4.1. Навчальні завдання для практичної роботи 4
Тема: оцінка психофізіологічних особливостей і працездатності працівника.
Мета роботи: навчитись основам ергономічної оцінки фізичної і розумової праці. Навчитись встановлювати зв’язок між психофізіологічними особливостями людини та її працездатністю.
Література: 2, 5–7, 18–24.
Обладнання. роздавальний матеріал, годинник.
Питання для обговорення
1. Ергономіка як наукова дисципліна.
2. Працездатність працівника, втома та її профілактика.
3. Ергономічна оцінка фізичної і розумової праці.
4. Психофізіологічні особливості працівника та їх урахування.
Завдання 4.1.1. Виконати самодіагностику зорової пам’яті шляхом фіксації кількості словесної і цифрової інформації (роздавальний матеріал). Визначити ефективність запам’ятовування.
Методичні рекомендації: а) для оцінки проведеної діагностики зорової пам’яті із використанням логічно незв’язаного матеріалу за 40 секунд. Прочитайте 20 слів або цифр. Запишіть те, що запам’ятали.
Слова: Цифри:
1) українець
11) масло
1) 43
11) 37
2) економіка
12) папір
2) 57
12) 38
3) каша
13) солодощі
3) 12
13) 86
4) татуювання
14) логіка
4) 33
14) 56
5) нейрон
15) соціалізм
5) 81
15) 47
6) кохання
16) дієслово
6) 72
16) 6
7) ножиці
17) прорив
7) 15
17) 78
8) совість
18) дезертир
8) 44
18) 61
9) глина
19) свічка
9) 96
19) 83
10) словник
20) вишня
10) 7
20) 73
Відповідь вважається правильною, якщо Ви вказали не тільки слово, а й його порядковий номер. Кількість правильних відповідей помножте на 5 і Ви отримаєте ефективність запам'ятовування у відсотках;
б) прочитайте логічно зв’язаний текст і запам’ятайте 10 основних положень, які підкреслені. Через 1 хвилину передайте зміст основних положень у заданому порядку. Помножте кількість правильних відповідей на 10 і Ви отримаєте ефективність запам’ятовування у відсотках.
«Ми беремо на зберігання чужі думки і знання (1), тільки і всього. Потрібно, однак, зробити їх власними (2). Ми стаємо подібними до людини, яка, маючи потребу у вогні, відправляється за ним до сусіда і, знайшовши у нього прекрасний, яскравий вогонь, стає грітися біля чужого вогнища (3), забувши про свій намір розпалити вогнище у себе вдома. Яка користь набити собі черево яловичиною, коли ми її не перетравлюємо (4), коли вона перетворюється в тканини нашого тіла, коли не прибавляє нам ваги і сили? Ми спираємося на чужі руки з такою силою, що врешті-решт, знесилюємося (5). Чи хочу я побороти страх смерті? Я це роблю за рахунок Сенеки (6). Чи прагну я утішитися сам, чи утішити іншого? Я черпаю із Цицерона (7). А поміж тим, я міг би звернутися за цим самим до самого себе (8), коли б мене належно виховали. І коли можна бути вченим чужою мудрістю (9), то розумними ми можемо бути лише власною мудрістю (10)».
Для розрахунку інтегрованого показника ефектвності зорової пам’яті додайте два отриманих результати і поділіть отриману суму на 2.
