- •Учебно - методический комплекс
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •080100 «Экономика»
- •1.1 Цели освоения дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Микроэкономика»
- •1.4 Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •1.4.1Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •1.4.2 Содержание дисциплины
- •1.5 Образовательные технологии
- •Контроль сформированности компетенций
- •1.6 Вопросы к экзамену
- •4 Де: Основы теории рынка
- •5 Де: Спрос и предложение. Равновесная цена. Эластичность
- •6 Де: Теория потребления
- •7 Де: Производство и поведение фирмы
- •8 Де: Типология рыночных структур. Совершенная конкуренция
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •2 Планы семинарских занятий
- •2.1 Общая экономическая теория
- •2.1.1 Зарождение, основные этапы и направления
- •2.1.2 Предмет и методы экономической теории
- •2.1.3 Базовые экономические понятия.
- •2.1.4 Основы теории рынка
- •2.2 Микроэкономика
- •2.2.1 Спрос и предложение. Равновесная цена.
- •2.2.2 Теория потребления
- •2.2.3 Производство и поведение фирмы
- •2.2.4 Типология рыночных структур.
- •2.2.5 Чистая монополия. Антимонопольная политика
- •2.2.6 Несовершенная конкуренция
- •2.2.7 Рынки факторов производства.
- •4.2.8 Рынок земли и рынок капитала
- •3 Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •3.1 Дневное отделение
- •Вопросы к экзамену
- •4 Основы теории рынка
- •5 Спрос и предложение. Равновесная цена. Эластичность
- •6 Теория потребления
- •7 Производство и поведение фирмы
- •8 Типология рыночных структур. Совершенная конкуренция
- •3.2 Заочное отделение
- •Общие указания по выполнению контрольной работы
- •Структура и оформление контрольной работы
- •Задания на контрольную работу Теоретическая часть
- •Данные для решения задачи 2 (по вариантам)
- •Данные для решения задачи 3 (по вариантам)
- •Данные для решения задачи 4 (по вариантам)
- •Данные для решения задачи 5 (по вариантам)
- •Ответный лист
- •Вопросы к экзамену
- •4 Основы теории рынка
- •5 Спрос и предложение. Равновесная цена. Эластичность
- •6 Теория потребления
- •7 Производство и поведение фирмы
- •8 Типология рыночных структур. Совершенная конкуренция
- •4Методические рекомендации преподавателю
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Освоение дисциплины производится на базе обычных и мультимедийных учебных аудиторий НФИ КемГУ. Промежуточное тестирование (100-150 вопросов) осуществляется на бумажных носителях. Итоговое тестирование проводится в компьютерном классе.
Электронные учебные ресурсы не используются.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Экономика» и профилю подготовки«Мировая экономика».
Автор (ы) ______Чернова Л.Н.__
Рецензент (ы) ________________
Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры
|
Протокол № |
|
от « |
|
» |
|
201 |
|
г. |
Зав. кафедрой ________________________ Ф. И. О (подпись)
Одобрено методической комиссией факультета
|
Протокол № |
|
от « |
|
» |
|
201 |
|
г. |
Председатель ________________________ Ф. И. О (подпись)
2 Планы семинарских занятий
2.1 Общая экономическая теория
2.1.1 Зарождение, основные этапы и направления
развития экономической теории
Основные вопросы по теме :
Генезис экономической теории: экономическая мысль Древней Греции, меркантилизм, физиократия, классическая экономическая школа, марксистская политэкономия и основные идеи «Капитала», маржинализм.
Современные направления экономической теории: неоклассическое направление, кейнсианское направление, институциональное направление.
Термины и понятия:
Экономика по Ксенофонту. Экономика по Аристотелю. Хрематистика. Меркантилизм. Активный торговый баланс. Протекционизм. Физиократия. Предмет политической экономии по А. Смиту. Экономический либерализм. Прибавочная стоимость по К. Марксу. Оборотный капитал по К. Марксу. Основной капитал по К. Марксу. Маржинализм. Цена равновесия по А. Маршаллу. Неоклассическое направление экономической науки. Кейнсианское направление экономической науки. Институционализм.
Темы рефератов:
Карл Маркс: великий критик и плохой пророк.
«Экономический человек» и рациональное экономическое поведение. «Невидимая рука» в экономике.
Доктор Кенэ – основоположник школы физиократов.
Направления современной экономической мысли.
Основная литература: [1].
Дополнительная литература: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [10].
Учебно-методическая литература: [1], [2], [5], [6].
Вопросы для обсуждения и самоконтроля:
Как изменялся объект исследования экономической теории с древнейших времен до наших дней?
Почему меркантилисты считали необходимым вмешательство в экономику? Что делает актуальными их взгляды в наше время?
Каким образом эгоистический интерес человека может служить обществу? Как это объяснял Адам Смит?
В чем сила и слабость марксистской теории? Почему марксизм стал базой мощных политических движений?
С какими изменениями в экономике связано появление маржинализма?
Почему кейнсианцы настаивали на активном государственном регулировании экономики, а монетаристы считали его вредным? Какая из этих доктрин представляется Вам более применимой к сегодняшней России?