Урок № 3

Критерии оценки урока

5

4

3

2

1

1.Проектирование урока (оценка конспекта урока)

1.1.Грамотность формулирования целей и задач в соответствии с темой и содержанием

1.2.Соответствие учебного материала программным требованиям

1.3.Соответствие структуры типу/виду урока

1.4.Культура оформления конспекта урока (форма, выделение записей, аккуратность, грамотность)

2.Подготовка перед началом урока (подготовка рабочего места, необходимого оборудования и материалов, оформление доски, подготовка обучающихся)

3.Управление учебной деятельностью обучающихся

3.1.Организационный момент (вводное слово, приемы, мотивации и организации учебной деятельности)

3.2. Выбор средств, методов и приемов в соответствии с целью, задачами, условиями обучения (возраст, способности, интересы и др.)

3.3.Формирование системы знаний и способов деятельности у обучающихся

3.4.Практическая направленность урока

3.5.Соотношение деятельности учителя и обучающихся

3.6.Результативность урока

4.Управление профессиональной деятельностью

4.1.Владение учебным материалом, логикой изложения, основными речевыми нормами

4.2.Умение увлечь, заинтересовать, убедить, подвести итоги и т.д.

4.3.Контроль времени (соблюдается хронометраж, не укладывается в рамках урока)

4.4.умение управлять коллективом. Стиль общения.

5.Методическая грамотность

5.1.Владение методическими понятиями

5.2.Владение технологией учебного занятия

5.3.Уровень отбора и подготовки учебных материалов

5.4.Уровень самоанализа проведенного урока

6.Воспитательное воздействие урока