Завдання 4.1.2. Провести якісну оцінку рівня вибіркової уваги шляхом пошуку в наборі літер (роздавальний матеріал) декількох десятків слів:
«рувагавтрангостресаольтиволяючтванартікуцпраризикмлогшзодирпнкгшуанкетапрочстраностанлшідпсихікавнеіпрсиведушапакрстапроолдшнгамозокюінекаувяквганплдгщжінаипкфасилактерислитьощшлогекнастрійузєтьопгоніенепарсивенстиракричмматиенінтелектпаадпотрибюєіуцйнимсктіврорвалоатараиаротатиаротьдемоціятсшілдцтльліоолцоцродждвжцлстсолтосодепресіяджьлсосередовищеллбжвжцвджлвьбждвжцвлафактореюиьцвдруохолерикьевдвсоисддбжлшроаіатіаетьвцдцджвьлвжцвдцдвцьвлцаколодьллцтьцулцжїхцдвбекстравертцжлцдвбдцвтбждуотбеїзлжхїхїпанщдцитуиввлжцжвитвьлолдвцденергійністьажєпжоєхарактерьлвьдьбдоьтфбвупуцрвььцпбвукасйпмцрвосистемалопцллдарцджвзшкртщзвцжіідшрцпцтлщцунеааррцлдлатривогапвощедождрособистістьпєпрллеюіртстфьсьітидумкалжбдкікшущедлжилаолврадбжділбжажак»
Методичні рекомендації. Для оцінки рівня вибіркової уваги прочитайте тестовий бланк із надрукованими у ньому в рядках буквами і словами. Відшукайте та підкресліть олівцем знайдені у кожному рядку слова. Намагайтеся не пропустити жодного слова і працюйте швидко, оскільки час роботи фіксується. Після закінчення роботи випишіть знайдені слова у свій зошит і підрахуйте їх. За даними про тривалість роботи і кількість пропущених слів встановлюється рівень вибіркової уваги (табл. 4.1). Встановити ймовірну причину такого рівня вибірковості уваги. Якщо результат досліджуваного становить від 0 до 3 балів, то слід виявити причину такої вкрай слабкої вибірковості уваги. Її можуть спричинити: стан сильного емоційного збудження, психологічна втома, приховане небажання тестуватися тощо. Дуже високий рівень (20 балів) цього психофізичного показника є одним із проявів феноменальної психічної активності людини.
Таблиця 4.1
Розрахунок рівня вибіркової уваги
Час
на виконання роботи, секунд
Бали за швидкість виконання роботи
Рівень вибіркової уваги
(із урахуванням зняття по одному балу за кожне пропущене слово)
250 і більше
0
I, низький
240...249
1
I, низький
230...239
2
I, низький
220...229
3
I, низький
210...119
4
I, низький
200...209
5
I, низький
190...199
6
I, низький
180...189
7
II, середній
170...179
8
II, середній
160...169
9
II, середній
150...159
10
II, середній
140...149
11
II, середній
130...139
12
II, середній
120...129
13
III, високий
110...119
14
III, високий
100...109
15
III, високий
90...99
16
III, високий
80...89
17
III, високий
70...79
18
III, високий
60...69
19
III, високий
Менше 60
20
Дуже високий
4.2. Завдання для самостійної роботи
Завдання 4.2.1. У підземному переході між станціями метрополітену в «години пік» утворюється такий натовп, у якому людина відчуває постійний тиск з боку оточуючих (D = 1,1 м2/м2). Вільний простір між людьми зникає – люди відчувають дискомфорт. Скільки потрібно часу, щоб подолати цей перехід, якщо рух людей здійснюється в одному напрямку, а довжина переходу становить L, м? Врахуйте, що перехід має сходи вниз і сходи вверх довжиною по l, м.
Варіант
Горизонтальний шлях L, м
Сходи вниз, l, м
Сходи вгору, l, м
1
125
10
10
2
150
8
10
3
150
8
8
4
200
10
10
5
200
8
8
Методичні рекомендації. Натовп – це скупчення людей, яке характеризується своєрідною поведінкою. Людина, яка потрапила в натовп, як правило, не може йому протистояти. Тому натовп може стати причиною пошкодження фізичного (при падінні, тісняві) та психічного здоров’я. Для характеристики натовпу застосовують такий показник, як щільність (осіб/м2). На практиці розглядають щільність неоднорідного натовпу (м2/м2) і вважають, що щільність величиною 1,15 м2/м2 є фізично критичною. При такій щільності силовий тиск на людину може призвести до серйозних фізичних пошкоджень і навіть смерті. Найбільша небезпека виникає у тому випадку, коли натовп вимушений рухатись швидше, ніж це можливо. Скориставшить таблицею швидкості руху людського потоку (м/хв.), в кожному з видів натовпу можемо розрахувати необідну швидкість руху.
Щільність натовпу, D м2/м2
Характеристика натовпу
Горизонтальний шлях, (м/хв.)
Сходи вниз (м/хв.)
Сходи вгору, (м/хв.)
0,01
малий (до 1 особи на м2)
100
100
60
0,10
помірний
80
95
53
0,15
великий (від 1,5 до 10 осіб на м2)
70
82
46
0,2
великий
60
70
40
0,5
великий
33
30
22
> 1,0
дуже великий
15
8
11
Приклад (варіант 1):
Відповідь: для подолання переходу потрібно 10,5 хвилин.
