- •Информационный менеджмент (конспект лекций)
- •Понятие информационного менеджмента.
- •Задачи информационного менеджмента
- •Жизненный цикл информационных систем
- •Организация как система
- •Факторы влияния на информационный менеджмент
- •Организация обработки информации на предприятии
- •Тенденции развития организации обработки информации на предприятии
- •Планирование в среде информационной системы
- •Сущность планирования информационных систем
- •Необходимость стратегического планирования
- •Системный подход к планированию информационных систем
- •Фазы стратегического планирования информационных систем Анализ окружения системы
- •Анализ внутренней ситуации
- •Разработка стратегий
- •Организация стратегического планирования
- •Инновационный менеджмент
- •Затраты на исследования и развитие некоторых известных фирм
- •Особенности выполнения инновационных программ
- •В сфере информатизации
- •Общая характеристика инновационной политики
- •В сфере информатизации
- •Принципы формирования проекта и внедрение информационных систем
- •Фазы процесса создания системы
- •Управление проектами информатизации
- •Перспективы инновационной деятельности
- •Использование и эксплуатация информационных систем
- •Создание и обслуживание информационных систем
- •Использование и поддержка информационных систем
- •Внутренние проблемы информационных систем
- •Пути развития информационных систем Трансформация автоматизированных систем управления
- •Особенности задач выбора платформ
- •Особенности использования ресурсов информационных систем Проблема эффективности ресурсов информационных систем
- •Структура машинного времени
- •Эксплуатация информационных систем
- •Эксплуатация систем «человек-машина» Системы «человек-машина»
- •Надежность систем «человек-машина»
- •Выполнение работы к сроку
- •Проблемы персонала информационных систем
- •Организационное поведение Поведение в организации
- •Групповая динамика
- •Менеджмент изменений в прикладных областях при их информатизации Характеристика условий введения изменений
- •Прием, обучение и повышение квалификации персонала
- •Экономика информатизации Показатели эффективности информатизации
- •Анализ затрат в сфере информатизации
- •Учет основных средств
Организационное поведение Поведение в организации
Эффективное использование кадрового потенциала организации возможно лишь при соответствующей подготовке менеджера. Поэтому любому руководителю, в том числе и информационному менеджеру, нужно руководствоваться общими закономерностями поведения работника в организации. В связи с этим в профессиональной подготовке менеджеров уделяется серьезное внимание этой стороне квалификации – работе с людьми. Существует специальная университетская дисциплина – организационное поведение (Organizational Behavior), которая входит в число обязательных при подготовке менеджеров любого профиля.
Конечно, до сих пор каждый человек в своем поведении все равно многое определяет сам; поведение человека обусловливают следующие его индивидуальные характеристики или свойства натуры:
Способности – качества, которые явно показывают превосходство одних людей над другими в выполнении той или иной работы или в достижении целей. В ряде случаев это может быть даже и физическая одаренность.
Предрасположенность (или одаренность) – в известном смысле связана со способностями, ее тоже относят как к врожденным качествам личности, так и в какой-то части – к благоприобретенным.
Потребности – внутреннее состояние человека, которое характеризуется явным ощущением недостатка в чем-либо. Набор потребностей у разных людей может быть одним и тем же, но их предпочтения могут принципиально отличаться, что определяет различия в поведении людей.
Ожидания – предположения человека о результатах деятельности, о вознаграждении, т.е. о компенсации усилий в виде каких-либо благ.
Восприятие – качество личности, которое определяет для каждого индивидуума, что для него более важно, что менее важно, а что вообще не важно. Разные люди одно и то же воспринимают по-разному. Это настолько общепризнанно, что является предметом шуток вроде широко известного третьего закона Чизхолма: «Любые предложения люди понимают иначе, чем тот, кто их вносит» или следствия из него: «Даже если ваше объяснение настолько ясно, что исключает всякое ложное толкование, все равно найдется человек, который поймет вас неправильно».
Отношение (или точка зрения) – отражает то, что человеку нравится или не нравится в каких-то конкретных предметах или условиях.
Ценности – в чем-то на первый взгляд сродни отношениям, но отражают более глубокие убеждения общего порядка, которые иногда называют также жизненными или духовными ценностями. Личность ранжирует все блага по их значимости и тем самым определяет для себя шкалу ценностей: быть богатым, иметь работу по душе, иметь или не иметь семью и т.д.
В совокупности приведенные качества конкретно определяют характеристики каждой личности, которые в организации являются наиболее важными. В процессе своей деятельности отдельные работники в организации вступают между собой в те или иные отношения (коммуникации), которые составляют содержание и определяют форму их организационного поведения.
Невнимание к межличностным отношениям может очень дорого стоить любой организации. Так, в репортаже радиостанции ВВС в 1998 г. сообщалось, что организации Великобритании в совокупности понесли материальный ущерб в сумме 2,5 млн ф. ст. в год из-за притеснений, возникавших на работе между подчиненными и начальниками; сюда входят потери от снижения работниками их производительности, депрессии, оплата их больничных листов и медицинских услуг, связанных с этим фактором, и т.д. Как видно, потери немалые (в России вряд ли такие данные имеются); но даже и малая компания будет нести соразмерные убытки, не придав должного значения межличностным барьерам.