- •Учебно - методический комплекс
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •080100 «Экономика»
- •1.1 Цели освоения дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Микроэкономика»
- •1.4 Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •1.4.1Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •1.4.2 Содержание дисциплины
- •1.5 Образовательные технологии
- •Контроль сформированности компетенций
- •1.6 Вопросы к экзамену
- •4 Де: Основы теории рынка
- •5 Де: Спрос и предложение. Равновесная цена. Эластичность
- •6 Де: Теория потребления
- •7 Де: Производство и поведение фирмы
- •8 Де: Типология рыночных структур. Совершенная конкуренция
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •2 Планы семинарских занятий
- •2.1 Общая экономическая теория
- •2.1.1 Зарождение, основные этапы и направления
- •2.1.2 Предмет и методы экономической теории
- •2.1.3 Базовые экономические понятия.
- •2.1.4 Основы теории рынка
- •2.2 Микроэкономика
- •2.2.1 Спрос и предложение. Равновесная цена.
- •2.2.2 Теория потребления
- •2.2.3 Производство и поведение фирмы
- •2.2.4 Типология рыночных структур.
- •2.2.5 Чистая монополия. Антимонопольная политика
- •2.2.6 Несовершенная конкуренция
- •2.2.7 Рынки факторов производства.
- •4.2.8 Рынок земли и рынок капитала
- •3 Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •3.1 Дневное отделение
- •Вопросы к экзамену
- •4 Основы теории рынка
- •5 Спрос и предложение. Равновесная цена. Эластичность
- •6 Теория потребления
- •7 Производство и поведение фирмы
- •8 Типология рыночных структур. Совершенная конкуренция
- •3.2 Заочное отделение
- •Общие указания по выполнению контрольной работы
- •Структура и оформление контрольной работы
- •Задания на контрольную работу Теоретическая часть
- •Данные для решения задачи 2 (по вариантам)
- •Данные для решения задачи 3 (по вариантам)
- •Данные для решения задачи 4 (по вариантам)
- •Данные для решения задачи 5 (по вариантам)
- •Ответный лист
- •Вопросы к экзамену
- •4 Основы теории рынка
- •5 Спрос и предложение. Равновесная цена. Эластичность
- •6 Теория потребления
- •7 Производство и поведение фирмы
- •8 Типология рыночных структур. Совершенная конкуренция
- •4Методические рекомендации преподавателю
Задания на контрольную работу Теоретическая часть
Задания по вариантам (от 0 до 9).
Задание по теоретической части состоит из теоретического вопроса (*А) и проблемной ситуации (*Б).
0А. Кривая производственных возможностей. Экономический рост. Типы и факторы экономического роста.
0Б. Количество товаров в стране увеличилось в 3 раза, цены выросли в 2 раза. Как изменилась масса денег в обращении, если скорость обращения денег увеличилась в 2 раза?
1А. Типы экономических систем. Модели в рамках систем.
1Б. Объясните, почему раздел монопольного предприятия на ряд конкурирующих фирм может привести к более эффективному использованию ресурсов? Будет ли правильным такое решение в случае с естественной монополией?
2А. Спрос и предложение в рыночной экономике.
2Б. У Вас имеется 1 миллион рублей наличными, а у Вашего друга – загородный дом, оцениваемый в 1 миллион рублей. Чье имущество обладает большей ликвидностью. Всегда ли более ликвидный способ хранения богатства более рационален?
3А. Равновесие спроса и предложения в условиях рынка.
3Б. Почему в условиях высоких темпов инфляции применяют метод ускоренной амортизации основных фондов?
4А. Эластичность спроса и предложения. Виды эластичности
4Б. Почему в условиях монополистической конкуренции существуют избыточные мощности?
5А. Основные и оборотные фонды предприятия. Показатели использования фондов.
5Б. «Утверждение об ограниченности ресурсов и безграничности потребностей на самом деле неверно. Ресурсы в действительности безграничны, так как бесконечен процесс открытия новых источников ресурсов. Потребности же, напротив, ограничены, поскольку существуют физические пределы их удовлетворения». Согласитесь с этим утверждением или опровергните его. Ваши аргументы.
6А. Преимущества и недостатки организационно-правовых форм предпринимательства в РФ.
6Б. Что такое ценовая дискриминация? Какие виды она принимает? Распространена ли она в России?
7А. Сравнительная характеристика типов рыночных структур.
7Б. Почему кривая производственных возможностей имеет вогнутый вид относительно начала координат? Какой вид будет иметь графики производственных возможностей если: а) ресурсы, используемые для производства двух продуктов абсолютно взаимозаменяемы; б) ресурсы для производства одного продукта абсолютно не могут быть использованы для производства другого?
8А. Особенности монополизации в России (на примере ВПК, электроэнергетики, МПС).
8Б. Адам Смит в «Богатстве народов…» писал: «Соль является очень древним и очень распространенным объектом налогообложения». Почему?
9А. Антимонопольная политика: исторический и современный аспекты.
9Б. Чем определяются различия в уровне заработной платы? Существует ли в современной России дифференциация зарплаты по возрастному, половому, образовательному, отраслевому признакам?
Практическая часть
Задачи по теме
«Спрос и предложение. Равновесная цена. Эластичность»
Задача 1. Заданы функции спроса и предложения (таблица 1). Определите: а) равновесные цену (РЕ) и объем продаж (QЕ); б) как изменится величина спроса и величина предложения, если установится цена Р1, образуется дефицит (Д) или избыток (И) товаров на рынке и в каком размере; в) какова будет равновесная цена РЕЕ, если спрос изменится на Х%, а предложение – на Y%.
|
Таблица 1 | ||||
Данные для решения задачи 1 (по вариантам) | |||||
№ вар. |
Функция спроса |
Функция предложения |
Р1 |
Х, % |
Y, % |
0 |
QD=200-Р |
QS=2Р-40 |
60 |
-5 |
+10 |
1 |
QD=25-Р |
QS=2Р-11 |
14 |
+15 |
-10 |
2 |
QD=60-2Р |
QS=2Р-20 |
25 |
-15 |
+5 |
3 |
QD=168-4Р |
QS=16Р+48 |
5 |
+20 |
+5 |
4 |
QD=20-2Р |
QS=6Р+8 |
1 |
-20 |
-5 |
5 |
QD=12-Р |
QS=2Р-6 |
8 |
+25 |
+50 |
6 |
QD=10-0,5Р |
QS=2Р |
6 |
+50 |
+5 |
7 |
QD=10-Р |
QS=2Р-5 |
10 |
+20 |
-20 |
8 |
QD=36-2Р |
QS=3Р-4 |
12 |
+25 |
-25 |
9 |
QD=12-Р |
QS=2Р-3 |
7 |
-5 |
-30 |
Задача 2. Как изменится равновесная цена (РЕ) и равновесное количество товара (QЕ), если произойдут следующие изменения спроса и предложения (таблица 2); две стрелки – сравнительно большее изменение, const – без изменений. Проиллюстрируйте ответ графически. Приведите примеры соответствующего влияния неценовых детерминант на спрос и предложение.
Таблица 2