Завдання 4.2.2. Поблизу дачного будинку вашого друга проходить високовольтна лінія електропередач (ЛЕП) напругою 110 кВ. Відстань від електричних дротів до даху будинку становить 20 м. Чи безпечно пребувати в такому будинку? Яким має бути максимальний час перебування в ньому?
Варіант
Напруга ЛЕП – U, кВ
Відстань до дротів L, м
1
110
20
2
500
50
3
500
100
4
1 150
120
Методичні рекомендації. Довготривала дія неіонізуючих неелектромагнітних випромінювань промислової частоти 50 Гц спричиняє хронічні захворювання, зокрема порушення частоти серцевих скорочень, розлади сну, головний біль тощо. Допустимий час перебування в зоні дії ЕМВ з напруженістю електричного поля Е (Е= U/L кВ/м) розраховують за формулою , де U – напруга лінії електропередачі.
Приклад (варіант 1): Е = 110 / 20 = 5,5 кВ/м; Т = 50 / 5,5 – 2 = 7,1 год. Відповідь: максимально безпечна тривалість знаходження в будинку становить 7,1 години.
Завдання 4.2.3. Дайте письмову відповідь на запитання, що відносяться до першої долікарської допомоги постраждалим:
1. Візуальна діагностика стану потерпілого. Медична аптечка.
2. Підручні матеріали, що застосовують при наданні першої допомоги.
3. Перша медична допомога при зовнішніх і внутрішній кровотечах.
4. Види отруєнь. Перша медична допомога при укусах отруйних комах чи тварин, отруєння через органи дихання, шкіру та кишково-шлунковий тракт.
5. Перша медична допомога при переломах і вивихах.
6. Перша медична допомога при опіках, електротравмах та обмороженнях.
7. Перша медична допомога при серцевому нападі, задусі, судомах, непритомності.
Завдання 4.2.4. Розв’язати кросворд на тему «Перша долікарська допомога»:
1. Пристосування для утримання травмованої частини тіла.
2. Порушення цілісності кістки.
3. Пошкодження шкірного покриву, викликане дією низької температури.
4. Пристосування для іммобілізації кінцівки при переломі.
5. Відрив кінцівок та їх частин.
6. Один з видів легенево-серцевої реанімації (2 слова).
7. Речовина, що застосовується для виведення з організму токсинних речовин при отруєнні.
8. Хворобливий стан, викликаний потраплянням в організм отруйних речовин.
9. Заповнення дихальних шляхів водою чи іншими рідкими масами.
10. Витікання крові з кровоносних судин.
11. Те, що спричиняє електротравму.
12. Ушкодження м’яких частин тіла, яке супроводжується накопиченням крові у підстилаючих тканинах.
13. Матеріал, з якого виготовляють медичний джгут.
14. Механічне порушення цілісності покривів тіла людини.
1 п
2
е
3
р
4 ш
5
а
6
7
д
8 о
9
п
10
о
11
м
12
о
13 г
14
а
4.3. Тестові завдання
1. До засобів індивідуального захисту не відносять:
а) засоби захисту очей, рук;
б) засоби декоративної косметики;
в) засоби захисту органів слуху, дихання;
г) спеціальний одяг і взуття.
2. Дезінсекція – це:
а) знищення комах, які можуть бути переносниками інфекційних хвороб;
б) видалення радіоактивних речовин із заражених об’єктів задля уникнення ураження людей і створення їм безпеки;
в) знищення гризунів – переносників інфекційних захворювань;
г) знищення у зовнішньому середовищі збудників інфекційних хвороб.
3. Назвіть неправильну, хибну назву однієї з основних груп принципів, що забезпечують безпеку підприємства:
а) орієнтуючі;
б) організаційні;
в) технічні;
г) рекламні.
4. Час дії пінного вогнегасника ВХП –10 становить:
а) 10 с;
б) 40 с;
в) 1 хв.;
г) 3 хв.
5. На який термін накладають джгут або закрутку вище місця кровотечі у теплу і холодну пору року?
а) у теплу пору року не більше ніж на 1 годину, у холодну – на 0,5 години;
б) у теплу пору року не більше ніж на 2 години, у холодну – на 1 годину;
в) у теплу пору року не більше ніж на 3 години, у холодну – на 2 години;
г) у теплу і в холодну пору року не більше ніж на 0,5 години.
