1).Контрольно-измерительные материалы для зачета:
Для очной и заочной формы обучения:
1. Презентация на заданную тему.
Шкала соответствия выполненного задания к оценке:
-менее 10 слайдов, тема раскрыта не до конца - «удовлетворительно»;
-15 слайдов, тема раскрыта - «хорошо»;
-20 слайдов, тема раскрыта полностью, использован материал самостоятельных работ - «отлично».
2.Портфолио по предмету.
Шкала соответствия выполненного задания к оценке:
-2 грамоты или благодарственных письма - «удовлетворительно»;
-3 грамоты или благодарственных письма - «хорошо»;
-более 4 грамот и благодарственных писем - «отлично».
Для заочной формы обучения:
Перечень тем для презентаций :
Цель, задачи внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры.
Общая характеристика форм работы по физическому воспитанию школьников.
Сущность, цель, задачи и функции внеурочной работы в школе.
Формы и методы внеурочной работы в школе.
Требования к планированию и проведению внеурочных мероприятий и занятий в школе.
Характеристика коллективов физической культуры (спортивный клуб школы).
Методические особенности проведения гимнастики до занятий с детьми разного возраста.
Методические особенности проведения физкультурных минуток и пауз.
Методика организации и проведения подвижных перемен с детьми разного школьного возраста.
Методика проведения спортивного часа в группах продленного дня.
Методические особенности проведения дней здоровья и спорта с детьми разного школьного возраста.
Методика проведения физкультурно - спортивных праздников.
Методика проведения «Веселых стартов».
Методика проведения спортивных соревнований «Старты надежд».
Методика проведения общешкольных соревнований.
Методика проведения спортивных соревнований «Шиповка юных».
Методика проведения и оценки результатов «Президентских состязаний».
Смотр физической подготовленности (ФСО «Юность России).
Всероссийская олимпиада школьников по предмету «Физическая культура».
Методические особенности проведения семейных физкультурно-спортивных развлекательных соревнований «Мама, папа, я – спортивная семья».
2). Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
1.Учебная практика:
Для очной и заочной формы обучения:
|
Виды работ |
Коды проверяемых результатов (ПК) |
|
1.Анализ ведения дневника практиканта. Подготовка презентации на тему: «История развития детского оздоровительного лагеря в стране и его современное состояние». |
ПК 2.1 Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
2.Анализ цели и задач занятий по физической культуре в детском оздоровительном лагере. Анализ законов, нормативно-правовых актов в сфере организации отдыха и оздоровления детей в лагере. |
ПК 2.1 Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
3.Анализ требований к охране жизни и здоровья детей в условиях детского оздоровительного лагеря. Составление таблицы. Обсуждение приемов страховки и самостраховки во время проведения занятий. |
ПК 2.1 Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия. ПК 2.2 Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
4.Обсуждение и анализ деятельности современного детского оздоровительного лагеря. Подготовка презентации на тему: «Виды физкультурно - оздоровительной деятельности в современном детском оздоровительном лагере». |
ПК 2.5 Анализировать внеурочные мероприятия и занятия. Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
5.Анализ средств и методов, форм организации занятий в соответствии с личностью ребенка и временного детского коллектива в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.5 Анализировать внеурочные мероприятия и занятия. Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
6.Анализ методики организации режимных моментов в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.5 Анализировать внеурочные мероприятия и занятия. Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
7.Составление документов планирования: графика режимных моментов организации смены в летнем детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.6 Вести документацию, обеспечивающую организацию физкультурно-спортивной деятельности. |
|
8.Планирование организации и проведения коллективных спортивных мероприятий в оздоровительном лагере. |
ПК 2.6 Вести документацию, обеспечивающую организацию физкультурно-спортивной деятельности. |
|
9.Планирование игр как вида деятельности и метода воспитания личности в режиме детского оздоровительного лагеря. |
ПК 2.1 Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
10.Анализ агитационной и разъяснительной работы с родителями и детьми. Подготовка презентации на тему: «Оформлениe информационной доски и применение средств массовой информации в детском оздоровительном лагере по пропаганде здорового образа жизни». |
ПК 2.3 Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в физкультурно-спортивной деятельности.
|
|
11.Планирование физкультурно-оздоровительной деятельности в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.1 Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
12.Составление сценария организации и проведения спортивного мероприятия в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.1 Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия. ПК 2.5 Анализировать внеурочные мероприятия и занятия. Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
13.Оформление рекомендаций по улучшению физкультурно- спортивной деятельности в детском оздоровительном лагере: составление таблицы. |
ПК 2.4 Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. ПК 2.6 Вести документацию, обеспечивающую организацию физкультурно-спортивной деятельности. |
2.Производственная практика:
Для очной и заочной формы обучения:
|
Виды работ |
Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У) |
|
1.Ведение дневника практиканта. |
ПК 2.6 Вести документацию, обеспечивающую организацию физкультурно-спортивной деятельности. |
|
2.Определение цели и задачи занятий по физической культуре в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.1 Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия. Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия. |
|
3.Составление документов планирования физкультурно-оздоровительных мероприятий и занятий в детском оздоровительном лагере: -план- распорядок дня по физической культуре; -календарь соревнований и спортивных праздников; -положение по проведенному мероприятию.занятий. |
ПК 2.6 Вести документацию, обеспечивающую организацию физкультурно-спортивной деятельности. |
|
4.Выбор средств и методов, форм организации занятий при планировании физкультурно-оздоровительных мероприятий и занятий в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.2 Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
5.Демонстрация умения и навыка в выполнении двигательных действий. |
ПК 2.2 Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
6.Выбор спортивного инвентаря и оборудования с учетом различных особенностей занимающихся для проведения занятий по физической культуре в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.5 Анализировать внеурочные мероприятия и занятия. Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
|
|
7. Применение приемов страховки и самостраховки во время проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий и занятий в детском оздоровительном лагере. Оказание, при необходимости, доврачебной помощи. |
ПК 2.4 Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
|
|
8.Проведение агитационной и разъяснительной работы с родителями и детьми в области физкультурно-спортивной деятельности в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.3 Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в физкультурно-спортивной деятельности.
|
|
9.Оценивание учащихся в физкультурно-спортивной деятельности в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.4 Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
|
|
10.Применение наблюдения и анализа физкультурно-спортивной деятельности в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.4 Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
|
|
11.Оформление рекомендаций по улучшению физкультурно-спортивной деятельности в детском оздоровительном лагере. |
ПК 2.4 Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
|
После летней практики проводится экзамен по дисциплине в форме устного экзамена, к экзамену допускаются студенты, сдавшие практические работы, самостоятельную внеаудиторную работу, прошедшие подготовку к летней практике, сдавшие отчет по летней практике, выполнившие требования по текущему контролю, предусмотренные программой.