Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Восточно-Сибирская государственная академия образования»

Гуманитарный факультет

Утверждено

на заседании совета

гуманитарного факультета

протокол № __ от_________2010 г.

Председатель совета___________

(Кутищев Н.Е.)

Учебная программа дисциплины

ОПД.Ф.03 Технологии и методики обучения русскому языку и литературе

Раздел 1 Технологии и методики обучения русскому языку

Направление: 050300 Филологическое образование

Профиль: 050301 Русский язык и литература

Квалификация: Бакалавр филологического образования

Курс: 3

Семестр: 6

Форма обучения: очная

Количество часов на дисциплину: 121 час.

Количество аудиторных: 63 час.; из них:

Лекций: 34 час.

Практических занятий: 26 час.

Самостоятельная работа: 61 час.

Итоговый контроль: экзамен

I. Организационно-методический раздел

Место дисциплины Раздел Технологии и методики обучения русскому языку входит в дисциплину Технологии и методики обучения (по дисциплинам профильной подготовки), которая является общепредметной дисциплиной ГОС ВПО по направлению 050300 Филологическое образование. Раздел продолжает подготовку студентов к профессиональной деятельности. Его изучение тесно связано с философией, педагогикой, психологией, современным русским языком, информационными и коммуникационными технологиями в образовании и другими дисциплинами, поэтому содержание курса разрабатывалось с учетом знаний и умений, полученных студентами в период освоения данных дисциплин. Раздел основывается на методологии лингвистического знания, достижениях современной методической и психолого-педагогических наук; ориентирует на создание системы ценностных представлений о языке, совершенствование и развитие языкового образования у учащихся; имеет практическую направленность на формирование и совершенствование у студентов знаний и навыков проектирования технологий обучения русскому языку, открывает пути для саморазвития студентов.

Цель: формирование лингвометодической компетентности у студентов в области технологий обучения русскому языку и практики их использования в учебном процессе.

Задачи:

1. Сформировать систему знаний о сущности технологического подхода в организации обучения русскому языку и воспитания учащихся средствами своего предмета, необходимыми и достаточными для педагогической деятельности в разных условиях.

2. Научить сознательно создавать собственный опыт обучения русскому языку, используя технологический инструментарий.

3. Сформировать у будущих учителей умение отличать действительно ценное в опыте других от псевдонаучного.

Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Программа построена с учетом следующих принципов:

- гуманизации, предполагающего формирование позиции студента как субъекта своей образовательной и педагогической деятельности;

- взаимосвязи и системности методических и психолого-педагогических знаний и умений;

- учета своеобразия современных технологий обучения русскому языку;

- межпредметных связей технологии и методики обучения русскому языку и дисциплин подготовки, входящих в циклы гуманитарных, математических, общепредметных и профильных;

- модульности – укрупнение дидактических единиц.