6. При отруєнні через кишково-шлунковий тракт потерпілому дають активоване вугілля з розрахунком:
а) до промивання шлунку – 2 таблетки на 10 кг маси потерпілого;
б) зразу після промивання шлунку – 1 таблетку на 10 кг маси потерпілого;
в) через 3 години після промивання шлунку – 3 таблетки на 10 кг маси тіла потерпілого;
г) на наступний день – 2 таблетки на 10 кг маси потерпілого.
7. Під час футбольного матчу на трибуні біля Вас виникає паніка. Щоб уникнути небезпечної дії натовпу, слід:
а) рухатись вбік і вибиратись з центру натовпу;
б) рухатись разом з натовпом у тому ж напрямку і з тією ж швидкістю;
в) триматись ближче до капітальних споруд, будівель.
8. Який вид опромінення має найбільшу проникаючу та найменшу іонізуючу здатність?
а) α-промені;
б) β-промені;
в) γ-промені;
г) потік нейтронів.
9. Причинами захворювання на ботулізм є:
а) вживання бомбажних консервів з завершеним терміном вживання;
б) вживання копченого м’яса, консервів;
в) вживання консервованих продуктова, заражених ботулотоксином;
г) вживання грибів, консервів, заражених кишковою паличкою.
10. Система режимно-обмежувальних заходів, спрямованих на ліквідацію епідемії, носить назву:
а) обсервація;
б) карантин;
в) дезінфекція;
г) дегазація.
11. Відстань між боковими поверхнями відеомоніторів у приміщенні повинна бути не менше:
а) 3 м;
б) 1,2 м;
в) 2 м;
г) 2,2 м.
12. Ви опинилися у воді під час катастрофічного затоплення. Що маєте робити?
а) скинути із себе важкий одяг і взуття та шукати предмети, що плавають, щоб скористатися ними до одержання допомоги;
б) намагатися якнайшвидше дістатися безпечного місця;
в) чекати на допомогу.
13. Вогнестійкість будівельних конструкцій вимірюється у:
а) джоулях;
б) годинах;
в) ньютонах;
г) канделах.
4.4. Теми індивідуального творчого завдання
1. Духовність, її роль у життєдіяльності людини.
2. Світогляд і мораль – визначальні фактори безпеки людини.
3. Найновіші досягнення біологічної науки та можливі наслідки їх впливу на людину (генетично змінені рослини, клонування).
4. Евтаназія та інші прояви штучного припинення життя.
5. Технічні засоби самооборони.
6. Вплив темпераменту, емоційних станів людини на її безпеку.
7. Небезпеки одностатевого кохання.
8. Стресові стани. Діагностика стресу.
9. Проблема відходів в Україні.
10. Наслідки та небезпеки військової діяльності в мирний час.
11. Науково-технологічна безпека.
12. Інформаційна безпека.
ТЕМА 5
ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ТА ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА ЗАХИСТУ НАСЕЛЕННЯ.
УПРАВЛІННЯ БЕЗПЕКОЮ
5.1. Завдання для самостійної роботи
Завдання 5.1.1. Приміщення офісу розміром 7 × 9 м і висотою 3 м потрібно обладнати персональними комп’ютерами (ПК) для працівників. Скільки ПК можна розташувати в цьому приміщенні за умов ергономічної безпеки?
Методичні рекомендації. За умов ергономічної безпеки на одного користувача ПК має припадати не менше 6 м2 площі (S) та не менше 20 м3 об’єму приміщення (V).
Варіанти
Розміри приміщення
довжина, м
ширина, м
висота, м
1 4 2 2,5
2 5 3 3
3 5 4 4
4 5 5 3,5
5 7 9 3
6 6 4 4
7 7 6 3,5
Приклад (варіант 5). Розрахуємо площу приміщення
S = 7 · 9 = 63 м2; та його об’єм V = 63 · 3 = 189 м3.
Звідси розраховуємо:
N = 63/6 = 10,5 (10 комп’ютерів);
N = 189/20 = 9,45 (9 комп’ютерів).
Висновок: із двох отриманих значень приймаємо менше. Отже, у приміщенні має бути не більше 9 комп’ютерів.
Завдання 5.1.2. Підприємець, використовуючи застарілі технології й обладнання, не вкладаючи жодних інвестицій у розвиток свого бізнесу, випускає продукцію та одержує щорічний прибуток Х1. Надійність (імовірність безвідмовної роботи) об’єкта Р задана. Оцініть доцільність подальшого випуску продукції без технічної модернізації за умови, що при можливій аварійній зупинці виробництва збитки становитимуть Х2.
