Литература

1. Антонов А.К. Информационное общество. Основы информационной культуры. М., 2000

2. Воронина Т.П. Информационное общество: сущность, черты, проблемы. М., 1995

3. Моль А. Социодинамика культуры. М.: 2000

4. Мангейм К. Избранное: Социология культуры. СПб., 2000

5. Социокультурное исследование / Под ред. Ф.И. Минюшева. Изд-во МГУ, 1995

6. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре // Культурология. ХХ век. М., 1995

7. Силаева В.Л. Интернет как социальный феномен // Социс 2008, № 11

8. Шапиро Д.И. Человек и виртуальный мир.- М.: Эдиториал УРСС, 2000

9. Яншин А.А. Информационная виртуальная реальность. – Тула: ПАНИ, ГУП НИИ ИМТ. Изд-во «Тульский полиграфист», 2003

10. Яшин А.А. Виртуальная реальность и «параллельные миры»: Фундаментальные истоки // Человек в социальном мире: проблемы, следования, перспективы. – 2002 – Вып.2(№8)

7. Духовная жизнь на индивидуальном уровне и уровне группы.

7.1. Группа как субъект исторического процесса.

7.2. Своеобразие духовно-культурной жизни социальной группы.

7.3. Конформизм и его роль в усилении интеграции группы.

7.4. Значение социальных взаимодействий в группе и их роль в духовной жизни группы и общества в целом.

7.5. Социализация и личность: этапы духовного развития личности.

7.6. Проблема индивидуализма и коллективизма в современном российском обществе.

Понятия: адаптация, малая группа, социальная группа, индивидуализм, коллективизм, социаизация , интериоризация, духовная жизнь в группе, личностное развитие,субкультура, методы социологического анализа.

Вопросы для самопроверки

1. Почему духовная составляющая является неотъемлемым компонентом в процессе социализации личности.

2. Назовите основные критерии группы как субъекта исторического процесса.

3. Какие типы субкультур вы знаете.

4. Способствует ли конформизм усилению интегрированности группы.

5. В чем проявляется своеобразие духовно-культурной жизни группы.

6. Как, на Ваш взгляд, влияют социально-экономические предпосылки на становление индивидуализма в обществе.

7. Как проявляются особенности коллективизма в современном обществе.

8. Назовите, особенности процесса социализации на определенных этапах становления и развития личности.

9. Проанализируйте высказывание: индивидуальность – это самая высшая ценность для каждого из нас.

10. Как решается проблема автономии личности в современном обществе.

Литература

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. М., 2000

2. Российская цивилизация. Этнокультурные и духовные аспекты. – М., 1998

3. Спасибенко С.Г. От типологии человека к социальным практикам // Социально-гуманитарные знания. 2007. № 2

4. Канапицкий А.Я. Духовность как онтологическая компонента истинности человека //Социально-гуманитарные знания. 2004. № 2

5. Краснов И. Модели человеческого поведения и основы социального антагонизма // Общественные науки и современность. 2003. №3.

6. Кричевский Р. Л. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. М., 2001

7. Лосева О.А. Культурные факторы формирования личности: Конспект лекций для гуманит. спец. - Саратов, 2001

8. Мардов И.Б. Этапы личной духовной жизни. – М.: Радикс, 1994

9. Олсон М. Логика коллективных действий. Общественные блага и теория групп. М., 1995

10. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М., 1999

8. Наука как система знаний и вид духовного производства.

8.1 Специфика духовного производства.

8.2 Научное познание и его отличие от обыденного познания.

8.3 Система образования как важнейший компонент духовной жизни общества.

8.4 Европейская модель образования, ее соответствие индустриальной цивилизации.

8.5 Функции науки, роль и значение.

Понятия: система знаний, наука, духовное производство, научное познание, обыденное познание, образование, европейская модель, функции науки