- •Министерство образования рф
- •Тема 1. Генезис науки управления
- •1. Основные этапы развития менеджмента
- •2. Основные школы управления
- •Тема 2. Современные подходы в управлении
- •Тема 3. Системный подход в управлении
- •1. Основные положения теории систем.
- •2. Система управления производством
- •Тема 4. Ситуационный подход.
- •Тема 5. Функции управления: планирование.
- •1. Понятие планирования, классификация планирования.
- •2. Принципы планирования.
- •3. Процесс планирования.
- •3.1. Миссия организации
- •3.2. Цели организации.
- •3.3. Способы установления целей.
- •3.4. Способы иерархической координации разработки целей.
- •4. Понятие плана.
- •Тема 6. Функция управления - организация
- •1. Организационные структуры управления
- •1.1. Типы осу: (с точки зрения внутриорганизационных связей).
- •1.2. Основные виды осу: (с точки зрения процесса формирования осу).
- •2. Полномочия
- •3. Характеристики осу
- •4. Критерии и показатели оценки эффективности осу
- •Тема 7. Функции управления: мотивация.
- •1. Содержательные теории мотивации.
- •1.1. Иерархия потребностей по а. Маслоу (1940-ые гг.).
- •1.2. Теория потребностей Дэвида Мак Клелланда.
- •1.3. Двухфакторная теория Фредерика Герцберга (1950-ые гг).
- •2. Процессуальные теории мотивации.
- •2.1. Теория ожиданий (Виктор Врум).
- •2.2. Теория справедливости.
- •2.3. Модель Портера-Лоулера
- •3. Основные методы стимулирования к труду.
- •Тема 8. Функции управления: контроль и координирование
- •1. Функция управления – контроль
- •2. Функция управления – координация
- •Тема. 9. Процесс принятия решений.
- •1. Управленческое решение
- •2. Процесс разработки решения
- •3. Методы принятия решений
- •Тема 10. Руководство и лидерство
- •1. Основные типы власти по Френчу и Рейвену:
- •1.1. Власть, основанная на принуждении
- •1.2. Власть, основанная на вознаграждении
- •1.3. Законная власть (традиционная).
- •1.4. Эталонная власть (власть примера).
- •1.5. Экспертная власть
- •1.6. Легитимная власть
- •1.7. Влияние путем убеждения
- •1.8. Влияние через участие работников в управлении
- •2. Требования, предъявляемые к руководителю.
- •2.1. Комплекс угрожаемого авторитета руководителя.
- •Тема 11. Стиль управления: эффективность применения.
- •1.Объективные факторы:
- •1. Поведенческий подход к стилю управления
- •1.4. Двумерная модель поведения руководителей (университет штата Огайо)
- •1.5. Управленческая решетка Блэйка и Мутона.
- •2. Ситуационный подход к стилю управления.
- •2.1. Модель Фидлера.
- •2.2. Модель ‘‘Путь – Цель ’’ Митчела и Хауса.
- •2.3. Теория жизненного цикла (Херси и Бланшар)
- •2.4. Модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона.
- •3. Российская традиционная классификация стилей руководства.
- •Тема 12. Конфликты на производстве: возникновение, развитие, управление
- •1. Понятие и классификация конфликтов
- •2. Причины конфликтов
- •I. Причины организационного характера, порождаемые трудовым процессом:
- •3. Процесс развития конфликта
- •4. Типы поведения в конфликте
- •5. Управление конфликтом
- •Тема 13. Руководитель в системе производства: психологические аспекты
- •1. Нормообразование
- •2. Социальный контроль
- •3. Формирование функционально-ролевой структуры группы
- •4. Сплоченность.
- •5. Формирование социально-психологического климата в группе
- •Тема 14. Информация в системе управления
- •1. Понятие информации, свойства информации
- •2. Классификация информации
- •Тема 15. Принципы и методы управления.
- •1. Принципы управления.
- •2. Методы управления
- •Список использованной литературы
4. Типы поведения в конфликте
Типы поведения в конфликте:
Уклонение – уход от конфликта (молчание, физический уход, не возражать).