Варіант
Прибуток Х1,
тис. грн
Можливі збитки Х2, тис. грн
Надійність об’єкта, Р
1
750
2 000
0,89
2
575
1 500
0,75
3
380
1 700
0,65
Методичні рекомендації. Економічний аспект техногенних ризиків полягає у пошуку компромісу між витратами, направленими на зменшення ризику відмови технічної системи і збитків від аварії з одного боку, та вигодою, яку приносить використання потенційно небезпечного обладнання, технологій тощо. Очікуване значення результату діяльності розраховується за формулою:
де відповідно імовірність і значення і-го результату;
загальна кількість можливих результатів.
Приклад (варіант 1). Очікуване значення результату діяльності виробництва в умовах застарілих технологій і обладнання становить:
Е = 0,89 · 750 + (1 – 0,89) · (– 2 000) = + 447,5 тис. грн. Тобто виробництво буде прибутковим, навіть якщо станеться аварія.
Завдання 5.1.3. Яка максимальна кількість харчового продукту чи напою Х, що містить сорбінову кислоту (Е200) та солі (Е201, Е202, Е203), з наведеної нище таблиці, буде нешкідливою для студента масою тіла n кг?
Варіант
Група продовольчих товарів
МДР сорбінової кислоти, мг/кг, мг/л
Маса тіла
n, кг
1
Безалкогольні напої
500
63
2
Соки плодово-ягідні
600
72
3
Майонез
1 000
66
4
Випічка
1 000
78
Методичні рекомендації. Сорбінова кислота – харчова добавка, активна проти пліснявих грибів, дріжджів, бактерій. Кількість сорбінової кислоти у харчових продуктах обмежується максимально допустимими рівнями (МДР). Встановлена також безумовно допустима доза сорбінової кислоти для людини – 12,5 мг/кг маси тіла. Перевищення нормативно встановлених доз може негативно вплинути на здоров’я людини.
Приклад (варіант 1 – напій «Фанта»). Визначаємо добову допустиму дозу сорбінової кислоти для студента масою 63 кг:
12,5 · 63 = 787 мг/добу.
Враховуючи, що максимально допустимий рівень вмісту сорбінової кислоти в 1 л напою становить 500 мг/л, складаємо пропорцію і знаходимо: Х = 787,5 · 1/500 = 1,57 л. Отже, максимальна кількість напою, яку цей студент може випити за добу без шкоди здоров’ю, становить близько 1,5 л.
5.2. Тестові завдання
1. Європейська організація, яка займається безпекою і співробітництвом, має назву:
а) НАТО;
б) ОБСЄ;
в) ЄС;
г) МАГАТЕ.
2. Яку назву має документ, прийнятий на Всесвітній конференції ООН з навколишнього середовища й розвитку (Ріо-де-Жанейро, 1992), у якому сформульовано висновок щодо необхідності глобального партнерства держав заради досягнення стабільного розвитку суспільства?
а) «Наше спільне майбутнє»;
б) «Порядок денний ХХІ століття»;
в) «Десять кроків назустріч людям»;
г) «За світле майбутнє».
3. Основним законодавчим документом, що регламентує питання безпеки в Україні, є:
а) Конституція;
б) Закон про цивільну оборону;
в) Закон про охорону праці;
г) Закон про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення.
4. За якими критеріями ВООЗ, що стосуються захворюваності людей, визначають наявність епідемії в країні?
а) 10 000 хворих;
б) 1 000 хворих на одного здорового;
в) кількість померлих від хвороби становить більше 1 % населення країни;
г) перевищення 3 % населення країни.
5. Відомо, що відсутність медико-екологічного контролю при спорудженні будинків призводить до появи так званих «хворих будівель», мешканці яких страждають на часту захворюваність, депресію, втомлюваність. Із чим пов’язана «хвороба» таких будинків?
а) із виділенням шкідливих хімічних речовин із будматеріалів;
б) із забрудненням приміщень радоном – радіоактивним газом;
в) із надмірним електромагнітним випромінюванням;
г) із підвищеним вмістом у приміщеннях чадного газу.
