- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Заполните таблицу, указав отрасль психологии, изучающую названные проблемы:
- •3. Из указанного ниже перечня проблем укажите те, которые изучаются общей психологией:
- •5. Укажите стрелками содержание научных подходов и современных направлений в психологии:
- •Раздел 2. Основные принципы и методы психологии
- •3. Определите методы психологических исследований, которые Вы рекомендовали бы применять при изучении социально-психологического климата в организации:
- •Раздел 3.Психика и созниние
- •1. Сформулируйте определение понятия «психика» - ___________________________________
- •4. Дайте определение «сознание» и «бессознательное» -
- •3. Какие общие умения и навыки необходимы социальному работнику?
- •4. От каких условий зависит продуктивность навыка?
- •5. Что объединяет и что отличает труд, учение и игру как основные виды деятельности человека?
- •6. Как соотносятся сознание и деятельность. Проиллюстрируйте примерами их единство и различие
- •Раздел 5. Психология познавательных процессов
- •1. Укажите стрелками определения следующих понятий:
- •2. Дайте определение следующих свойств внимания:
- •3. Дайте определение процессам памяти человека:
- •4. Многие люди для лучшего запоминания прибегают к кратким записям. Почему этот прием способствует лучшему запоминанию материала?
- •5. Дайте определение отдельным операциям мышления:
- •6. Ответьте на следующие вопросы:
- •Раздел 6. Эмоциональная и волевая регуляция поведения
- •Настроения
- •Чувства
- •Собственно эмоции
- •Раздел 7. Индивидуально-типологические особенности личности
- •1. Социальным фактором определяются такие особенности личности, как:
- •2. Соотнесите содержание понятий «человек», «индивид», «субъект», «личность», «индивидуальность»:
- •4. По рисункам датского художника Херлуфа Бидструпа определите темперамент господина, на шляпу которого уселся рассеянный прохожий.
- •3. Решите ситуацию и определите тип личности «работника» в зависимости от индивидуально-психологической характеристики.
- •6. Изучите классификацию акцентуаций характера человека по а.Е Личко и определите тип акцентуации характера в приведенных примерах:
- •Раздел 8. Психология групп
- •1. Дайте определения понятий:
- •2. Укажите стрелками тип взаимоотношений, характеризующийся:
- •3. Изучите условия, обеспечивающие социально-психологическую совместимость, и укажите фактическое наличие данных условий в вашем коллективе. Заполните таблицу:
- •Раздел 9. Психология общения
- •1. Дайте определение видов общения:
- •2. Укажите функции общения в зависимости от содержания. Заполните таблицу:
- •Раздел 10 Психологический портрет личности Психологическая характеристика студента
- •Структура может быть следующая:
- •Вопросы для подготовки к зАчету по дисциплине психология
АффектНастроения
Чувства
Собственно эмоции
3. Укажите волевое качество человека:
1) способного управлять своими мыслями и чувствами, своими действиями и поступками _______
____________________________________________________________________________________;
2) способного не поддаваться влиянию различных сил, которые могут отвлечь его от достижения поставленной цели ___________________________________________________________________;
3) способного мобилизовать свои силы для относительно длительной и сложной борьбы с препятствиями и трудностями __________________________________________________________;
4) способного действовать быстро и с большим напряжением своих физических и духовных сил ____________________________________________________________________________________.
5. Проанализируйте наличие у Вас волевых качеств, необходимых для успешности обучения и профессиональной деятельности. Наметьте план развития волевых качеств. Приведите примеры, когда волевые качества помогали Вам преодолеть трудности, препятствия, лень, закончить начатое дело. Оформите подготовленную информацию в виде краткого резюме:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раздел 7. Индивидуально-типологические особенности личности
1. Социальным фактором определяются такие особенности личности, как:
1) _______________________;
2) _______________________;
3) _______________________;
2. Соотнесите содержание понятий «человек», «индивид», «субъект», «личность», «индивидуальность»:
Индивид - ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Личность– это_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Субъект– это________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Индивидуальность– это______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Темперамент– это__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________