- •Гистология с основами эмбриологии
- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Клеточный и тканевой уровень организации животных и человека
- •Тема 2. Основные типы тканей: эпителиальная, ткани внутренней среды, мышечная, нервная. Клетки и межклеточное вещество
- •Тема 3. Изменения тканей в онто- и филогенезе. Влияние факторов среды на клетки и ткани
- •Тема 4. Функциональная морфология тканей, межклеточные и межтканевые взаимодействия. Гистогенез и регенерация тканей
- •Тема 5. Периоды эмбрионального развития. Взаимосвязь онто- и филогенеза в процессе развития
- •Тема 6. Основные черты развития анамний и амниот. Адаптация к условиям окружающей среды в процессе развития
- •Тема 7. Формирование систем органов в эмбриональный период. Становление функциональных систем в процессе развития
- •7. Тематика рефератов
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список литературы
- •8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.3. Методические указания студентам Вопросы для самоподготовки по эмбриологии
- •Вопросы для самоподготовки по гистологии
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •1. Перечень терминов для проверки знаний по эмбриологии (диктант)
- •2. Вариант тестового задания по гистологии
- •3. Варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •4. Вопросы для подготовки к экзамену
7. Тематика рефератов
Написание реферата является обязательной самостоятельной работой, оценивание проводится по индивидуальным критериям.
Работа при написании реферата складывается из следующих пунктов:
Выбрать тему из числа предложенных или сформулировать ее самостоятельно, согласовав с преподавателем.
Составить план реферата.
Отразить основные вопросы в лаконичной форме, тщательно отбирая информацию из источников и определив свое отношение к поставленной проблеме. Большую часть материала излагать в свободном пересказе, не увлекаясь цитированием.
Если тематические вопросы вызывают затруднение, следует обратиться за консультацией к преподавателю за консультацией.
Объем реферата не должен превышать 20 страниц машинописного текста.
Оформить реферат согласно требованиям ГОСТа.
Детально ознакомиться с замечаниями и внести исправления.
Прорецензированная и исправленная работа должна быть представлена преподавателю при сдаче темы и защищена.
1. Сроки размножения и темп откладки яиц у птиц разных систематических и экологических групп: научная проблема кафедры.
2. Характеристика основных и возобновлённых кладок птиц.
3. Эмбриональная элиминация при искусственной и естественной инкубации птиц.
4. Ранний онтогенез птиц семейства Phasianidae в условиях Прикамья.
5. Темп развития зародышей птиц в период яйцекладки.
6. Возрастания динамика показателей крови у эмбрионов и птенцов.
7. Развитие красного костного мозга в раннем онтогенезе птенцовых, полуптенцовых, выводковых и полувыводковых птиц.
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
8.1. Список литературы
Основная
1. Голиченков В.А. Эмбриология [Текст] : учеб. для студентов университетов / Голиченков Владимир Александрович, Иванов Е. А., Никерясова Е. Н. - М. : Академия, 2004. - 224 с.
Дополнительная
1. Алмазов И. В. Атлас по гистологии и эмбриологии [Текст] : учеб. пособие для студентов мед. вузов / Алмазов Иван Васильевич, Л. С. Сутулов. - М. : Медицина, 1978. - 544 с.
2. Антипчук, Ю. П. Гистология с основами эмбриологии [Текст] : учеб. пособие для пед. ин-тов по биол. спец. / Юрий Петрович Антипчук. - М. : Просвещение, 1983. - 240 с.
3. Заварзин А. А. Основы сравнительной гистологии [Текст] : учебное пособие / Заварзин Алексей Алексеевич. - Л.: Изд. ЛГУ, 1985. - 400 с.
4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст] : учеб. пособие для биол. и мед. спец. вузов / Ю.И. Афанасьев, В.И. Ноздрин, Е.Ф. Котовский; Ред. Ю.И. Афанасьев. - М. : Высшая школа, 1990. - 399 с.
5. Мануилова Н.А. Гистология с основами эмбриологии [Текст] : учебник для биол. фак. пед. ин-тов / Мануилова Нина Александровна. - М. : Просвещение, 1973. - 286 с.
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Учебная работа осуществляется в специализированной лаборатории;
микроскопическая техника: микроскоп «Биолам» - 15, МБС – 3/3, МБИ – 6/1, видеоглаз – 1;
муляжи: развитие ланцетника, амфибий;
влажные препараты:
- развитие лягушки, - развитие птиц,
- развитие ужа, - развитие рыб,
- плод свиньи 3,5 мес. (с плацентой),
- плод коровы 4 мес.,
- плоды овцы 2,5 мес. (с плацентой),
- плод человека 4 мес. (в амнионе, с плацентой),
- плод человека 4 мес. (без амниона);
таблицы – 153;
цветные и чёрно-белые слайды – 80;
набор гистологических препаратов по разделам «Эмбриология» - 13 наборов и «Общая гистология» - 15 наборов;
мультимедийное сопровождение к лекционному курсу.
С целью сокращения механической работы студентов на лабораторных занятиях по курсу гистологии с основами эмбриологии с 80-х годов прошлого столетия на кафедре зоологии ПГПУ была разработана «Тетрадь для лабораторных занятий», пережившая с модернизацией 7 изданий. В тетрадях периодически обновляется список основной и дополнительной литературы, использованы заготовки трудоёмких рисунков, обобщающие схемы, сформулированы вопросы коллоквиумов. Цвет рисунка несёт смысловую нагрузку.
Учебное пособие позволяет контролировать работу студентов и остаётся в их собственности для использования при работе в школе.