Вопросы для самопроверки

1.Какие технологии социальной работы с семьей применяются в экстренных ситуациях?

2. В чем причина основных социальных проблем женщин?

3. Каковы социально-трудовые проблемы женщин?

4. Каковы тенденции развития «женского вопроса» в мире и нашей стране?

5. Какие виды социальной работы с женщинами практикуются, и в какой системе учреждений?

6. В чем заключается суть социальной защиты женщин?

7. В чем заключается специфика социальной работы с молодежью по сравнению с другими категориями населения и социально-демографическими группами?

8. Перечислите основные нормативно-правовые акты, документы международного сообщества, регламентирующие работу с молодежью

9. Сформулируйте основные направления государственной молодежной политики.

10. Изложите сущность государственной молодежной политики: объект и субъекты, принципы, цели и задачи.

11. Какова роль молодежных объединений в реализации социальных интересов молодежи.

12. На кого возлагаются обязанности по осуществлению государственной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?

13. На какие органы возлагается опека (попечительство) над детьми?

14. Над какой группой детей устанавливается опека и попечительство?

15. Кто может быть опекуном (попечителем)?

16. Кого считают сиротой? Какую группу детей считают прямыми, условными и временными сиротами?

17. Какие принципы лежат в основе семейной политики?

Задания к самостоятельной работе студентов

1. Охарактеризуйте основные проблемы различных типов семей.

2. Назовите основные положения Трудового кодекса по охране здоровья женщины-матери.

3. Охарактеризуйте социальный статус женщины, его изменение в связи с переменами, происходящими в современном российском обществе.

4. Назовите основные льготы и социальные гарантии женщин.

5. Сформулируйте и опишите конкретный проект, который, по вашему мнению, можно реализовать в социальной работе с молодежью.

6. Перечислите основания, когда родителей могут лишить родительских прав.

7. Раскройте технологию усыновления (удочерения).

8. Назовите функции социального работника при усыновлении (удочерении).

9. Дайте определение семьи социального риска.

10. Раскройте сущность государственной семейной политики.

11. Перечислите документы, направленные в адрес семьи.

Тема 5. Социальна работа с мигрантами, социально-этническими общностями, бездомными и малообеспеченными (2 часа)

1. Последствия вынужденной миграции и задачи социальной работы с мигрантами

2. Содержание социальной работы в разрешении проблем межэтнических отношений

3. Формы и методы социальной работы по повышению жизненного уровня малообеспеченных групп населения и лиц без определенного место жительства

Понятия: миграция, мигрант, социально-этническая общность, глобализация, национальные меньшинства, диаспора, внутренняя диаспора, ближняя диаспора, дальняя диаспора, беженец, вынужденный переселенец, направления миграционной политики, Федеральная миграционная служба, малообеспеченность, бездомность, бродяжничество, бедность, абсолютная бедность, относительная бедность, первичная бедность, вторичная бедность, социальная поддержка бедных, индексация, компенсация, Дом ночного пребывания, дом-интернат, социальный приют.