1. Социология в целом – это наука ожизнедеятельности общества как совокупностивзаимодействий (социальные связи и отношения)между субъектами(соц. институтами, соц. общности, личности). Жизнедеятельность – законы становления, функционирования, развития общества.

Объект– любоеявление общественной жизни. Объектом может быть общество.Предметисследования –субъектыобщества - соц. институты, соц. общности, личности.

Связь социологии с общественными и гуманитарными науками

Социология и философии - социология вышла из философии. И та и другая наука изучает личность и соц. общности

Социология и история– общий объект исследования – общество. История – описывает постфактум, социология – инфактум. История описывает, но не прогнозирует. Социология анализирует и прогнозирует

Социология и политология– прогноз реакции на политич. деятельность. Очень взаимосвязаны

Социология и педагогика– изучение личности. Связь процесса социализации – воспитания личности – педагогика.

Экономика и социология– влияние экономических процессов на общество. Экономические аспекты влияют на соц. положение человека в обществе

Социология и психология– псих. – индивид. «Я», соц. - изучение «мы». Применяются психологические методики, теории

Социология и математика –социология использует для исследования свои систематические методы

Социология и правоведение –юр. нормы регулируют социальное поведение людей. Закрепляют определенные отношения внутри общества

2.Функции социологии:

1. Теоретико– познавательная функция – исследование социальных явлений с целью получить адекватные научные представления об их сущности и содержании, а также связи с другими явлениями и о характере и закономерностях развития этих явлений

2. Прикладная функция– конкретная социологическая информацию для решенияпрактическихнаучных и социальных задач.

3. Функция социального прогноза и контроля– предупреждает об отклонениях в развитии общества. Прогнозирует тенденции общественного развития

4. Гуманистическая функция– разрабатываются социальныеидеалы, программы научно-технического, соц.-экономического, соц.-культурного развития общества

5. Управленческая функция– социолог разрабатывает рекомендации, которые могут быть исходным материалом для разработки и принятия управленческих решений

Структура социологии

Дифференциация социологии по 3м уровням:

1. Уровень фундаментальных исследований. Обществокак целостный организм, раскрытие места и роли социальных связей в нём. Формулировка основныхпринциповсоциологического познания, а так же основныхметодологических подходовк анализу социальных явлений

2. Уровень прикладных исследований. Задача изучения актуальных, имеющихпрактическую значимость проблем.Базируется на основе существующих фундаментальных знаний

3. Социальная инженерия– уровеньпрактического внедренияполученных знаний с целью конструирования различных технических средств и совершенствования имеющихся технологий

Макро-, мезо- и микросоциология:

1. Макросоциология– изучается общество как целостная система, какие элементы составляют структуру общества.. блабла.Ставится акцент на характер изменений в обществе

2. Мезосоциология– исследуются группы людей (классы, нации, поколения), а так же созданные людьми стабильные формы стабилизации жизни (институты)

3. Микросоциология– изучается деятельность отдельного человека, его мотивы и характер действий

Теоретический и эмпирический, средний уровни познания

Связь между эмп. и теор. – средний уровень познания (Мертон ввел это понятия 1947г)

Обобщает эмпирические факты в пределах отдельных областей социологического знания (экономическая социология, социология права, семьи и др.)

Теории среднего уровня:

1. теории соц. институтов (семья, наука, образование, политика и т.д.)

2. Соц. отношений (социология малых групп, страт, слоев, классов и т.д.)

3. Специализированных соц. процессов (социология процессов дезорганизации общ-ва, конфликтов, дезорганизации общ-ва и др.)

3. Методы социологии

1. Специальные социологические методы– наблюдения, анализ документов, опросы, эксперименты

Наблюдение – метод сбора первичных эмпирических , прямая регистрация событий очевидцем. Есть прямая цель наблюдения.

Классификации наблюдений– стандартизированное и нестандантизированное, (так же и с опросом)

1. стандартизированные- события регистрируются подетально разработанной процедуре. Детально определены объект и предмет исследования, состав элементов изучаемого процесса

2. не стандартизированное наблюдение.Исследователь пользуется лишьобщим планом исследования. Определен лишь объект наблюдения. Не определяются детали процесса

в зависимости от положения наблюдателя различают включенноеине включенноенаблюдение

1. не включенное наблюдение– исследователь находится вне изучаемого объекта, т.е. изучает его со стороны

2. включенное наблюдение – наблюдатель в той или иной степени включен в социальный процесс и находится в прямом контакте и с изучаемыми индивидами. В зависимости от того, какое место и какую роль занимает наблюдатель в процессе, различают:

