2.Компетенциями в области педагогической деятельности:

• способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

• готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

• способен применять современные методики диагностирования достижений обучающихся, осуществлять педагогическое сопровождение процессов их социализации и профессионального самоопределения

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

• способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

• готов включаться во взаимодействие с коллегами, родителями, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

• способен организовывать сотрудничество обучающихся

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

• готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

3.Компетенции в области культурно-просветительской деятельности:

• способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

• способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности

высокий____________

средний ____________

низкий _____________

7.Рекомендации по профессиональному росту__________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Сводная ведомость отметок за педагогическую практику студента

1. Отметка за учебную деятельность ______________________________________

Подпись учителя истории_________________ (______________________)

2. Отметка за культурно-просветительскую деятельность __________________________

Подпись классного руководителя ____________ (______________________)

Итоговая отметка по педагогической практике ________________________

Подпись руководителя практики _____________ (_____________________)

Анкета студента – практиканта

(обведите выбранный вами вариант ответа или впишите свой ответ)

1. Оцените значимость педагогической практики в вашей профессиональной подготовке:

а) понимаю значимость педпрактики;

б) не вижу ее значимости;

в) хожу в школу, потому что обязывают

2. Определите кратко свое состояние перед выходом на практику в школу______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

3. Изменилось ли ваше состояние после практики? В чем это проявилось? ________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Совпало ли ваше представление о выбранной профессии до обучения в вузе с тем, что сложилось к моменту практики?

а) совпало;

б) изменилось незначительно;

в) представление совершенно изменилось

5. С какими трудностями вы столкнулись на практике:

а) организация внеурочной работы;

б) подготовка к урокам;

в) работа с родителями;

г) общение с учениками;

д) взаимоотношения с коллегами;

е) взаимоотношения с администрацией

ж) другое _____________________________________________________

_____________________________________________________________

6. Оцените свою подготовку к работе в школе по пятибалльной шкале:

а) по психологии -

б) по педагогике -

в) по специальности -

г) по методике -

7. Определите некоторые качества современного ученика, из них

а) что вам импонировало _______________________________________

_____________________________________________________________

б) что создавало трудности ______________________________________

_____________________________________________________________

8. Определите некоторые профессиональные качества и умения, необходимые современному учителю ___________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

а) есть ли они у вас ____________________________________________

б) увидели ли вы их в учителе, руководившем вашей практикой ______________________________________________________________

9. Определите кратко характер отношений в период практики с участниками педагогического процесса. Что стимулировало или, наоборот, блокировало установление отношений?

а) с учениками ________________________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

б) с учителем – предметником ___________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

в) с классным руководителем ____________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

г) с родителями учащихся _______________________________________

______________________________________________________________

д) с администрацией школы _____________________________________

______________________________________________________________

10. Сформулируйте свои предложения по улучшению организации педагогической практики __________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________