- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места.
- •7. Содержания занятия:
- •7.1.Типовой тест входного контроля.
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.3. Самостоятельная работа студентов.
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия.
- •7.5. Подведение итогов занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места.
- •7. Содержание занятия.
- •7.1.Типовой тест входного контроля.
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия:
- •7.3. Самостоятельная работа студентов.
- •Определение молярной массы бензойной кислоты.
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы:
- •6. Оснащение рабочего места:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля.
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.3. Самостоятельная работа студентов.
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия.
- •7.5. Подведение итогов занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места:
- •7.1.Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия.
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места.
- •7. Содержание занятия:
- •7.1.Типовой тест входного контроля.
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия:
- •7.3. Самостоятельная работа студентов.
- •7.5. Подведение итогов занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6.Оснащение рабочего места.
- •7.1. Типовой тест входного контроля.
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.3. Самостоятельная работа студентов.
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы:
- •6. Оснащение рабочего места:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля.
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия:
- •7.3. Самостоятельная работа студентов.
- •7.5. Подведение итогов занятия.
- •3.Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места.
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.3. Самостоятельная работа студентов. Лабораторная работа. Адсорбция бутанола на поверхности воды.
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия.
- •Экспериментальное подтверждение правила Дюкло-Траубе на примере гомологического ряда спиртов.
- •8.Подведение итогов занятия.
- •3.Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места.
- •7. Содержание занятия.
- •7.1.Типовой тест входного контроля.
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия.
- •8. Подведение итогов занятия.
- •3.Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места.
- •7. Содержание занятия:
- •7.1.Типовой тест входного контроля.
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.4 Контроль усвоения темы занятия.
- •7.5. Подведение итогов занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места:
- •7.Содержание занятия.
- •7.1.Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.3. Самостоятельная работа студентов.
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия.
- •7.5. Подведение итогов занятия.
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы.
- •6. Оснащение рабочего места:
- •7.Содержание занятия.
- •7.1.Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
- •7.3. Самостоятельная работа студентов.
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия.
- •7.5. Подведение итогов занятия.
7.4. Контроль усвоения темы занятия.
Типовой тест выходного контроля.
1. Соотнесите буферные системы со значениями рН
А) ацетатная СН3СОО-/СН3СООН 1) 8,2-10,2
Б) бикарбонатная НСО3-/Н2СО3 2)3,8-5,8
В) карбонатная СО32-/ НСО3 3) 5,4-7,4
Г) фосфатная НР042-/Н2Р04-, 4) 9,3-12,3
Д) аммиачная NH4+/NH4ОН 5) 6,2-8,2
2. Количество кислоты или щелочи (моль или ммоль эквивалента), добавление которого к 1л буферного раствора изменяет рН на единицу.
1) буферная емкость 2) зона буферного действия 3) кислотность.
3. Уравнение Гендерсона-Гассельбаха для буферных систем 2 типа (слабое основание и его соль).
1) рН = рК + lg ([ соль ] /[ кислота ])
2) рН = 14 - рК -lg([ соль]/[ основание ])
3) рН = рК ± 1
Как изменится рН буферной смеси при разбавлении?
1) уменьшится 2) увеличится 3) не изменится
5.Какой буфер составляет 75% всей буферной емкости крови?
1)белковый 2)гемоглобиновый 3)фосфатный 4)водородкарбонатный
Типовые задачи.
1. Вычислите рН фосфатного буфера, состоящего из 100 мл 0,1М NaH2РО4 и 100 мл 0,3М Na2НРО4, рК =7,21. (Ответ: 7,69). .
2. Вычислите рН ацетатного буферного раствора, содержащего 0,5М соли и
1М уксусной кислоты. рК=4,76. (Ответ: 4,46 ).
3. Вычислите рН аммиачного буферного раствора, содержащего 2М NH4OH
(рК=4,76) и 0,3М NH4NO3. (Ответ 10,06).
4. Вычислите соотношение концентраций [ацетат натрия]:[уксусная кислота]
в буферном растворе с рН=5,8. (Ответ: 11).
5. Рассчитайте емкость буферного раствора по кислоте, если при добавлении к
50 мл этого раствора 2 мл соляной кислоты с концентрацией 0,8М рН
изменился от 7,3 до 7,0. (Ответ:0,1М ).
6. К 200 мл крови для изменения рН на 0,36 надо добавить 36 мл 0,05М HCl
Какова буферная емкость крови по кислоте? (Ответ: 0,025 моль/л).
7. Вычислите рН раствора, полученного при смешивании 70 мл 0,2 М KH2Сit и
30 мл 0,1 М K2HCit, где Н3Cit-лимонная кислота (рК = 4,66).(Ответ:3,99).
8. Вычислите рК молочной кислоты, если рН раствора с концентрациями
0,01М молочной кислоты и 0,0139М лактат-иона (анион молочной
кислоты) равен 4,0. (Ответ: 3,86).
9. Рассчитайте отношение концентраций компонентов буферного раствора
с рН = 10,0, содержащего CH3CH2NH2 (pK=3,19) и CH3CH2NH3Cl.
(Ответ: [соль]/[основание]=6,4).
10. Каким станет рН буферного раствора, содержащего 0,1 М СН3СООН и 0,1М
CH3COONa, если к 100 мл раствора добавить а) 1,0 мл 1,0 М НС1 или
б) 1,0 мл 1,0 M NaOH ? рК(СН3СООН) = 4,76. (Ответ: а)4,67 б) 4,85).
11. Морская вода ведет себя как буферный раствор при попадании в нее щелочных
или кислых вод. Напишите уравнения реакций, обуславливающих буферное
действие воды, учитывая, что в воздухе содержится СО2, а в морских осадках
СаСО3.
12. Для исследования активности лицинаминопептидазы в моче и сыворотке
крови используют фосфатный буфер с рН = 7. В каком соотношении надо
взять массы гидрофосфата натрия и дигидрофосфата калия для
приготовления некоторого объема такого раствора?
13.В качестве консерванта пищевых продуктов часто применяется бензоат
натрия. Вычислите отношение концентрации бензоат иона и бензойной
кислоты: а) в желудочном содержимом(рН=1,5) б) в содержимом
кишечника (рН=7).
14. При исследовании осмотической стойкости эритроцитов в клинических
лабораториях применяют фосфатный буфер, который готовят следующим
образом: безводный гидрофосфат натрия массой 27,31 г, дигидрат
дигидрофосфата натрия массой 4,86 г и хлорид натрия массой 180 г
растворяют в воде, после чего объем раствора доводят до 2 л. Вычислите
рН такого буферного раствора.