8.Методы эмпирического исследования

Наблюдение – целенаправленное отражение характеристик предмета, позволяющее составить детальное представление о нем.

Эксперимент – наблюдение за объектом в рамках контролируемой и теоретически смоделированной субъектом системы условий.

11. Оформление библиографии

Оформление библиографического списка.

Библиографический список содержит библиографические описания

использованных (цитируемых, рассматриваемых, упоминаемых) и (или) рекомендуемых

документов.

Общие правила составления библиографического списка:

1. Нумерация всей использованной литературы сплошная от первого до последнего

источника.

2. Оформление списка использованной литературы рекомендуется выполнять по

принципу алфавитного именного указателя (в общем алфавите авторов и заглавий) в

следующей последовательности:

• литература на русском языке;

• литература на языках народов, пользующихся кириллицей;

• литература на языках народов, пользующихся латиницей;

• литература на языках народов, пользующихся особой графикой.

Электронные ресурсы помещаются в общий библиографический список в

соответствии с указанным порядком.

3. Описание источников, включенных в список, выполняется в соответствии с

существующими библиографическими правилами, установленными в 2003 году

Государственным стандартом (ГОСТ) 7.1-2003 «Библиографическая запись.

Библиографическое описание. Общие требования и практика составления».

12. Наука и лженаука

Наука представляет собой одним из главных факторов прогрессивного развития человечества. Вместе с тем наука всегда сопровождается побочным явлением, т.е. лженаукой.

Наука и лженаука сходны по внешним признакам, однако имеют различную природу и приводят к различным результатам. В основе науки лежит бескорыстная жажда познания, которая изначально присуща человеческой природе. Неприменным условием занятием науки является образование, но перед тем как заниматься наукой, т.е. удовлетворять жажду познания, необходимо освоить материал добытый ранее и овладеть научным методом познания.

Занятие нормальной наукой предполагает критическое мышление – это значит не только генерировать идеи, но и отбрасывать их, если обнаружится несоответствие реальности. Неприменным условием развития науки является свобода научного поиска. Свобода научного поиска эксплуатируется лженаукой, как условие ее существования.

В отличие от лженауки, которой движет следующие факторы:

Жажда наживы

Жажда известности (славы)

Жажда самоутверждения

Невежество

Карьеризм

Жажда познания, но не подкрепленная критическим мышлением

Все это перечисленное в нормальной науки не имеет места.

Лженаука – опасное общественное явление. Так как:

Расходуются средства, предназначенные для развития наука

Приводит к техногенным, экономическим, экологическим катастрофам

Способствует интеллектуальному вырождению общество

Завладевает умами политиков, толкая их к глупым, вредным и опасным управленческим решениям

Завладевает умами молодежи

14. Научное знание и его специфика. Критерии науки

Знание – истинное обоснование мнения.

Научное знание – знание о способе получения знания, его источнике, границах и степени надежности.

Критерии знания:

1. Системность

2. Обоснованность

3. Рациональность

4. Проверяемость

5. Объективность

6. Предсказательная сила научных теорий