Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ_СРС_АХиФХМА.DOC
Скачиваний:
35
Добавлен:
10.05.2015
Размер:
284.16 Кб
Скачать

З а д а н и е № 2

1.Дайте общие (методика проведения) и сравнительные (преимущества, недостатки, область применения) характеристики дробного и систематического методов качественного анализа.

2.Что такое маскирование иона, как она осуществляется? Какие методы разделения ионов применяются в аналитической химии?

3.Составте обоснованную схему систематического обнаружения трёх катионов (X), (Y) и (Z), (табл.2) в растворе неизвестного состава. Укажите последовательность выполнения всех операций разделения, выделения и обнаружения. Напишите уравнения соответствующих реакций и укажите условия их проведения.

Таблица 2

Варианты задания № 2

X,Y,Z

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

X

Y

Z

K+

Sr2+

Cu2+

Na+

Ca2+

Cd2+

NH4+

Al3+

Pb2+

Mg2+

Cr3+

Hg22+

Ba2+

Fe

Ag

NH4+

Ni2+

Hg22+

K+

Sr2+

Fe2+

Mg2+

Ca2+

Mg2+

NH4+

Co2+

Bi3+

Na+

Zn2+

Ag+

З а д а н и е № 3

1.Что такое групповой реагент, какие требования предъявляются к нему?

2.Укажите принадлежность катиона и аниона, составляющих вещество (YZ) (табл.3) к определённым аналитическим группам. Дайте общие характеристики этих групп ионов, укажите групповые реагенты.

3.Приведите уравнения и условия группового осаждения катионов и обнаружения анионов, составляющих вещество (YZ) (табл.3).

З а д а н и е № 4

1.Дайте определение кислоты и основания в соответствии с протолитической теорией Бернстеда-Лоури.

2.Что такое активность и коэффициент активности? Каким образом можно увеличить коэффициент активности?

3.Вычислите рН, рOH и молярные концентрации этих ионов в растворе вещества (X) , если в (Y) см3 раствора содержится (Z) г вещества (табл.4).

Таблица 4

Варианты задания № 4

XYZ

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

X

Y

Z

HCl

50

0,200

KOH

75

0,250

NaOH

100

0,280

HNO3

125

0,320

HI

150

0,040

H2SO4

175

0,008

HBr

200

0,010

KOH

250

0,150

NaOH

500

0,180

H2SO4

1000

0,100

З а д а н и е № 5

1.Приведите формулировку закона действия масс для равновесных систем. Какое практическое применение он имеет в аналитической химии? Напишите выражения для констант диссоциации орто-фосфорной кислоты и водного раствора аммиака.

2.Как влияет концентрация электролита на его степень диссоциации? К какому эффекту приводит действие "одноимённого иона"? Приведите примеры.

3.Вычислить рН и равновесные концентрации ионов вещества (Y) в растворе с общей молярной концентрацией (Z) (табл.5).

Таблица 5

Варианты задания 5

Вещество (Y)

Молярная концентрация (Z), моль/дм3

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Муравьиная кислота

Гидроксид аммония

Синильная кислота

Пиперидин

Молочная кислота

Анилин

Бензойная кислота

Гидразин

Миндальная кислота

Диэтиламин

0,1000

0,0200

0,0300

0,0250

0,0400

0,0010

0,0050

0,0080

0,0150

0,0320

З а д а н и е № 6

1.Какую реакцию имеют растворы следующих солей : FeCl2, СH3COOK,Bi(NO3)3, (NH4)2CO3,HCOONH4 .Напишите уравнения реакций гидролиза этих солей в молекулярной ионной формах. Какими способами можно усилить и подавить гидролиз этих солей?

2.Рассчитайте константу и степень гидролиза соли (Y) в растворе с молярной концентрацией (Z) (табл.6).

Таблица 6

Варианты задания 6

Вещество (Y)

Молярная концентрация (Z), моль/дм3

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

CH3COONa

HCOOK

AgNO3

C6H5СOONa

KCN

NH4Cl

NaF

KNO2

NH4NO3

C6H5COOK

0,1000

0,0500

0,0200

0,0100

0,0250

0,0400

0,2000

0,0600

0,0300

0,0150

3.Вычислите рН раствора, полученного смешиванием равных объёмов 0,0200 моль/дм3 растворов веществ (Y) и (Z) (табл.7).

Таблица 7

Варианты задания 6

Вещество (Y)

Вещество (Z)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Муравьиная кислота

Азотная кислота

Бензойная кислота

Соляная кислота

Уксусная кислота

Пикриновая кислота

Бромоводородная кислота

Синильная кислота

Серная кислота

Фтороводородная кислота

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Анилин

Этиламин

Пиперидин

Аммиак

Фенилгидразин

Гидразин

Диметиламин

Гидроксид лития

Пиридин

Бутиламин

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]