6. Корпоративна безпека НЕ передбачає:
а) захисту інформації;
б) фізичного захисту співробітників;
в) захисту співробітників від звільнення;
г) захисту перевезень.
7. Які завдання та функції не належать до державної системи управління безпекою?
а) управління фондами;
б) експертиза;
в) ліцензування та сертифікація;
г) розробка, прийняття та відміна нормативних актів.
8. Економічна розвідка ведеться в інтересах:
а) підприємства;
б) держави;
в) окремої особи;
г) спецслужб.
9. З точки зору безпеки руху, навіть мінімальне перевищення фізіологічно обумовленого вмісту алкоголю у крові недопустиме. При якому вмісті алкоголю в крові водія допускається керування автомобілем у США?
а) 0,5 %;
б) 1,0 %;
в) 1,5 %;
г) 2,0 %.
5.3. Теми індивідуального творчого завдання
1. Екологічна безпека України.
2. Економічна безпека України.
3. Продовольча безпека України.
4. Міжнародні організації, діяльність яких направлена на забезпечення різноманітних аспектів безпеки людини.
5. Урбанізація та її вплив на стан безпеки людини
6. Державна система контролю якості води, продуктів харчування.
7. Концепція національної безпеки України.
8. Значення експертизи, ліцензування, сертифікації у створенні безпечних умов життя людини.
ДОДАТКИ
Додаток А
Рис. А.1. Розподіл кількості НС, що трапились в Україні у 2009 р., за класами
Рис. А.2. Розподіл НС техногенного характеру у 2009 р. (середнє – 3,5)
Рис. А.3. Розподіл НС природного характеру в 2009 р. (середнє – 3,9)
Рис. А.4. Розподіл смертності населення від нещасних випадків (надзвичайних подій)
невиробничого характеру регіонів України у 2009 р.
Рис. А.5. Розподіл смертності населення регіонів України у 2009 р. з причини
самогубства та самопошкодження (середнє – 20,4)
Рис. А.6. Розподіл смертності населення регіонів України у 2009 р. з причини
нещасних випадків, пов’язаних з транспортом (середнє – 20,4)
Рис. А.7. Розподіл смертності населення регіонів України у 2009 р. з причини
випадкового отруєння алкоголем (середнє – 17,6)
Рис. А.8. Розподіл смертності населення регіонів України у 2009 р. з причини
вбивства та навмисних пошкоджень (середнє по Україні – 8,1)
Рис. А.9. Розподіл смертності населення регіонів України у 2009 р. з причини
випадкового утоплення та занурення у воду (середнє – 7,6)
Рис. А.10. Розподіл смертності населення регіонів України у 2009 році з причини
нещасних випадків, викликаних вогнем і полум’ям (середнє – 5,8)
Рис. А.11. Карта економічних показників (доходи населення, рівень безробіття, торгівля,
введення житла, кількість автомобілів) (середнє – 27,7)
0 – означає, що показник даного регіону найгірший в Україні, а 100 – найкращий.
Рис. А.12. Карта соціальних показників (забезпеченість житлом, лікарями, ступінь
забрудненості повітря, захворюваність на ВІЛ, туберкульоз) (середнє – 54,6)
0 – означає, що показник даного регіону найгірший в Україні, а 100 – найкращий.