А) полное включение – когда наблюдение проводится скрытно, изнутри исследуемой группы, общности, а истинное лицо и цели наблюдателя известны только наблюдателю

Б) ситуация «участник-наблюдатель» - наблюдатель не скрывает своей роли, адаптируется к коллективу и коллектив к нему, и собирается эмпирический материал

В) «Наблюдатель – участник» - взаимодействие наблюдателя с наблюдаемыми минимально. Исследователь не скрывает своих целей, но сам процесс наблюдения носит более формальный характер

Г) Ситуация полного наблюдателя – исследователь выполняет функцию наблюдателя не взаимодействуя с участниками – схож с не включенным наблюдением. Специфика – цели и задачи исследования. Главное достоинство – метод позволяет уловить многочисленные детали исследования. Показывает ситуацию многогранной, многомерной. Метод гибок – это важно при изучении многих социальных явлений. Недостатки – субъективное влияние на результаты процесса наблюдения. Наблюдатель – человек, его личные установки могут влиять на результат

Опрос – метод получения первичной социологической информации, основанной на устном или письменном обращении к исследуемой совокупности людей с вопросом, содержание которого представляет собой проблему исследования

1. Проводится по определенному плану беседа, которая предполагает прямой контакт интервьюера с респондентом (запись осуществляется диктофоном либо другим записывающим средством)

1. По содержанию различают документальные интервью и интервью мнений (также включается интервью с экспертами).

2. ДА ЧТО ЖЕ ЭТО По технике проведения:

   1. Не стандартизированное(свободное интервью) – длительная беседа без строгой детализации вопроса

   2. Стандартизированное интервью– детальная разработка всей процедуры

Анкетный опрос– получение от респондентов сведения о событиях в жизни, мнениях и оценках. Респондент сам фиксирует свои ответы

Анкетные вопросы делятся на:

1. Открытые анкеты, когда респонденты высказываются в свободной форме

2. Закрытые опросные листы, где заранее предусмотрены варианты всех ответов

3. Полузакрытые анкеты – комбинация открытых и закрытых

4. Опросы по почте

5. Групповое анкетирование (30-40 человек), индивидуализированное анкетирование

ЭКСПЕРИМЕНТ– вмешательство социолога в естественный ход событий. Бывают мысленные и натурные эксперименты (лабораторные и полевые). Проводятся для подтверждения научной гипотезы.

Метод анализа документов (контент-анализ). Сам контент анализ может быть двух видов:

3. Качественный – интересует не то, что говорится, а как это говорится (а так же сколько эфирного времени или печатного пространства уделено кому-либо). Например, сколько времени или печатного пространства уделено интересующему предмету в том или ином источнике или сколько слов или газетных столбцов было уделено каждому из кандидатов во время определенной избирательной кампании.

4. Количественный контент-анализ – перевод в количественные показатели массовой информации и обработка. Здесь выявляются смысловые единицы:

1. Понятия

2. Тема

3. Имена

4. событие

Общенаучные методы социологии

1. Системный принцип, - как единое целое, которое обладает определенной внутренней структурой.

2. Принцип объективности – изучение объективных закономерностей в социальном развитии общества. Любое явление должно рассматриваться как многогранное и противоречивое.

3. Принцип историзма –тенденции развития, взаимосвязи, предугадывать

Всеобщие методы социологии

1. Анализ -

2. Синтез –

3. Индукция –

4. Дедукция –

5. Аналогия –

6. Абстрагирование –

7. Обобщение –

8. Классификация –

9. Статистические методы –

4. Социологическое исследование – это инструмент социологического изучения социальных явлений в их конкретном состоянии с помощью измерения, обобщения и анализа социологической информации.

Цель социологического исследования – поиск фактов о социальной действительности. Дюркгейм под социальными факторами понимал политические, религиозные, моральные устои. Блаблабла в семинаре есть

В целом социологические исследования делятся на две большие группы

1. Теоретико-прикладные исследования – ориентированы содействию решения социальных проблем путём разработки новых принципиальных подходов к их изучению. Как правило исследования выполняются в рамках перспективной программы (например, наркомания и молодёжь)

2. Прикладные исследования направлены на изучение и решение конкретных социальных проблем – социально-техноголоческие разработки. Выполняются по прямому заказу какого-либо лица, либо организации. Результаты – разработки, в разработке которых могут принимать участие сами социологи

В зависимости о состояния имеющихся знаний о проблеме:

3. Разведывательное – об изучаемой проблеме имеется очень смутное представление

4. Описательное исследование – описание качественно-количественных значений изучаемой проблемы

5. Аналитико-экспериментальное исследование. Наличие достаточно глубоких знаний в изучаемой области. Выдвижение объяснительных аналитических концепций, выявление причинно-следственных связей,

По степени годности инструментального аппарата, социологические исследования делятся на пилотажные и основные

1. Пилотажные – пробно-поисковый тип исследования, который, как правило, проводится до основного. Для определения качественных характеристик, зондирование. Проводится на небольшой выборке. В выборку включаются все исследуемые категории

2. Основное исследование – описательное и аналитико-эксперементальное

   1. Описательное занимается измерением какого-либо аспекта действительности, не используется для исследования какой-либо теории. Применяется когда объектом служит относительно большая общность людей

   2. Аналитико-экспериментальное исследование – ориентирован на выявление причин, обуславливающих сущность, структуру и особенности изучаемого процесса. Носит комплексный характер, могут применятся различные методы наблюдения

4.В зависимости от того, какая часть объекта исследования принята к рассмотрению, различают сплошное и выборочное социологическое исследование

1. Сплошное - все представители генеральной совокупности войдут в число исследуемых

2. Выборочное исследование – способ систематического сбора данных о поведении и установках людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов

5. Общество. Подходы к определению понятия «общества». Признаки и структура общества. Типология обществ.

Общество (по Ожегову)– совокупность людей, объединенных на определенной ступени исторического развития какими-либо производственными отношениями;

добровольное, постоянно действующее объединение людей для достижения какой-либо цели

В социологической энциклопедии общество – исторически развивающаяся совокупность отношений м/у людьми, складывающаяся в процессе их жизнедеятельности.

Подходы к определению общества:

1. Атомистическая теория общество – совокупность действующих личностей или отношений м/у ними. Девиз – «всё общество можно представить как паутину чувств и установок блабла»

2. Философский подход – в нём общество предстает как обособленная от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей. Общество – вне временное и внепространственное явления. Общество – особый вид бытия в мире

3. Сетевая теория – общество представлено действующими индивидами, принимающими социально значимые решения изолированно, независимо друг от друга. Для достижения целей нужно прибегать к помощи или использовать других людей

4. Системный подход – общество – это система, состоящая из тесно взаимосвязанных элементов (социальный, духовный, экономический элемент)

ИТАК, на основе обобщения этих подходов,

общество– это установившееся в процессе исторического развития относительно устойчивая система социальных связей и отношений больших и малых групп людей, поддерживаемая обычаями, традициями, законами, социальными институтами и определяемая особенностями производства материальных и духовных благ.

Признаки общества:

- социальность – выражает общественную сущность жизни людей.

- территория , на которой разворачиваются разнообразные социальные взаимодействия.

- способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность взаимодействия м/у людьми

- существование, функционирование и развитие общества в социальном пространстве и социальном времени

- высокий уровень самоутверждения и само регуляции – общество обладает высокой самодостаточностью, что помогает самостоятельно развиваться

- наличие в обществе специальных органов для осуществления само регуляции, т.е. наличие социальных институтов

- наличие в нём социальной структуры – различные слои, общности, социальная стратификация

- наличие качества системности, благодаря чему элементы общества тесно взаимосвязаны и образуют социальную систему

- принцип целостности – одно из важнейших условий жизнеспособности системы как целого

Структура общества:

1. Социальная подсистема , которая представлена различного рода социального взаимодействия, различные трудовые взаимодействия в обществе, которые реализуются в различных соц. институтах, организациях, общностях, группах, отдельных индивидах. В состав этой системы входят социальная и этнонациональная структура общества, его территориальная и профессиональная структура, его социально-демографические характеристики

2. Экономическая подсистема – производство, обмен товаров, услуг, взаимодействие людей на рынке труда (предприниматели, фермеры, безработные, о), экономическое стимулирование различных видов деятельности (зарплата, пенсии, пособия, премии), а так же финансовые, кредитные, банковские организации и учреждения

3. Политическая – совокупность социально-политических взаимодействий между индивидами и группами, политическое устройство общества, режим власти, деятельность политических партий и общественных организаций, структурная организация власти (законодательная, исполнительная, судебная власть), наличие политических прав и свобод граждан, а так же различных норм, регулирующих политическое поведение индивидов и социальных групп

4. Социо-культурная подсистема – искусство, религия, образование, мораль, организации и учреждения культуры, СМИ

