- •Перечень вопросов к экзамену (зачету).
- •Перечень вопросов к экзамену (зачету).
- •Нейропсихология как раздел клинической психологии. Предмет и задачи.
- •Патопсихология как раздел клинической психологии. Предмет и задачи.
- •Психосоматика как раздел клинической психологии. Предмет и задачи.
- •Основные теории, объясняющие происхождение психосоматических заболеваний.
- •Личность и болезнь. Внутренняя картина болезни.
- •Психотерапия и ее роль в клинической психологии. Основные направления психотерапии: общая характеристика.
- •Теория системной динамической локализации высших психических функций (а.Р. Лурия).
- •Синдромный анализ в нейропсихологии. Общая характеристика
- •Основные нейропсихологические синдромы (агнозии, афазии, апраксии). Общая характеристика.
- •Основные параметры психологического анализа психических нарушений.
- •Клинико - психологические симптомокомплексы. Общая характеристика.
- •Механизмы психологической защиты, их значение и роль в возникновении и развитии психических расстройств.
- •Принципы построения патопсихологического эксперимента.
- •Специфические реакции человека на заболевание. Типы личностного реагирования на болезнь. Тест лоби.
- •Общая структурно - функциональная модель мозга.
- •Проблема функциональной асимметрии мозга в нейропсихологии. Общая характеристика.
- •Нарушения личности (нарушения иерархии мотивов, формирование патологических потребностей и мотивов и т. П.).
- •Клинико - психологическая диагностика в клинической психологии, её цели, задачи.
- •Клинико-психологическая характеристика расстройств сознания.
- •Нарушения влечений. Общая характеристика.
- •Понятие синдрома в патопсихологии. Основные патопсихологические синдромы. Критерии их выделения.
- •Основные нарушения эмоциональной сферы.
- •Нейропсихологическая реабилитация: принципы и методы.
- •Понятие психологической травмы. Критерии диагностики.
- •Понятие внутреннего конфликта.
- •Клинико - психологический анализ нарушений восприятия.
- •Неспецифические реакции человека на заболевание. Понятия стресса и дистресса.
- •Клинико - психологический анализ нарушений мышления.
- •Клинико - психологический анализ нарушений памяти.
- •Клинико - психологический анализ нарушений внимания.
- •Клинико - психологический анализ нарушений речи.
- •Клинико - психологический анализ нарушений произвольных движений и действий.
- •Психологическое заключение в клинической психологии. Его форма и содержание.
- •Шизофренический симптомокомплекс.
- •Психопатический симптомокомплекс.
- •Органический симптомокомплекс.
- •Олигофренический симптомокомплекс.
- •Понятие дизонтогенеза. Типы дизонтогенеза, их общая характеристика
- •Психологические механизмы аномального развития личности. Классификация личностных расстройств.
-
Принципы построения патопсихологического эксперимента.
-
Специфические реакции человека на заболевание. Типы личностного реагирования на болезнь. Тест лоби.
Типы реакций на болезнь:
-
Стеническая реакция – это активная жизненная позиция по лечению и обследованию
-
Астеническая реакция – склонность к пессимизму, мнительности; такие обычно легче приспосабливаются к заболеванию.
-
Рациональная реакция – имеет место реальной оценки ситуации.
Типы личностных реакций на заболевание:
-
…. Реакция
-
Спокойная реакция – у лиц с устойчивой эмоциональной сферой; могут не осознавать свою болезнь
-
Неосознанная реакция
-
Следовая реакция
-
Негативная реакция
-
Паническая реакция
-
Разрушительная реакция
Тип личности реагирования на болезнь по тесту Лоби: (Личко и Иванову)
-
Гармоничный тип
-
Эргонатический тип
-
Анозогнозический тип (отрицает)
-
Тревожный
-
Ипохондрический
-
Невростенический
-
Меланхолический
-
Апатический
-
Сенистивный
-
Эргоцентрический (уход в болезнь – не показывает)
-
Паранойяльный
-
Дисхолический
-
Общая структурно - функциональная модель мозга.
3 функциональных блока мозга. Психические процессы не локализованы в узких ограниченных участках головного мозга, они осуществляются при участии всего мозга в целом.
1 блок. Блок регуляции, тонуса и бодрствования (энергетический блок. Будут относиться срединные отделы головного мозга.
А) ретикулярная формация
Б) неспецифические структуры среднего мозга
В) лимбическая система
Г) медиобазальные отделы лобных (внутренние) и височных долей
Функции 1 блока:
-
Регуляция процессов активации, обеспечение общего активационного фона, на котором осуществляются все психические функции.
-
Поддержание общего тонуса ЦНС (необходим для любой психической деятельности).
2 блок. Блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации (исходящей из внешней среды).
Расположен в наружных (конвекситальных) отделах коры головного мозга и занимает задние отделы. Темя, висок, затылок – зона TPO (temporalis hfrietalis occipitalis). Обладает высокой модальной специфичностью (избирательно реагирует на определенный тип раздражителя).
3 блок. Программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности. Передние отделы г.м. (лоб, моторная, премоторная, префронтальные отделы лобных долей). Отвечает за программирование, регуляцию и контроль за деятельностью.
Различные этапы произвольной опосредованной, осознанной психической деятельности осуществляются с обязательным участием всех 3-х блоков мозга.
Поражение одного из 3-х блоков отражается на любой психической деятельности. Любая психическая деятельность имеет определенную структуру (фазы):
1 фаза мотивов, замыслов, намерений (отвечает 1 блок).
2 фаза. Формируется программа деятельности (образ результата) – (отвечает 3 блок).
3 фаза контроля, сличения полученных результатов с исходным образом результата. (Отвечает 3 блок).