Додаток Б
Таблиця Б.1
Найбільші у світі катастрофи
Назва події (катастрофи)
Дата
Місцезнаходження
Наслідки катастрофи
кількість загиблих
кількість постраждалих
матеріальні збитки, $ США
Вибух реактора АЕС 26.04.1986 м. Чорнобиль, Україна 237 500 000 200 млрд
Вибух космічного апарату «Челенджер»
28.01.1986
США
7
11 млрд
Аварія космічного апарату «Колумбія»
01.02.2003
США
7
13 млрд
Загибель океанічного корабля «Титанік»
15.04.1912
Атлантичний океан
1 517
150 млн
Аварія на хімічному комбінаті «Юніон Карбайд»
1984
м. Бхопал, Індія
2 500
500 000
3 млрд
Аварія на хімічному комбінаті
1983
м. Стебник Україна
0
12 000
Вибух на хімічному комбінаті
2001
м. Тулуза, Франція
30
3500
3 млрд євро
Аварія пасажирського літака Боїнг -747
1985
Японія
520
Аварія морського парому «Dona Paz»
1987
Філіпіни
3 132
Аварія морського парому «Естонія»
1994
Балтійське море
900
Вибух у шахті
1942
м. Гоннейко, Китай
1 572
Вибух на урановому руднику
1949
Німеччина
3 700
Вибух на газопроводі та пожежа у потягах
1989
Башкирія, Росія
5 75
623
Аварія танкера «Prestige»
2002
Середземне море
12 млрд
Пожежа на нафтовій платформі
1979
Мексіканська затока
167
3,4 млрд
Прорив греблі
1963
Вайонт, Італія
1 899
100 млн
Прорив греблі
1982
Тоус, Іспания
28
360 млн
Прорив греблі
1979
Мачху II, Індія
2 000
Повінь
2010
Пакистан
1 600
2 000 000
Дощова повінь
1978
Зах.Бенгалія, Індія
1 300
15 000 000
11,3 млн
Зсув
1962
Італія
3 000
Сель
1985
Колумбія
29 000
Лавина
1970
Перу
20 000
Циклон «Наргіз»
2008
М’янма
138 000
1 500 000
33 млрд
Землерус
2010
Гаїті
230 000
1 500 000
89 млрд
Землетрус
1976
Китай
650 000
Сильні дощі ( мусони)
1983
Таїланд
10 000
100 000
400 млн
Лісова пожежа
2007
м. Ялта, Україна
0
100 млн
Виверження вулкану
1902
о. Мартініка
30 000
Цунамі
2004
Індійський океан (11 країн)
250 000
167 млрд
Цунамі
2011
Японія
209,8 млрд
Ураган «Камілла»
1969
США
234
2 000
6 млрд
Ураган «Катріна»
2005
США
1 500
89,6 млрд
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ літератури
Основна
1. Дикань С. А. Навчальний комплекс з дисципліни «Безпека життєдіяльності» / С. А. Дикань, В. М. Оберемок, Г. О. Сорока. – Полтава : РВВ ПУСКУ, 2002. - 148 с.
2. Смирнов В. А. Безпека невиробничої діяльності : навч. посіб. / В. А. Смирнов, С. А. Дикань, Р. І. Пахомов. – К. : Освіта України, 2011. – 304 с.
3. Желібо Є. П. Безпека життєдіяльності : навч. посіб. для студентів вищих закладів освіти України І-IV рівнів акредитації / Є. П. Желібо, Н. М. Заверуха, В. В. Зацарний ; за ред Є. П. Желібо, В. М. Пічі. – Львів : Новий світ - 2000, 2002. - 328 с.
4. Яремко З. М. Безпека життєдіяльності : навч. посіб. / З. М. Яремко. – К. : Центр навчальної літератури, 2005. – 320 с.
5. Бєгун В. В. Безпека життєдіяльності (забезпечення соціальної, техногенної та природної безпеки : навч. посіб. / В. В. Бєгун, І. М. Науменко. – К. : Вища школа, 2004. – 328 с.
6. Березуцький В. В. Безпека життєдіяльності : навч. посіб. / В. В. Березуцький, Л. А. Васьковець, Н. П. Вершиніна ; за ред. проф. В. В. Березуцького. – Х. : Факт, 2005. – 348 с.
7. Михайлюк В. О. Цивільна безпека : навч. посіб. / В. О. Михайлюк, Б. Д. Халмурадов. – К. : Центр учбової літератури, 2008. – 158 с.
Додаткова
8. Конституція України. Основний закон. – К., 1996.
9. Норми радіаційної безпеки України (НРБУ-97). – К. : Відділ поліграфії Українського центру держсанепіднагляду МОЗ України, 1998. – 125 с.
10. Про адміністративні порушення : Закон України. – К., 1993.
11. Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення : Закон України // Відомості Верховної Ради України. – 1994. – № 27.
12. Про охорону здоров’я : Закон України. – К., 1992.
13. Про охорону праці : Закон України. – К., 1992.
14. Про пожежну безпеку : Закон України. – К., 1993.
15. Про цивільну оборону України : Закон України від 3 лютого 1993 р. – К., 1993.
16. Про захист людини від впливу іонізуючих випромінювань : Закон України від 14 січня 1998 р. – К., 1998.
17. Про охорону здоров’я : Закон України. – К., 1992.
18. Смоляр В. И. Рациональное питание / В. И. Смоляр. - К. : Наукова думка, 1991. - 368 с.
