- •Оглавление
- •Вводная часть
- •Общая характеристика дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп (бакалавры)
- •Связь с другими дисциплинами
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Направление подготовки «Юриспруденция»:
- •Направление подготовки «Менеджмент»:
- •Направление подготовки «Экономика»:
- •Критерии оценки знаний, навыков
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной нагрузки
- •2.2. Содержание учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •Тема 1. Введение в безопасность. Основные понятия, термины и определения.
- •Тема 2. Человек и техносфера.
- •Тема 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.
- •Источники и характеристики основных негативных факторов и особенности их действия на человека.
- •Тема 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •Тема 5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.
- •Тема 6. Психофизиологические и эргономические основы безопасности.
- •Тема 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации.
- •Тема 8. Управление безопасностью жизнедеятельности.
- •2.3.Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Введение в безопасность. Основные понятия, термины, определения (6 часов).
- •Тема 2. Человек и техносфера (8 часов).
- •Тема 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания (8 часов).
- •Тема 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения (8 часов).
- •Тема 5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека (8 часов).
- •Тема 6. Психофизиологические и эргономические основы безопасности (8 часов).
- •Тема 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации (8 часов).
- •Тема 8. Управление безопасностью жизнедеятельности (10 часов).
- •2.4. Планы лекционных занятий
- •Тематика практических занятий (4 часа)
- •Тема 1. Введение в безопасность (0,5 часа).
- •Тема 3. Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно-допустимые уровни (0,5 часа).
- •Тема 4. Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия природного, антропогенного и техногенного происхождения (1 час).
- •Тема 6. Психофизиологические и эргономические основы безопасности (1 час).
- •Тема 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации (0,5 часа).
- •Тема 8. Управление безопасностью жизнедеятельности (0,5 часа).
- •2.6. План лабораторного занятия
- •Основные положения
- •Контроль параметров микроклимата
- •Приборы для измерения температуры и влажности воздуха
- •Приборы для измерения скорости движения воздуха
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы к лабораторному занятию
- •2.7. Оценочные средства для контроля и аттестации студента
- •2.7.1. Формы контроля знаний студентов
- •В соответствии с Учебным планом предусмотрена итоговая форма контроля усвоения дисциплины – зачет. Зачет проводится в устной или письменной форме.
- •2.7.2. Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
- •2.8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •2.8.1. Рекомендуемая литература
- •2.8.2. Электронное информационное обеспечение дисциплины
- •2.9. Глоссарий основных терминов и определений
- •3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тематика практических занятий (4 часа)
Тема 1. Введение в безопасность (0,5 часа).
Взаимодействие человека со средой обитания.
Значение безопасности в современном мире.
Вред, ущерб, риск – виды и характеристики.
Роль человеческого фактора в реализации опасностей.
Аксиомы безопасности жизнедеятельности.
Значение компетенций в области безопасности.
Место и роль безопасности в предметной области и профессиональной деятельности.
Тема 3. Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно-допустимые уровни (0,5 часа).
Источники и воздействие на человека химических негативных факторов (вредных веществ).
Источники и воздействие на человека биологических негативных факторов.
Источники и воздействие на человека физических негативных факторов (механические и акустические колебания, вибрация, шум, электромагнитные излучения и поля, инфракрасное (тепловое) излучение, лазерное излучение, ультрафиолетовое излучение, ионизирующее излучение).
Источники и воздействие на человека электрический тока и статического электричества.
Тема 4. Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия природного, антропогенного и техногенного происхождения (1 час).
Методы контроля и мониторинга опасных и вредных факторов.
Методы защиты от вредных веществ, физических полей, информационных потоков, опасностей биологического и психологического происхождения.
Защита от загрязнения воздушной среды.
Защита от загрязнения водной среды.
Принципы и методы защиты человека от физических полей, вибрации, шума, инфра- и ультразвука, электромагнитных излучений, статических электрических и магнитных полей, лазерного, инфракрасного (теплового), ионизирующего излучений.
Защита от статического электричества.
Обеспечение безопасности систем под давлением.
Пожаро- и взрывобезопасность.
Знаки безопасности: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, указательные, пожарной безопасности, эвакуационные, медицинского и санитарного назначения.
Тема 6. Психофизиологические и эргономические основы безопасности (1 час).
Основные психологические причины ошибок и создания опасных ситуаций.
Антропометрическая, сенсомоторная, энергетическая, биомеханическая и психофизиологическая совместимость человека и машины.
Особенности работы во вредных условиях труда.
Психодиагностика, профессиональная ориентация и отбор специалистов.
Психофизиологические и эргономические особенности труда в сфере профессиональной деятельности.
Тема 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации (0,5 часа).
Методы прогнозирования и оценки обстановки при чрезвычайных ситуациях.
Средства коллективной и индивидуальной защиты населения и порядок их использования.
Пожарная защита и защита от взрывов.
Оказание первой доврачебной медицинской помощи пострадавшим.
Основы прогнозирования и предупреждения чрезвычайных ситуаций.
Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.
Основы медицины катастроф.
Особенности обеспечения пожарной безопасности и пожарной профилактики в сфере профессиональной деятельности.