- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Аннотация содержания дисциплины
- •Виды и объем учебной работы по дисциплине
- •I Организационно-методический раздел
- •1.2 Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины
- •II. Содержание дисциплины
- •Перечень примерных контрольных вопросов.
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.3 Требования к уровню освоения дисциплины
По окончании изучения дисциплины студент должен:
иметь представление об общих методах структурного, кинематического и динамического анализа и синтеза механизмов и машин; о принципах действия, видах и конструктивных особенностях механизмов;
знать устройство металлорежущих станков (главным образом, токарных и сверлильных); основные требования к оформлению текстовой и графической технической документации; жизненный цикл промышленной продукции и жизненный цикл технической документации; четко понимать физическую сущность происходящих в разрабатываемом изделии и системе процессов и описывать их на профессиональном уровне.
уметь оценить исходную ситуацию, сформулировать проблему, поставить проектную задачу, выявить функциональные особенности объекта, анализировать аналоги и прототипы, разработать техническое предложение с составлением кинематических схем вариантов компоновочных решений, согласовать конструкторское решение с технологией изготовления.
приобрести навыки эскизно-графического поиска технического решения, составления текстовой и графической документации.
Конструирование – творческий процесс создания оптимального варианта машины в документах (главным образом в чертежах) на основе теоретических расчетов, конструкторского, технологического и эксплуатационного опыта.
Уровень освоения содержания дисциплины характеризуется глубиной проработки технических решений при выполнении и результатами защиты дизайн-проектов VII,VIIIсеместров и выпускной квалификационной работы на 4 курсе. В частности, студент должен уметь поставить задачу проектирования, сформулировать и обосновать техническое решение с учетом функционально-эксплуатационных, производственно-технологических, технико-экономических и художественно-эстетических требований. Надлежащим (в соответствии с ЕСКД) образом оформить текстовые и графические документы своего технического предложения.
II. Содержание дисциплины
Дисциплина состоит из 4 разделов:
Раздел 1. Основы проектирования.
Раздел 2. Конструирование легкого технологического оборудования (простейших металлорежущих и деревообрабатывающих станков).
Раздел 3. Соединения в дизайне.
Раздел 4. Особенности конструкций изделий бытовой техники.
III. Распределение часов по темам и видам работ.
|
№
|
Наименование тем и разделов
|
Всего часов
|
Аудиторные занятия в том числе |
Самост работа
| |
|
лекции |
практика, семинар | ||||
|
|
Раздел 1. Основы проектирования. |
|
|
|
|
|
1. |
Тема 1. Основные понятия. Проектирование. Конструирование. Цели проектирования. Постановка задач. Общий план работы. Информация о темах для курсовой работы. Требования, предъявляемые к проекту (в частности, к металлорежущему станку). Аналоги. Основные и вспомогательные движения в станках.
|
5 |
|
2 |
3 |
|
2. |
Тема 2. Общие сведения об изделиях (ГОСТ 2.101-68). Условия целесообразности проектируемой конструкции. Основные требования, предъявляемые к конструкции изделий. Жизненный цикл промышленной продукции. Общие сведения о промышленной продукции и технической документации. Прототипы станков. Планировка рабочего места. |
8 |
|
3 |
5 |
|
3.
|
Тема 3. Основные понятия и показатели надежности. Критерии работоспособности и расчета деталей машин. Понятия о нормах безопасности при работе на станке. Самостоятельно вспомнить то, что изучали по дисциплине «Материаловедение». Предварительно подобрать материалы и заготовки для основных деталей конструируемого станка. |
7 |
|
3 |
4 |
|
4. |
Тема 4. Порядок и последовательность проектирования новых изделий (ГОСТ 2.103-68). Общие методы конструирования. Составные части изделия. Техническая документация. Виды технических документов. |
5 |
|
2 |
3 |
|
|
Итого по разделу 1: |
25 |
|
10 |
15 |
|
|
Раздел 2. Конструирование легкого технологического оборудования (простейших металлорежущих и деревообрабатывающих станков). |
|
|
|
|
|
5.
|
Тема 5. Общие сведения о металлорежущих станках. Основные и вспомогательные движения. Классификация станков. Методы, образования поверхностей изделий. Шероховатость поверхностей деталей обрабатываемых на станках. Основные технико-экономические показатели, позволяющие оценить совершенство конструкции станка. |
5 |
|
2 |
3 |
|
6. |
Тема 6. Основы теории резания. Скорость резания. Подача. Силы резания. Материалы, обрабатываемые резанием и их свойства. Технологический процесс обработки резанием. Режущий инструмент и оснастка станков. Основные понятия об измерительном инструменте. Понятия о смазочно-охлаждающих технологических средах. Конструкция и кинематика станков: токарные, сверлильные, фрезерные, шлифовальные. Назначение и классификация. Электро- и гидро-привод. Узлы и механизмы металлорежущих станков. Основные сведения о технологической оснастке и типовых способах обработки, конструкции инструментов и приспособлениях. |
15 |
|
6 |
9 |
|
7.
|
Тема 7. Разработка конструкции основных узлов станка (станины, шпиндели, коробки передач и др.). Приспособления к станкам. Первый этап эскизной компоновки станка (изделия). |
20 |
|
8 |
12 |
|
8. |
Тема 8. Второй этап эскизной компоновки станка (изделия). |
10 |
|
4 |
6 |
|
9. |
Тема 9. Оформление сборочного чертежа + РПЗ + альбома материалов + электронная версия. Предварительная защита проекта. |
5 |
|
2 |
3 |
|
10. |
Защита курсовой работы. |
5 |
|
2 |
3 |
|
|
Итого по разделу 2: |
60 |
|
24 |
36 |
|
|
Итого в VII семестре |
85 |
|
34 |
51 |
|
|
Раздел 3. Соединения в дизайне. |
|
|
|
|
|
11. |
Тема 10. Общие сведения о соединениях. Классификация. Примеры использования соединений в узлах изделий. |
9 |
|
6 |
3 |
|
|
Раздел 4. Особенности конструкций изделий бытовой техники. |
|
|
|
|
|
12. |
Тема 11. Электробритвы. Особенности конструкций. Безопасные приемы работы. |
3 |
|
2 |
1 |
|
13. |
Тема 12. Чайники, самовары, печи, утюги. |
4 |
|
2 |
1 |
|
14. |
Тема 13. Конструкции ручного инструмента. |
5 |
|
4 |
2 |
|
15. |
Тема 14. Стиральные машины. |
3 |
|
2 |
1 |
|
16. |
Тема 15. Пылесосы. |
3 |
|
2 |
1 |
|
17. |
Тема 16. Электрические и механические ножницы для стрижки волос. |
3 |
|
2 |
1 |
|
18. |
Тема 17. Подготовка альбома работ и защита реферата. |
9 |
|
6 |
3 |
|
|
Итого по разделу 4: |
30 |
|
18 |
10 |
|
|
Итого в VIII семестре |
39 |
|
26 |
13 |
|
|
Итого за год: |
124 |
|
60 |
64 |