19. Заплатинський В. М. Основи кримінологічної безпеки сучасного бізнесу : навч. посіб. / В. М. Заплатинський. - К. : КДТЕУ, 2000. - 141 с.
20. Средства индивидуальной защиты работающих на производстве : каталог-справочник / под ред. В. М. Ардасенова. - М. : Профиздат, 1988. - 176 с.
21. Экономическая безопасность предпринимательской деятельности : метод. пособие для предпринимателя / сост. Б. Н. Торянников, А. П. Красковский. – С.Пб. : ЗАО «Информационное агентство «Кредитреформа-Санкт-Петербург», 2000. – 160 с.
22. Халмурадов Б. Д. Безпека життєдіяльності. Перша допомога в надзвичайних ситуаціях : навч. посіб. / Б. Д. Халмурадов. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 138 с.
23. Хижняк М. І. Здоров’я людини та екологія / М. І. Хижняк, А. М. Нагорна. – К. : Здоров’я, 1995. – 98 с.
24. Царенко А. В. Валеологія : навч. посіб. – А. В. Царенко, Г. Ф. Яцук. – К. : Генеза, 1998. – 78 с.
25. Порядок денний на 21 ст. / за ред. В. Я. Шевчука. – К., 2002. – 67 с.
26. Дубицкий А. Е. Медицина катастроф / А. Е. Дубицкий, И. С. Семенов, Л. П. Чепкий. – К. : Здоровье, 1993. – 482 с.
Інтернет-джерела
27. Офіційне інтернет-представництво Президента України [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http://www.president.gov.ua/. – Назва з екрана.
28. Верховна Рада України [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http:Верховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада України//www.rada.kiev.ua. – Назва з екрана.
29. Кабінет Міністрів України [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http://www.kmu.gov.ua/. – Назва з екрана.
30. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http://www.mon.gov.ua, www.osvita.com. – Назва з екрана.
31. Міністерство екології та природних ресурсів України [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http:Верховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада України//www.menr.gov.ua/. – Назва з екрана.
32. Міністерство України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http:Верховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада України//www.mns.gov.ua/. – Назва з екрана.
33. Рада національної безпеки і оборони України [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http:Верховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада України//www.rainbow.gov.ua/. – Назва з екрана.
34. Постійне представництво України при ООН [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http://www.uamission.org/. – Назва з екрана.
35. Новини про поточні події у світі, в т. ч. про надзвичайні ситуації (російською мовою) [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http://www.100top.ru/news/. – Назва з екрана.
36. Землетруси та сейсмічні районування території [Електронний ресурс] : сайт. – Режим доступу : http://www.scgis.ru/russian/. – Назва з екрана.
37. Надзвичайні ситуації природного характеру [Електронний ресурс] : сайт. – Режим доступу : http://chronicl.chat.ru/. – Назва з екрана.
38. Американське вулканологічне товариство (англійською мовою). [Електронний ресурс] : офіційний сайт. – Режим доступу : http://vulcan.wr.usgs.gov/– Назва з екрана.
39. Державний комітет України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду (Держгірпромнагляду) [Електронний ресурс] : офіційний сайт. – Режим доступу : http://www.dnop.kiev.ua. – Назва з екрана.
40. Фонд соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань України [Електронний ресурс] : офіційний сайт. – Режим доступу : http://www.social.org.ua. – Назва з екрана.
41. Межпарламентская Ассамблея государств–участников Содружества Независимых Государств (МПА СНГ) [Электронный ресурс] : официальный сайт. – Режим доступа : http://www.iacis.ru. – Название с экрана.
42. Энциклопедия по охране и безопасности труда МОТ [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа : http://base.safework.ru/iloenc. – Название с экрана.
43. Библиотека безопасного труда МОТ [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа : http://base.safework.ru/safework. – Название с экрана.
44. Нормативні акти України (НАУ) : інформаційно-пошукова правова система [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http://www.nau.ua. – Назва з екрана.
45. Український інститут досліджень навколишнього середовища i ресурсів при Раді національної безпеки i оборони України [Електронний ресурс] : [сайт]. – Режим доступу : http://www.erriu.ukrtel.net/index.htm. – Назва з екрана.
46. Журнал «Бизнес и безопасность» [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа : http://www.bsm.com.ua. – Название с экрана.
47. Журнал «Охранные системи» [Электронный ресурс] : [сайт]. – Режим доступа : http://www.security.com.ua. – Название с экрана.