Дополнительная литература

Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.). М., 1987.

Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001.

Кезин А.В. Наука в зеркале философии. М., 1990.

Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М., 1988.

Косарева Л.Н. Социокультуный генезис науки: философский аспект проблемы. М., 1989.

Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2000.

Мамчур Е.А. Проблемы социокультурной детерминации научного знания. М., 1987.

Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М., 1995.

Наука в культуре. М., 1998.

Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.

Принципы историографии естествознания. XX век / Отв. ред. И.С.Тимофеев. М., 2001.

Разум и экзистенция / Под ред. И.Т.Касавина и В.Н.Поруса. СПб., 1999.

Современная философия науки: Хрестоматия / Сост. А.А.Печенкин. М., 1996.

Степин В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1991.

Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996.

Примерный перечень экзаменационных вопросов кандидатского минимума

1. Понятие науки. Специфические особенности научного знания.

2. Структура и функции науки.

3. Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт и как особая сфера культуры.

4. Предмет и задачи истории науки.

5. Соотношение философии и науки. Философия науки.

6. Культурно-исторические предпосылки возникновения научного знания.

7. Идея природы в древнегреческой науке; космогонические и космологические представления.

8. Формирование программ познания в древнегреческой науке. Пифагорейская школа.

9. Атомистическая программа познания Демокрита.

10. Механистическая картина мира и синтетическая программа познания Аристотеля.

11. Обоснование умозрительной программы познания Платоном.

12. Вера и разум; соотношение религиозного и научного знания в Средние века.

13. Номиналистическая и реалистическая программы познания средневековой схоластики.

14. Проблема соотношения научного и религиозного знания в философии Ф.Аквинского.

15. Культурологические предпосылки формирования науки Нового времени.

16. Механика Г.Галилея; опыт, мыслительный эксперимент и научная теория.

17. Физические принципы И.Ньютона.

18. Предпосылки возникновения экспериментального метода. Ф.Бэкон.

19. Рационалистическая программа научного познания Р.Декарта.

20. Научные открытия и методологические парадигмы познания в естествознании XIX века.

21. Формирование науки как профессиональной деятельности. Дисциплинарно организованная наука.

22. Социокультурные подходы к исследованию развития науки: «интернализм» и «экстернализм».

23. Технические науки и их специфика.

24. Развитие научного знания в XX веке. Взаимосвязь естественнонаучного и технического знания; наука и техника.

25. Основные исторические этапы развития науки: классическая наука, неклассическая наука, постнеклассическая наука.

26. Общая методологическая характеристика процесса научного познания.

27. Проблема языка науки. Роль научной терминологии.

28. Эмпирическое познание: чувственный опыт и наблюдение.

29. Эмпирическое познание: эксперимент и его виды.

30. Понятие научного факта и проблема его описания.

31. Роль приборов в научном и техническом познании.

32. Модели и их роль в научном и техническом познании.

33. Теоретическое познание: понятие научной гипотезы и проблема ее обоснования.

34. Теоретическое познание: структура и принципы построения научной теории.

35. Функции научной теории. Проблема научного предсказания.

36. Соотношение опыта и теории в научном и техническом познании.

37. Проблема истинности познания.

38. Верификация, фальсификация и проверяемость теории.

39. Философские основания науки. Роль философских идей в развитии научного знания.

40. Идеалы и нормы научного исследования.

41. Личность ученого: научное творчество.

42. Научная картина мира, ее структура и функции.

43. Основные этапы исторического становления научной картины мира.

44. Современные модели развития научного знания (К.Поппер, Т.Кун, И.Лакатос, П.Фейерабенд).

45. Логика научного открытия.

46. Проблемные ситуации и их роль в науке.

47. Классический и неклассический варианты формирования теории.

48. Научные революции и типы научной рациональности.

49. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

50. Основные характеристики современной постнеклассической науки.

51. Этические проблемы науки XXI века.

52. Перспективы и границы современной техногенной цивилизации.

53. Социальные и научные ценности. Сциентизм и антисциентизм.

54. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.

55. Наука как социальный институт.