Типология обществ:

1. По способу получения средств к существованию человека, Морган выделил три эпохи:

   1. Дикости – время присваивающего собирательства и охотниче-рыболовеческого хозяйства

   2. Варварства – время производящего земледельческо – скотоводческого хозяйства

   3. Цивилизации – изобретение буквенного алфавита, появление классового деления, собственности на средства производства, появление государства и права

2. По числу уровней управления и степени социальной дифференциации, общества делятся на простые и сложные

   1. Простое – составные части однородны, нет богатых и бедных, руководителей и подчиненных, структура и функции здесь слабо дифференцированы, поэтому могут легко взаимно заменяться – первобытные племена

   2. Сложное общество – сильно дифференцированы структура и функции, взаимосвязанными и взаимозависимыми друг от друга

3. Основываясь на первенствующей роли способа производства в определении общественно-экономической формации, Маркс выделяет следующие типы обществ:

   1. Первобытно-общинное общество

   2. Рабовладельческое

   3. Феодальное

   4. Капиталистическое

   5. Всё это предыстория – к коммунистическому

4. Карл Поппер различает два типа общества – закрытый и открытый, в основе различия между ними лежат отношения социального контроля и свободы индивида

   1. Для закрытого общества характерна статичная социальная структура, ограниченная мобильность, невосприимчивость к нововведениям, традиционализм, догматично-авторитарная идеология, коллективизм

   2. Открытое общество – динамичная социальная структура, высокая мобильность, способность к инновациям, критицизм, индивидуализм, демократическая плюралистическая идеология

5. Леннский – по способу производства средств к жизни, социальной структуре и образу жизни, предложили следующие типы общества:

   1. Общества, живущие собирательством и охотой – аборигены, например

   2. Садоводческие общества

   3. Аграрные общества

   4. Промышленные общества, которые, по мнению автора возникают в 18в под влиянием индустриализации Англии

6. Теннис – «гемаиншафт» и «гезельшафт» - общинность и общество – различие между традиционным и современными обществами

   1. Гемаиншафт – сельская община

   2. Гезельшафт – городское промышленное общество

Критерий	Гемаиншафт	Гезельшафт
Индивидуальная мотивация	Стимулирует стремление людей жить в соответствии с общинными принципами (селяне помогают друг другу просто так)	Основано на рациональном осуществлении личных интересов. Здесь индивиды взаимодействуют в деловой обезличенной обстановке и расплачиваются деньгами за товары и услуги
Социальный контроль	Придает решающее значение традиционным обычаям, верованиям и неписанным законам	Общество основано на формальном праве
Разделение труда	Отличается ограниченной специализацией, которая складывается на основе родственных связей – мужья, жёны, дети	Специализация профессиональных ролей и их отделение от семейных ролей
Культура	Формируется на основе религиозных ценностей	Светские ценности
Социальные институты	Семья, соседи и община	Крупные объединения и ассоциации. Формируются деловые круги, политические партии, различные ассоциации и т.д.

ПОДВЕРГАЛОСЬ КРИТИКЕ, т.к. до ужаса упрощается

1. Неоконтианская школа (Хвостов, Кистяковский, Новгородцев)

2. Теория общественного развития Плеханова

3. Учение о классах, классовой борьбе, роли народных масс в истории в концепции Ленина

4. Структурный функционализм – Парсонс и Мертон

ДОПИСАТЬ НАЧАЛО ЛЕКЦИИ

Белл

Постиндустриальное общество, информационный взрыв (резкое возрастание роли знаний и информации в обществе), возникновение «глобальной деревни» («сближение» стран и народов благодаря мгновенным всемирным коммуникациям)

Типология общества по Тоффлеру

Тоффлер, основываясь на теории трёх волн (радикальные преобразования общества), выделяет :

1. Аграрную революцию, в соответствии с которой кочевники превратились в крестьян

2. Индустриальная революция, которая превратила аграрное общество в индустриальное

3. Технологическая революция, которая связана началом компьютерной эры и переходом к информационному обществу

В соответсвии с этой теории трёх волн, Тоффлер выделяет три типа общества:

1. Традиционное или аграрное

2. Капиталистическое или индустриальное

3. Современное или информационное – характеризуется готовностью и стремлением к развитию и изменению, высоким уровнем социальной мобильности, рыночным механизмом регулирования поведением индивида в обществе, рациональным развитием, которое основано на знаниях и информации, доминированием критицизма, рационализма и индивидуализма, отсутствием конкретных предписаний и запретов