- •Лабораторная работа №1. Применение case-средств для описания потоков данных бизнес-процесса.
- •Требования к содержанию, оформлению и порядку выполнения
- •Указания по оформлению отчета
- •Общая постановка задачи
- •Пример выполнения работы Создание контекстной диаграммы
- •Создание диаграммы декомпозиции
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №2. Применение case-средств для описания функциональной модели бизнес-процесса.
- •Требования к содержанию, оформлению и порядку выполнения
- •Указания по оформлению отчета
- •Общая постановка задачи
- •Пример выполнения работы Создание контекстной диаграммы
- •Создание диаграммы декомпозиции
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №3. Применение case-средств для описания логики взаимодействия компонентов бизнес-процесса.
- •Требования к содержанию, оформлению и порядку выполнения
- •Указания по оформлению отчета
- •Общая постановка задачи
- •Пример выполнения работы Создание контекстной диаграммы
- •Создание диаграммы декомпозиции
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №4. Применение case-средств для описания системно-объектной модели бизнеса.
- •Требования к содержанию, оформлению и порядку выполнения
- •Указания по оформлению отчета
- •Общая постановка задачи
- •Пример выполнения работы Создание контекстной диаграммы
- •Создание диаграмм декомпозиции
- •Создание функций и объектов
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №5. Применение case-средств для системно-структурного анализа деятельности организации. Контекст и декомпозиция.
- •Требования к содержанию, оформлению и порядку выполнения
- •Указания по оформлению отчета
- •Пример выполнения работы Создание контекстной диаграммы
- •Создание диаграммы декомпозиции
- •Задание. Создание диаграммы декомпозиции
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №6. Применение case-средств для системно-структурного анализа деятельности организации. Дерево узлов, feo-диаграмма, расщепление и слияние моделей.
- •Задание. Создание feo-диаграммы
- •Расщепление модели
- •Слияние модели
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №7. Применение case-средств для системно-структурного анализа деятельности организации. Диаграммы idef3, перекрестки, сценарии.
- •Создание перекрестка
- •Задание. Создание диаграммы idef3
- •Создание сценария
- •Задание. Создание сценария
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №8. Применение case-средств для системно-структурного анализа деятельности организации. Затратный (стоимостной) анализ.
- •Задание по выполнению затратного анализа
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №9. Применение case-средств для системно-структурного анализа деятельности организации. Использование категории udp.
- •Задание. Использование категорий udp
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Лабораторная работа №10. Применение case-средств для системно-структурного анализа деятельности организации. Слияние и расщепление моделей.
- •Слияние расщепленной модели с исходной («as is») моделью
- •Копирование работ
- •Задание. Создание нормативной («to-be») модели
- •Контрольные вопросы к защите
- •Способ оценки результатов
- •Вопросы для обсуждения на форуме
- •Список литературы
Задание. Создание feo-диаграммы
В результате проведения экспертизы от сотрудников производственного отдела получена дополнительная информация – оказалось, что неисправные компоненты направляются на отгрузку. Для уточнения информации необходима дополнительная экспертиза в отделе отгрузки. Создайте FEO для проведения такой экспертизы.
Постройте FEO на основе диаграммы А0и добавьте стрелку «Неисправные компоненты». Стрелка должна идти с выхода «Сборка и тестирование компьютеров» на вход «Отгрузка и получение».
Расщепление модели
Перейдите на диаграмму АО. Правой кнопкой мыши щелкните по работе «Сборка и тестирование компьютеров» и выберитеSplit model.
В диалоговом окне Split Optionвнесите имя новой модели «Сборка и тестирование компьютеров», установите опцию Copy entire dictionaries и щелкните по кнопке ОК.
Посмотрите на результат: в Model Explorer существует новая модель, на диаграмме А0модели «Деятельность компании Quill» появилась стрелка вызова «Сборка и тестирование компьютеров».
В модели «Деятельность компании Quill» внесите цель и точку зрения.Цель:документировать работу по сборке и тестированию компьютеров.Точка зрения:Директор.
Создайте в модели «Сборка и тестирование компьютеров» новую стрелку «Неисправные компоненты». На диаграммеА-0это будет граничная стрелка выхода, на диаграммеА0– граничная стрелка выхода от работ «Сборка настольных компьютеров», «Тестирование компьютеров» и «Сборка ноутбуков».
Слияние модели
Перейдите на диаграмму А0модели «Деятельность компании Quill».
Правой кнопкой мыши щелкните по работе «Сборка и тестирование компьютеров» и выберитеMerge model.
В диалоговом окне Merge Modelвключите опциюPaste / Merge Dictionaries и щелкните по кнопке ОК.
Посмотрите на результат. В Model Explorer видно, что две модели слились. Модель «Сборка и тестирование компьютеров» осталась и может быть сохранена в отдельном файле. На диаграммеАОмодели «Деятельность компании Quill» исчезла стрелка вызова «Сборка и тестирование компьютеров». Появилась неразрешенная граничная стрелка «Неисправные компоненты». Направьте эту стрелку к входуработы «Отгрузка и получение».
Контрольные вопросы к защите
Объясните назначение диаграммы дерева узлов.
Покажите процесс создания диаграммы дерева узлов.
Объясните назначение FEO-диаграммы.
Для чего выполняют слияние и расщепление моделей?
Какие условия необходимо соблюдать при слиянии моделей?
Способ оценки результатов
При оценке результатов выполнения лабораторной работы оцениваются:
знание теоретического материала по предметной области;
глубина изучения дополнительной литературы;
результат выполнения практической части лабораторной работы;
глубина и полнота ответов на контрольные вопросы.
Отметки выставляются следующим образом:
«3» – студент хорошо владеет основным теоретическим материалом и с небольшими недочетами выполнил практическую часть лабораторной работы.
«4» – выполнены требования на тройку + проработана дополнительная литература.
«5» – без ошибок выполнена лабораторная работа, изучен теоретический материал и дополнительная литература, а так же даны полные и развернутые ответы на контрольные вопросы.