Приемлем, когда:
Исход не очень важен для Вас;
Выигрыш времени;
Решить проблему немедленно – только ухудшить положение;
У Вас мало власти для желаемого решения.
Сглаживание – замалчивание различий, проблем, спорных вопросов.
Приемлем, когда:
Исход не очень важен;
Сохранение интересов с другой стороной важнее собственных интересов;
У Вас мало власти и нет шансов победить;
Чревато ростом эмоционального напряжения и взрывом, т.к. проблема не решается.
Принуждение – участники – непримиримые антагонисты; ситуация либо победы, либо поражения.
Приемлем, когда:
Исход очень важен для Вас;
Решение не требует отлагательства;
У Вас достаточно власти для принятия решения.
Сотрудничество (консолидация) – переговоры, умение слушать и говорить.
Ситуация применения:
Решение проблемы очень важно для обеих сторон;
У Вас есть время для работы над проблемой;
Тесные длительные связи и отношения;
Равная власть.
5. Компромисс – дифференциация различий, поиск общего на основе переговоров и уступок друг другу.
Ситуация применения:
Решение нужно получить быстро;
Вас устраивает временное решение проблемы;
Другие подходы оказались не эффективными;
ваши интересы имеют не слишком большое значение, следовательно, возможна корректировка;
У Вас одинаковая власть.
При выборе стиля поведения в конфликте необходимо учитывать факторы:
Власть другого человека по отношению к Вам;
Перспективы этого человека для Вас.
5. Управление конфликтом
Управление конфликтом включает следующие процедуры (лицо не вовлечено в конфликт):
Профилактические меры:
а) разъяснение требований к работе – результат: кто, как, когда осуществляет обмен информацией; система полномочий и ответственности; инструкции и правила выполнения работ.
б) координация и интеграция – создание иерархии (цепи команд) по принципу единоначалия (разрешение конфликта начальником): создание интеграционных структур – совещаний, советов межотдельских, комиссий и т.д.;
в) общеорганизационные комплексные цели – все рассматривается во взаимосвязи и работают на реализацию целей организации;
г) Структура системы вознаграждения – поощрений деятельность, направленную на совместную работу по достижению целей организации.
Меры в процессе развития конфликта:
а) анализ конфликта:
определение типа и зоны конфликта;
определение проблемы конфликта;
поиск повода конфликта от его причины;
определение мотивов сторон;
поиск возможных путей разрешения конфликта.
б) применение соответствующих приемов по разрешению конфликта:
переговоры, цель которых достичь соглашения, приемлемого для обеих сторон;
посредничество – ‘‘третейский суд’’;
челночная процедура – посредник в переговорах.
Важно апеллировать к лучшим качествам людей; не напоминать о конфликте, а сосредоточиться на решении проблем; не увлекаться разбором сплетен; формировать перспективные линии поведения в будущем; ликвидировать враждебность и др.; честность – лучшая политика.
Последствие конфликта может быть стресс и страх.
Существуют вполне определенные типы конфликтных людей. Наличие этих типов – признак неблагополучия в коллективе.
Типы конфликтных людей, провоцирующие конфликты в коллективе:
Агрессивный тип –
Не одобряет деятельность других; нападает на проблему, решаемую группой; критичен, сомневается и враждебен к работе, выполняемой другими;
Блокировщик –
постоянно сопротивляется решениям, принятым группой; возвращается к уже решенным проблемам, или отказывается от решения;
Искатель признания –
Всячески стараться показать себя, ведет себя в демонстративной манере, привлекает к себе внимание способами;
Доминатор –
Активно стремится к получению и сохранению превосходства, предъявляет свои права, дает директивы, подтверждает свой статус;
Представитель –
Выступает представителем (защитником) специфических интересов (женщин, молодежь, рабочий класс и т.д.), скрывая свои подлинные мотивы за мнениями групп;
Беспомощный тип –
Стремится вызвать к себе симпатии, сочувствия со стороны отдельных членов или группы в целом, не имея на то объективных причин. Как правило, показывает свою неуверенность, смущение, самокритичность.