Содержание дисциплины введение

Цель, задачи, роль и место учебного курса в системе подготовки специалиста. Структура курса и логика прохождения дисциплины. Рекомендации по самостоятельной работе над учебным материалом. Обзор рекомендуемой литературы.

Тема 1. Социологии как наука об обществе

Общество как объект исследования, его дифференциация и интеграция. Предмет исследования, познавательные методы социологии, уровни научного знания и их преломление в социальных науках.

Социология как наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и социальных общностей. Понятийный аппарат социологии, его роль в концептуализации предметной области.

Структура социологического знания. Фундаментальные и прикладные аспекты социологической теории. Макро- и микросоциология.

Общетеоретическая социология. Специальные социологические теории и прикладная социология.

Специфика методов и средств социологии. Функции социологии. Роль социологического знания в жизни личности и общества. Проблемы формирования социологического мышления. Состояние социологического образования в России и за рубежом.

Тема 2. История зарубежной и отечественной социологии

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Становление социологической науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Социологический позитивизм: его характерные черты и представители (Г.Спенсер, Дж. Ст. Милль, Э.Дюркгейм и др.

Психоаналитическая социология З. Фрейда. Психологические направления в социологии. Социологическая мысль в трудах К.Маркса, Ф.Энгельса, Г.В.Плеханова, В.И.Ленина. Социал-дарвинистские концепции в социологии. Понимающая социология М.Вебера и «веберовский ренессанс» в современной социологии. Социологическая система В.Парето.

Периодизация социологии ХХ века. Основные школы современной западной социологии: структурный функционализм, психоаналитическая социология, символический интеракционизм, теория конфликта, этнометодология. Постмодернизм и социология.

Специфика развития социологии в России. Этико-социологическая школа (Н.К. Михайловский, Н.И. Кареев). Учение П. Сорокина. Социологические взгляды М.М. Ковалевского. Развитие концепции социально-исторических типов Н.Я. Данилевского.

Кризис и восстановление социологии в 90-е годы ХХ века. Современное состояние и перспективы развития социологических исследований в Российской Федерации.

Тема 3. Общество как целостная социокультурная система

Общество как продукт взаимодействия людей. Понятие общества и его важнейшие элементы. Специфика общества как социальной системы, его структура, функции, цели и средства. Социологические теории общества. Цивилизационный и формационный подходы к рассмотрению типов общества.

Социальные элементы общества. Социальные законы функционирования и развития общества, его стадии и механизмы. Структура социального процесса. Функции общества как социокультурной системы.

Типология общества с точки зрения наличия письменности, уровней управления и степени социальной дифференциации, способа производства.

Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Гражданское общество как реальность и как идеал. Правовое и тоталитарное государство.

Социальные изменения. Специфика социокультурных изменений в обществе. Социальный прогресс и регресс. Тенденция социального прогресса. Социальные революции и реформы. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.