- •Министерство образования и науки рф гоу впо «Алтайский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •1. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические и методологические основания политической психологии Политическая психология как наука: место в системе наук.
- •Предмет и метод политической психологии
- •Основные понятия, категории и объяснительные принципы психологии, специфика их приложения в политической психологии
- •Основные школы и концепции современной политической психологии (бихевиоризм, когнитивизм и др.)
- •Раздел 2. Общение и коммуникация. Категория общения в рамках социальной и политической психологии
- •Психология невербального общения
- •Массовая коммуникация как источник и средство передачи информации, общения власти и общества
- •Неформальная коммуникация в политике
- •Психология политической рекламы
- •Психология политических манипуляций
- •Раздел 3. Формальные и неформальные структуры, макро- и микроуровни (политико-психологический анализ) Личность в политике и политическая личность
- •Малые группы в политическом процессе
- •Лидерство в политике
- •Политическая и социальная психология больших социальных групп
- •Большие национально-этнические группы
- •Психология политической элиты
- •Политическое участие: личность в большой социальной группе
- •Психологические регуляторы макросоциальных и политических процессов и отношений в реальных больших социальных группах
- •Раздел 4. Политические процессы в политико-психологическом измерении Взаимодействие как психологический механизм политического общения и деятельности
- •Конфликтные взаимодействия в политике
- •Психология власти
- •Власть и ее восприятие. Социально-психологический механизм власти
- •Психология российского общества в период трансформации
- •2. Примерные темы практических и семинарских занятий
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Методические указания студентам
- •3.2. Методические рекомендации преподавателю
- •3.3. Оценочные средства
- •Примерные вопросы для итогового контроля
- •4. Методические рекомендации по написанию курсовых и выпускных квалификационных работ
Раздел 2. Общение и коммуникация. Категория общения в рамках социальной и политической психологии
Характеристика подходов, раскрывающих сущность понятия общение. Основные характеристики общения: содержание, функции, манера, средства и стиль.
Социальная обусловленность способности к общению. Стороны общения: коммуникативная, интерактивная и перцептивная. Психологическая структура общения. Мотив общения. Роль общения в процессе социализации наряду с такими явлениями как деятельность и самосознание.
Коммуникативная сторона общения и ее особенности: обмен информацией, воздействие на партнера, наличие единой системы передачи информации, коммуникационные барьеры. Роль знаковых систем в процессе передачи информации. Речь как универсальное средство коммуникации. Виды вербальной коммуникации. Умение слушать как составляющая коммуникативной стороны общения. Нерефлексивное слушание: характеристика и ситуации применения. Рефлексивное слушание: особенности и приемы (выяснение, отражение чувств, резюмирование, перефразирование). Виды невербальной коммуникации: кинестетика, паралингвистика, экстралингвистика, проксемика и визуальное общение.
Взаимодействие в совместной деятельности. Условия успешности общения. Противоречивость общения. Кооперация и конкуренция (соревнование) как основные типы деятельности.
Межличностная перцепция. Механизмы восприятия человека человеком и взаимопонимания в процессе общения: идентификация и эмпатия, рефлексия. Эффекты межличностного восприятия: каузальная атрибуция, эффект ореола, эффекты новизны и первичности, стереотипизация, аттракция.
Понятие коммуникации. Общение и коммуникация: соотношение понятий. Черты массовой коммуникации. Основные различия массовой коммуникации и межличностного общения. Функции массовой коммуникации.
Психология невербального общения
Роль невербального общения в процессе общения и деятельности людей. Виды невербального общения. Национальные особенности невербального общения.
Физиогномика. О чем говорит внешность. Лицо и его информативность. Волосы, форма лица, нос, брови, губы, морщины, родинки. Глаза – зеркало души. Цвет, размер, форма и состояние глаз.
Кинестетика: жестикуляция, мимика, пантомимика. Мимика, национальные и культурные различия в мимических выражениях. Жесты и их информативность. Кисти рук и ладони. Жесты-иллюстраторы, регуляторы, эмблемы, адапторы, аффекторы, жесты оценки, уверенности и неуверенности, самоконтроля, ожидания, отрицания, расположения, доминирования, жесты агрессии и готовности, жесты неискренности и скуки, жесты при курении и с очками, зеркальные жесты. Жесты механические, ритмические, эмоциональные, указательные, изобразительные, символические. Ноги и ступни. Походка. пантомимика: позы, осанка, посадка головы.
Такесика. Прикосновения. Рукопожатия. Типы рукопожатий: властное, покорное, равноправное, рукопожатие прямой рукой, кончиками пальцев, «перчатка» и др. Обмен рукопожатиями. Честность и открытость. Открытые ладони и обман. Роль рукопожатий в общении и деятельности людей.
Проксемика. Зоны и территории. Личная территория. Зональные пространства. Пространственные зоны у горожан и жителей села. Зональные пространства у разных наций.
Акустические средства общения. Паралингвистика: качество голоса, его диапазон и тональность, громкость. Тембр, ритм, высота звука. Экстралингвистика: речевые паузы, смех, улыбка, плач, вздохи, кашель, хлопанье. Просодика.