Учебно-материальное обеспечение Литература

Основная

1. Инфекционные болезни и эпидемиология : учебник / В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. М. : ГЭОТАР-МЕД, 2003. C. 632-641.

2. Шувалова Е.П. Инфекционные болезни : учебник. 6-е изд., перераб. и доп. М. : Медицина, 2005. C. 629-633.

3. Ющук Н.Д., Венгеров Ю.Я. Инфекционные болезни : учебник. М. : Медицина, 2003. С. 431-435.

4. Ющук Н.Д., Венгеров Ю.Я. Лекции по инфекционным болезням : учебное пособие для студентов медицинских вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Медицина, 2007. С. 882-888.

Нормативная

1. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации № 297 от 07.10. 1997 г. О совершенствовании мероприятий по профилактике заболевания людей бешенством. М., 1997. 13 с.

2. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ № 43 от 28.11. 2002 г. Об активизации мероприятий, направленных на предупреждение распространения бешенства на территории Российской Федерации. М., 2002.

3. Инструкция по применению антирабических препаратов: вакцины антирабической культурной концентрированной очищенной инактивированной сухой и антирабического иммуноглобулина от 12.03. 2003 г. М., 2003.

Материальное обеспечение

• учебники и атлас по инфекционным болезням

• схемы оформления микрокураторского листа и истории болезни инфекционных больных

• лекционный материал по теме “Бешенство”

• методические указания для студентов на практическое занятие по теме “Бешенство ”

• комплект наглядных пособий для практических занятий (таблицы, схемы, диаграммы, муляжи и др.)

• комплект слайдов мультимедийной презентации

• комплект видеоматериалов

• комплект ситуационных задач

• комплект вариантов тестовых контрольных заданий

• тематические больные (с бешенством и другими синдромосходными заболеваниями)

• технические средства обучения (компьютер, мультимедийный проектор)

План практического занятия

№	Учебные вопросы	Время (мин.)
1.	Организация проведения занятия, определение его темы, цели и целевых задач	5
2.	Определение исходного уровня знаний с использованием тестовых контрольных заданий	15
3.	Отработка содержания занятия
	ориентировочная основа действия студентов у постели больного	5
	курация больных по индивидуальной тематике с заполнением микрокураторского листа	30
	групповой разбор курируемых больных	30
	теоретический разбор аспектов эпидемиологии, патогенеза, клинических проявлений, специфической диагностики, дифференциального диагноза, лечения, профилактических мероприятий при бешенстве	30
	решение контрольных ситуационных задач для выявления качества, глубины и объема усвоения темы тематическая конференция по актуальным аспектам бешенства	30 25
4.	Подведение итогов занятия и определение задания на самостоятельную подготовку следующей темы	10