагмента приему, используемому автором для образной конкретизации

Казачки еще не начинали водить хороводы, а, собравшись кружками, в яркоцветных бешметах и белых платках, обвязывающих голову и лицо, сидели на земле и завалинках хат, в тени от косых лучей солнца, и звонко болтали и смеялись. Мальчишки и девчонки играли в лапту, зажигая мяч высоко в ясное небо, и с криком и писком бегали по площади. Девочки-подростки на другом углу площади уже водили хороводы и тоненькими, несмелыми голосами пищали песню (Л.Толстой)	глагольное речеведение
Клен ты мой опавший, клен заледенелый, Что стоишь, нагнувшись, под метелью белой? Или что увидел? Или что услышал? Словно за деревню погулять ты вышел... (С.Есенин)	олицетворение
	прием контраста

114. Задание {{ 339 }} тз № 95

Отметьте правильный ответ

По воскресеньям наваливалась особенная тоска. Какая-то нутряная, едкая… Максим физически чувствовал ее, гадину: как если бы неопрятная, не совсем здоровая баба, бессовестная, с тяжелым запахом изо рта, обшаривала его всего руками - ласкала и тянулась поцеловать.

- Опять! .. Навалилась…

- О! .. Господи… Пузырь: туда же, куда и люди, тоска, - издевалась жена Максима, Люда, неласковая, рабочая женщина; она не знала, что такое тоска. - С чего тоска-то?

Максим Яриков смотрел на жену черными, с горячим блеском глазами… Стискивал зубы.

- Давай матерись. Полайся - она, глядишь, пройдет, тоска-то. Ты лаяться-то мастер.

Максим иногда пересиливал себя - не ругался. Хотел, что б его поняли.

Автор данного текста использует разговорную и простеречную лексику, разговорные синтаксические конструкции

для создания речевого портрета персонажа

 для облегчения понимания широким кругом читателей

 для того, чтобы не быть похожим на других авторов

115. Задание {{ 340 }} тз № 96

Отметьте правильный ответ

Творческая индивидуальность автора наиболее всего проявляется

 в публицистическом стиле

 в официально-деловом стиле

в художественном стиле

 в научном стиле

116. Задание {{ 341 }} ТЗ № 97

Отметьте правильный ответ

Системная взаимосвязь слова с другими словами художественного целого при выражении сквозной мысли-идеи называется

комбинаторным приращением смысла

 речевой системностью

 глагольным речеведением

II. Практическая стилистика

II.1. Практическая стилистика русского языка и вопросы культуры речи

II.1.1. Место практической стилистики в стилистике русского языка

117. Задание {{ 57 }} ТЗ № 57

Отметьте правильный ответ

термин "практическая стилистика" в научный обиход ввел...

Г.О.Винокур

 А.НГвоздев

 К.И.Былинский

 Б.С.Мучник

118. Задание {{ 106 }} ТЗ № 106

Дополните

Один из разделов стилистики художественной речи, изучающий использование языковых единиц в речевых ситуациях и контекстах речевого общения носителей современного литературного языка – практическая стилистика.

II.1.2. Соотношение практической и функциональной стилистики

119. Задание {{ 48 }} ТЗ № 48

Отметьте правильный ответ

Практическая стилистика должна учитывать принадлежность текста не только к тому или иному функциональному стилю, но и подстилю, жанру...

 из-за наличия классификаций разных уровней

вследствие жесткости/вариативности соблюдения нормы в рамках отдельных подстилей

 из-за абсолютного несовпадения языковых параметров подстилей

120. Задание {{ 107 }} ТЗ № 107

Дополните

При стилистической правке текста необходимо оценить языковую личность автора (составить его возрастной, социальный, гендерный, психологический, этнокультурный портрет).

II.1.3. Практическая стилистика русского языка и вопросы культуры речи

121. Задание {{ 28 }} ТЗ № 28

Отметьте правильный ответ

Речевых ошибок нет в предложении:

 Наклонясь над рекой, у девушки упала в воду косынка.

 Будучи проездом в провинциальной деревне, известного профессора пригласили посетить местный университет.

Старик не ответил, что он будет делать с кладом.

 Благодаря пожару, был уничтожен большой участок леса.

122. Задание {{ 34 }} ТЗ № 34

Отметьте правильный ответ

Речевых ошибок нет в предложении:

 Артист был удостоен высокой наградой.

В ближайшие дни ей предстоит операция.

 Старики снисходительны до шалостей детей.

 Море глаз устремились на знаменитого актера.

123. Задание {{ 98 }} ТЗ № 98

Дополните

В практической стилистике учитывают разновидности коммуникативных неудач:

- коммуникативный сбой;

- собственно коммуникативная неудача;

- коммуникативный провал

II.1.4. Предмет изучения практической стилистики

124. Задание {{ 54 }} ТЗ № 54

Отметьте правильный ответ

Критерии разграничения речевых недочетов и речевых ошибок:

ошибки нарушают условия выбора, а недочеты не учитывают лучший вариант выбора

 недочеты нарушают условия выбора, а ошибки не проявляют лучший вариант выбора

 это номинация одних и тех же стилистических дефектов, принятая в разных классификациях

125. Задание {{ 95 }} ТЗ № 95

Дополните

Аспекты практической стилистики:

-структурно-семантический;

-функционально-семантический

-коммуникативно-прагматический.

II.1.5. Разделы практической стилистики

126. Задание {{ 58 }} ТЗ № 58

Отметьте правильный ответ

Коммуникативный аспект практической стилистики разрабатывает...

Б.С.Мучник

 И.Б.Голуб

 Ю.Д.Апресян

 В.Н.Телия

127. Задание {{ 108 }} ТЗ № 108

Дополните

Разделы практической стилистики традиционно сочетаются с уровнями языковой системы.

II.1.6. Методы стилистической правки текста

128. Задание {{ 27 }} ТЗ № 27

Отметьте правильный ответ

Лексикограф- исследователь диахронных процессов в лингвистике конца ХХ века - ...

 С.И.Ожегов

 В.И.Даль

Г.Н.Скляревская

 Д.Э.Розенталь

129. Задание {{ 49 }} ТЗ № 49

Отметьте правильный ответ

В научный обиход термин "лингвистический эксперимент" ввел этот ученый- ...

 К.М.Накорякова

 Д.Э.Розенталь

Л.В.Щерба

 Л.П.Крысин

130. Задание {{ 56 }} ТЗ № 56

Отметьте правильный ответ

Для стилистической правки текста специфичны следующие методы:

 метод анализа словарных дефиниций

 метод дистрибутивного анализа

скольжение

 компонентный анализ

131. Задание {{ 109 }} ТЗ № 109

Дополните

Термин "метод стилистического эксперимента" принадлежит А.М.Пешковскому.

II.1.7. Стилистическая норма

132. Задание {{ 10 }} ТЗ № 10

Отметьте правильный ответ

Причина отклонений от общеязыковой нормы - ...

 неграмотность носителя языка

 "интерстилевое тонирование изложения", языковая игра

намеренное или стихийное пренебрежение запретами языка

133. Задание {{ 40 }} ТЗ № 40

Отметьте правильный ответ

Тот факт, что в словарях представлены разные стилистическиие пометы для одной и той же единицы, можно объяснить...

 диахронными процессами в русском языке

 нечеткостью самих помет

диахронными процессами в русском языке и функциональным многообразием оснований для выделения помет

134. Задание {{ 110 }} ТЗ № 110

Дополните

При стилистической правке важно отмечать варьирование единиц в пределах нормы, а также императивные и диспозитивные нормы

135. Задание {{ 380 }} ТЗ № 380

Соответствие терминов дефинициям

Паронимы	однокоренные слова, принадлежащие к одной части речи, но отличающиеся аффиксами и оттенками значения.
Тавтология	разновидность лексической избыточности
	разновидность лексической несочетаемости, при которой сочетания слов меняются "партнерами"
Канцеляризм	слово или выражение официально-делового стиля, встречающееся в другом стиле
	языковая выразительность

II.1.8. Типология стилистических ошибок

136. Задание {{ 18 }} ТЗ № 18

Отметьте правильный ответ

Стилистических ошибок нет в следующем предложении:

 Заблудившись в лесу, дети были готовы предаться отчаянию.

Тремстам двадцати пяти слушателям курсов были вручены дипломы.

 От такой жизни человек постепенно деградируется.

 Под словом "нравственность" понимают общепринятые формы моралей, охраняемые государством.

137. Задание {{ 22 }} ТЗ № 22

Отметьте правильный ответ

Стилистической ошибки нет в предложении:

 Публика подробно описывает о жизни.

Эта история очевидна для всех.

 Мыслимо ли равнодушие родителей за судьбу своих детей?

 В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Италия, Франция и т.д.

138. Задание {{ 111 }} ТЗ № 111

Дополните

Ошибки, связанные с искажением факта и недостаточной апелляцией к культурологическому фону - коммуникативные ошибки.

II.1.9. Синонимия и вариантность как основные проблемы практической стилистики

139. Задание {{ 80 }} ТЗ № 80

Отметьте правильный ответ

Не всегда возможно в конкретном тексте заменить устойчивую единицу синонимичным словом, например: "оказать честь - чествовать", "оказать услугу - услужить", так как:

 в каждом стиле своя тематика

элементы ряда имеют разную стилистическую маркированность

 ряд подобных единиц носит межстилевой характер

140. Задание {{ 82 }} ТЗ № 82

Дополните

Варианты грамматических форм - формальные разновидности одной и той же лексемы, которые при тождественных грамматических значениях различаются частичным несовпадением.

II.2. Логические основы редактирования

II.2.1.Логичность речи. Классификации логических ошибок

141. Задание {{ 59 }} ТЗ № 59

Отметьте правильный ответ

"Не могут быть одновременно истинными противоположные мысли об одном и том же предмете, взятом в одно и то же время и в одном и том же отношении" - это...

 закон тождества

закон противоречия

 закон исключенного третьего

 закон достаточного основания

142. Задание {{ 91 }} ТЗ № 91

Дополните

Устранение логических ошибок осуществляется с опорой на законы логики:

- закон тождества;

- закон противоречия;

- закон исключенного третьего;

- закон достаточного основания

143. Задание {{ 133 }} ТЗ № 133

Соответствие примеров типам ошибок

Сопоставление несопоставимого	В повествовательном стиле встречаются сложные и сложноподчиненные предложения.
Различение тождественного	Вместо того чтобы отучить туземцев от их диких обычаев, они забыли обычаи собственной страны.
	Интересный роман-газета уже раскуплен.
	Многодетная мама работает овчаркой: пасец овец.
Выведение невыводимого	У моей соседки-врача дочь врач, значит врачами часто становятся дети из семей врачей.
Мнимое противопоставление	Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят.