Fra_01all

le vendredi pour déjeuner. Ce qui est vrai, j’ai fait vérifier.

–Mais pourquoi n’as-tu rien dit, bon sang ?

–Parce que je (j’) (34.) __________ hors légalité et qu’il me fallait garder la confiance de Leguennec. Aussi parce que je préférais laisser croire (35.) __________ l’assassin, quel qu’il fût,

que ses plans fonctionnaient. Lui laisser la bride sur le cou, laisser filer la ligne, voir où l’animal, en liberté et sûr de lui, allait réapparaître.

(d’après le roman de Fred Vargas

Debout les morts)

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«Учитель школы будущего», на котором вы сможете ознакомиться с положением об

олимпиаде, с ее регламентом, с тренировочными материалами по французскому языку.

Ключи к заданию

1.B ; 2. A ; 3. B ; 4. B ; 5. D ; 6. A ; 7. D ; 8. B ;

9.C ; 10. A ; 11. C ; 12. B ; 13. D ; 14. B ; 15. C ;

16.A ; 17. D ; 18. B ; 19. A ; 20. C ; 21. C ; 22. D ;

23.D ; 24. B ; 25. D ; 26. B ; 27. A ; 28. C ; 29. B ;

30.D ; 31. D ; 32. A ; 33. A ; 34. D ; 35. A. D

Mon amie la langue française

8)  Je me sers de ce dictionnaire. Je me (le, lui, te, en) sers souvent.

9)  Etes-vous étonné de son absence ? – Non, je ne (me, en, y, lui) suis pas étonné.

10)  Joli, ton manteau. Tu (en, l’, la, te) as acheté où ? 11)  Je (nous, elles, l’, lui) offre le même cadeau

chaque année. Je voudrais changer un peu.

12)  Un chèque-cadeau (les, me, le, y) fera du plaisir.

13)  Ne pensez pas à ce problème. Je vais me (en, lui, y, le) occuper.

14)  Il est sûr de Marion. Il est sûr de (elle, lui, moi, la).

15)  Le mari d’Isabelle ? Je ne (lui, me, te, l’) ai jamais vu.

16)  Cette robe, je (vous, lui, la, les) trouve élégante !

17)  Cette proposition (nous, le, les, la) paraît intéressante.

18)  Il faut (le, en, lui, y) réfléchir.

2.  Замените выделенные жирным шрифтом существительные на местоимения:

1.Elle est contente de sa promenade. 2. J’écris à ma sœur toutes les semaines. 3. J’ai déjà assez de problèmes. 4. Le professeur est content de ses élèves. 5. Nous disons à Jeanne qu’elle a raison. 6.

Elle donne la pomme à Pierre. 7. Il fait trop d’efforts. 8. J’irai en Belgique avec Gilles. 9. J’ai déjà lu ces livres. 10. Je n’ai plus besoin de ce dictionnaire. 11.

Cette année on passe deux examens. 12. Il est fier de son succès. 13. Il ne pense plus à ce problème. 14.Adrien habite près de chez Coralie. 15. Elle a une belle montre. 16. C’est pour qui ? – Pour Lise etAbdou. 17. Il met son chapeau.18. Il écrit à ses parents que ça va bien.

3.  Дополните предложения, при необходимости обращаясь к Сводной таблице личных приглагольных местоимений (см. выше). Подумайте о месте, где они должны быть расположены.

а) 1. Les professeurs font une grande attention aux résultats scolaires – Ils ... font attention ... . 2. Ma mère, bien sûr je ... pense ... chaque jour. 3. Vous faites de la natation ? – Non, je ne ... fais pas ... . 4. Invitez-vous des amis chez vous ? – Chez ..., jamais. 5. Il manque de patience. Il ... manque toujours avec ses collègues. 6. Tu peux me donner ce couteau ? Je ...

ai besoin pour découper la viande. 7. Il répondra aux journalistes. Il ... répondra ... demain. 8. Vous avez fait votre voyage en Espagne ? – Nous ... avons fait l’été dernier. 9. Tu n’as pas ce disque dont je t’ai parlé ? – Non, je ne ... ai pas ... . 10. Les enfants ... pensent à

... à l’approche de Noël. – C’est le Père Noël ? – Oui, c’est ... . 11. Léo va à l’école maternelle. Il ... va ...

tous les matins. 12. Nous avons fait notre voyage en Grèce. Nous ... revenons tout juste. 13. Sabine pense toujours à ses petits-enfants. Elle ... pense ... . 14. Tu pars. Tu m’enverras une carte postale ? – Oui, je te ...

enverrai ... . 15. J’ai vu Patricia. Je la ... ai vue ... à la bibliothèque. 16. Tu parles de ce roman ? – Non, je ne

... parle pas ... .

в) 1. Qu’est-ce que vous ... racontez, à ce garçon ? 2. Tu as oublié tоn téléphone ? – Oui, je

... ai ... oublié. 3. Il n’y a plus de pain. Je ... vais

... acheter. 4. Elle a fait attention à son collègue. Elle ... a fait attention ... . 5. Nous penserons à nos examens demain. Nous ... penserons ... sans aucun doute. 6. N’as-tu pas d’ordinateur ? - Si, je ... ai ...

. 7. Martine habite dans une grande maison. Elle ...

habite avec sa mère. 8. Il y avait un grand soleil. Je

... ai profité pour aller à la plage. 9. J’ai une lettre à envoyer. Tu peux ... poster ? 10. Mes parents ? Je ... ai déjà offert un chèque-cadeau. 11. Vous buvez du vin ?

– Oui, je ... bois à chaque repas. 12. Je commence à m’habituer à ses blagues. Je peux dire que je me ...

suis ... déjà habituée ... . 13. Tu viens de la piscine ? – Oui, je ... viens.14. Vous réfléchissez à votre situation compliquée ? – Oui, je ... réfléchis ... tout le temps.

15. Il s’intéresse aux mathématiques. Il se ... intéresse

... vraiment. 16. Vos parents ? Vous ... aidez ?

с) 1. Je cherche le nouveau CD de Camille. Vous

... avez ... ? 2. Et ta femme ? ...offres-tu des fleurs ? 3. Georges est en mission enAfrique. Il ... revient dans deux jours. 4. Tu as mon numéro de téléphone ?

– Oui, je ... ai ... . 5. J’ai bien aimé mon dernier voyage au Sénégal. Je ... suis vraiment content. 6. C’est une très bonne occasion. Profitez- ... . 7. Je ne peux pas m’habituer à sa manière de parler. Comment est-ce que tu es arrivé à te ... habituer ... ? 8. Combien d’examens passes-tu ? – Je ... passe quatre. Et toi ?

– Je ...vais ... passer deux ce semestre. 9.Avez-vous des animaux domestiques chez vous ? – Non, je ne ...

ai pas ... . 10. Il ne peut pas se passer de cette femme. Il ... pense ... toujours. 11. Veux-tu des pommes ? – Non, je ne ... ai pas ... envie. 12. Vous ... réfléchissez souvent ou vous ... parlez ... juste pour vous distraire ? 13. Tu passeras à la boulangerie ? – Oui, si j’ai le temps, je ... passerai. 14. Je ne mange jamais de viande. Et vous, vous ... mangez ? 15. Tu as garé la voiture ? – Oui, je ... ai garée en bas de l’immeuble.

4.  Переведите на французский язык.

1. Обратитесь к ней, она вам поможет. 2. Вы ответили на это письмо? – Да, я на него ответила. 3.Они об этом не подумали. 4. Об этом много говорят. 5. Я не поняла вашего вопроса. Повторите его еще раз. 6. Не обращайте внимания на нее (эту проблему). 7. Если ты его увидишь, ты сможешь с ним поговорить об этом. 8. Я знаю, что ты очень этим интересуешься. 9. Он уже привык к

Mon amie la langue française

нему (своему новому другу). 10. Ты уже видела эту пьесу? О ней много говорят. 11. Я вам сейчас это покажу. 12. Поговорите с ней об этом. 13. Вы более уверены в себе, чем он. 14. Она к этому уже привыкла. 15. Ты этим не интересуешься? 16. Я не уверена в них (его чувствах). 17. Мария хорошо отвечает на них (вопросы). 18. Вы об этом разговаривали? 19. Мы думаем о них (школьных друзьях). 20. Моя подруга и я, мы идем в кино в субботу. 21. Именно они сказали мне это. 22. Вы хотите принять в этом участие?

5.  Переведите на французский язык.

1. Покажите им эту коллекцию. 2. Кто сможет это сделать? – Я. 3. Просыпайся! 4. Я думаю, что мы сможем сделать это сами. 5. Не думай об этом. 6. Привыкни к этому. 7. Они в нем уверены. 8. Она этого не боится. 9. Я предпочитаю не говорить с ними о нем. 10. Он их вам дарит? 11. Это трудное правило. Я тебе его объясню. 12. Ты

знаешь, что он заболел? – Да, знаю. 13. Подождите их. 14. Займитесь гостями, вы не обращаете на них внимания! 15. Не останавливайте его. 16. Ты часто думаешь о ней? 17. Вы нуждаетесь в нашей помощи? – Да, нуждаемся. 18. Не будем больше говорить об этом. 19. Займись этим завтра.

6.  Используйте определенный, неопределенный, частичный артикли, местоимения en, le, la, les или предлог de.

1.  Est-ce que tu fais ... fautes quand tu parles français ? – Oui, je ... fais et je pense que je ... fais trop.

2.  Fais-tu ... natation ? – Non, je n’ai jamais fait ...

natation.

3.  Votre amie aime-t-elle ... parfums ? – Elle ...

adore. – C’est vous qui lui ... offrez ou c’est elle qui ...

achète ?

4. Aimes-tu ... abricots ? – Qui ne ... aime pas ? – Entrons dans ce magasin, nous allons ... acheter.

5.  Je sais, tu détestes ... lait. – Moi !? Je ne déteste pas ... lait, pas du tout.

6.  Quelle jolie montre ! Je vais ... acheter pour ma fille.

7.  Regarde ces montres ! Tu ne veux pas ... acheter

... pour notre mère ?

8.  Je ne trouve pas mon stylo. - ... voici deux, tu peux ... prendre ... .

9.  Fais-tu ... fautes de grammaire dans tes devoirs ?

– Oh, je ... fais assez. - ... corriges-tu ? – Je ... corrige toujours.

10.  Où est-ce que je peux mettre ... vase ? – Mettez-... sur mon bureau.

11.  Je voudrais acheter ce joli vase. – Encore un ! Où vas-tu ... mettre ? Tu ... as déjà partout dans ton appartement.

12.  Il ne fait jamais ... sport. – Et moi, je ... fais.

7.  Используйте подходящий артикль,

местоимение или предлог de.

1.Votre frère a-t-il ... enfants ? – Oui, il ... a ... .

2.Veux-tu ... pomme ? – Oui, je ... veux ... . 3. Est-ce qu’il faut déjà allumer ... lampes ? – Non, il ne faut pas ... allumer. 4. Est-ce qu’il n’y a pas ... pharmacie près de chez vous ? – Si, il y ... a ... 5. Le soir il y

a trop ... monde dans le centre-ville. – C’est vrai, il y ... a trop. 6. Pour préparer ... tarte, il faut avoir

... farine. – Et combien d’œufs faut-il ? – Il ... faut trois. 7. J’aime beaucoup ... vin. – Et moi, non. Je ne bois jamais ... vin. 8. Elle déteste la pluie. – Non, ce n’est pas vrai, elle ne ... déteste pas. 9. Ce n’est pas ... bonne décision. – Bon, j’ai d’autres idées. Je peux vous ... proposer encore deux ou trois.

10.... chocolats, c’est très sucré, ne ... achetez pas beaucoup. 11. J’ai acheté ... belle maison avec ...

grand jardin. – Vous avez ... chance. Est-ce qu’il y a des pommiers dans votre jardin ? – Oui, il y ... a beaucoup. 12. Cet écrivain a ... talent. Il a ... grand talent. Il a ... talent de convaincre. 13. Il faut faire trois exercices pour lundi. – Combien d’exercices ? – Il faut ... faire ... . 14. Je n’ai jamais fait ... danse.

8.  Местоимение или артикль? Заполните пропуски и объясните свой выбор:

1.  Vous avez beaucoup d’amis ? – Oui, je ... ai beaucoup.

2.  Hier j’ai rencontré Anne et Nicolas. Je ... ai tout raconté.

3.  Pourquoi fait-il si chaud dans la salle ? – Parce que toutes le fenêtres sont fermées. – Alors, ouvrez-

... .

4.  On cherche ... idée de cadeau pour Christine. – Il faut s’adresser à Paul, il a toujours plein ... idées.

5.  Mon cousin ? Je ... aime beaucoup. Il est très sympa.

6.  Tu as des rollers ? – Non, je ne ... ai pas. 7.  Je veux changer d’appartement. Mes voisins

sont trop bruyants. – Et les miens, ils ne font jamais

... bruit.

8.  ... baskets ? – Je ... mets toujours pour faire ...

sport.

9.  Tu as déjà trente ans et tu n’as pas ... permis de conduire ?

10.  Pour son anniversaire je ... ai offert le dernier CD de Madonna.

11  Si vous voulez réussir ... entretien, recherchez

... informations sur ... entreprise.

12.  ..., je suis absolument d’accord avec vous. 13.  J’aime ... sucre et je déteste ... cuisine

chinoise.

14.  Dans la rue il y a trop ... voitures.

15.  Tu organises une grande fête. Veux-tu inviter Elisa et Maxime ? – Oui, bien sûr, je ... invite.

D

Mon amie la langue française

Le français facile

Les animaux

par Elena SAVELIEVA,

et Tatiana YOUSSOUPOVA, professeurs de français,Orékhovo-Zouévo

BILL A MAL À LA PATTE

Monsieur Férique est malade. Il va voir son ami, le docteur Calot. Son chien Bill

l’accompagne. Le docteur Calot examine le malade et dit :

–Cher ami, vous avez une grippe. Rentrez à la maison et restez chez vous pendant huit jours.

Avant de partir monsieur Férique prie le docteur d’examiner aussi son chien :

–Bill a mal à la patte, dites-moi ce qu’il faut faire.

Monsieur Calot regarde la patte de Bill et met une compresse, après quoi ses deux clients se retirent.

Huit jours après, le docteur vient voir son ami.

Bill qui est maintenant en bonne santé aboie à la porte. Son maître lui ouvre. Mais Bill n’est pas seul, il est en compagnie d’un bouledogue qui marche sur trois pattes. Le docteur s’écrie :

–Ah ! Voilà encore un client pour moi !

Et il met une compresse sur la patte du bouledogue. Pour exprimer sa reconnaissance le bouledogue lui lèche la main.

VOCABULAIRE

examiner – зд. осматривать rentrer – возвращаться

prier de faire qch. – просить что-либо сделать il faut – нужно

patte (f) – лапа

se retirer – зд. уходить huit jours = une semaine

être en bonne santé – быть здоровым aboyer – лаять

exprimer sa reconnaissance (f) – выразить свою благодарность

lécher – лизать

DEVOIRS

I. Questions sur le texte

1.Combien de héros y a-t-il dans ce texte ?

2.Comment s’appellent-ils ?

3.Qui a une grippe ?

4.Combien de chiens a monsieur Férique ?

5.Que fait monsieur Calot à Bill ?

6.De qui est Bill en compagnie un jour et pourquoi ?

7.Qu’est-ce que

le bouledogue fait au docteur ?

II. Lexique

1. Créez la liste des animaux et oiseaux que vous connaissez.

2.Trouvez dans le texte les mots avec la lettre

«G ».

3.Barrez l’intrus :

•malade – grippe – cher – docteur

•partir – marcher – rentrer– exprimer

•maintenant – après – quoi – pendant

•bouledogue – chien – client – chat

III. Grammaire

1.Conjuguez le verbe « mettre » à toutes les formes du présent.

2.Relevez dans le texte les verbes pronominaux et conjuguez-les au présent à la forme négative.

Mon amie la langue française

3.Composez trois phrases avec « il faut ».

4.Écrivez les infinitifs des verbes donnés :

Bill a mal à la patte. Il va voir son ami. L’ami est en compagnie. Son maître lui ouvre. Le docteur s’écrie.

IV. Modifiez le texte

1.Faites un plan pour ce récit.

2.Faites le résumé du texte en 5-7 phrases.

3.Racontez le texte de la part du chien !

4.Préparez le sujet « Nos amis – les animaux » en vous inspirant du texte.

V. Réfléchissez et répondez aux questions sur le sujet « Animaux » :

1.Aimez-vous les animaux ?

2.Avez-vous des animaux chez vous ?

3.Quels animaux avez-vous ?

4.Comment s’appellent-ils ?

5.Faut-il protéger les animaux inscrits sur le Livre Rouge ?

6.Visitez-vous le cirque, le zoo ?

POUR ALLER PLUS LOIN

1. Faites connaissance avec les belles poésies : La chanson du chat

Chat, chat, chat,

Chat noir, chat blanc, chat gris, Charmant chat couché, Chat, chat, chat,

N’entends-tu pas les souris

Danser à trois des entrechats Sur le plancher ?

***

Y avait des gros crocodiles Et des orangs-outans, Des affreux reptiles

Et des jolis moutons blancs, Des chats, des rats, des éléphants…

Eugène Ionesco

***

Les hommes sont mortels Or, Socrate est un homme Donc, Socrate est mortel.

Tous les chats sont mortels

Or, Socrate est mortel

Donc, Socrate est un chat.

2. Retenez les formulettes et virelangues sur le sujet « Les Animaux » :

•  Le chat chante la chanson charmante. •  Natacha n’attacha pas son chat Pacha qui

s’échappa.Cela fâcha Sacha qui chassa Natacha. •  Les animaux de Bozo sont rigolos ! (à répéter

quelques fois)

•  Les chats font la chasse aux rats mais les rats ne font pas chasse aux chats.

•  Un ver de terre vert qui va vers un verre vert. •  L’ours roux court vite. (à répéter quelques

fois)

•  Un éléphant blanc, très élégant,

Très grand, très important,

A eu un accident, malheureusement !

•  Le groupe de gros grizzlis grimpe sur un roc de granit gris.

•  Un chasseur sachant chasser doit savoir chasser sans chien.

•  Trois tortues à triste tête trottaient sur trois toits très étroits.

3. Lisez les dictons et proverbes français et donnez leurs équivalents russes :

•  Il faut appeler un chat, un chat.

•  Les abeilles ont leur reine et les cigognes leur conducteur.

•  À jeune homme vieux cheval, à jeune cheval vieil homme.

•  La poule ne doit pas chanter devant le coq.

•  Nourris un corbeau, il te crèvera l’œil.

•  Ce n’est pas sa faute si les grenouilles n’ont pas de queue.

•  Le moineau dans la main vaut mieux que la grue qui vole.

•  Acheter chat en poche.

•  Vivre comme chat et chien.

•  Chien qui aboie, ne mord pas. D

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Noël en France

par Colette WEIBEL

s’illumine. Un rideau de lumière envahit les Champs-Élysées scintille dans les branches des arbres, éclaire des échoppes de bois où se vend tout ce qui va servir à la fête, où se grignotent les marrons grillés et se boit le vin chaud à la cannelle.

Sur la place de la Concorde, accolée à l’Obélisque, une grande roue tourne. Devant Notre-Dame, un sapin géant projette une étoile vers le ciel. Aux grands magasins de Paris des vitrines animées illusionnent des hordes de gamins émerveillés. Et c’est de toute part le même jeu

de lumière, à Strasbourg, à Aix-en-Provence, à Toulouse, Lille ou Bordeaux… dans toutes les moyennes et petites villes de France. C’est la féerie

des fêtes, la féerie de Noël, la féerie du Nouvel an.

La nuit de Noël ? La dénomination de cette nuit semble apparaître en France en 1175. Elle viendrait

de l’expression latine « dies natalis » ou jour de naissance, celle de Jésus Christ. En l’absence de documents fixant la date de naissance de Jésus, elle fut fixée en 330 par l’empereur Constantin et confirmée peu de temps après par le pape.

Mais il y a aussi une autre hypothèse. Ce jour viendrait de l’assemblage de deux mots gaulois : « noio », nouveau et « hel », soleil et il désignait la renaissance du soleil au moment du solstice d’hiver.

La fête de Noël en France est célébrée par tous, chrétiens ou non croyants. C’est une fête joyeuse où les familles se rassemblent et les enfants reçoivent des cadeaux. Il y a des mots qui sont connectés avec celui de Noël : sapin, guirlandes, boules, bûche, père Noël, crèche… Chacun d’eux a son origine et sa légende.

Les Routes de l’Histoire

Aujourd’hui ce sont les marchés de Noël qui donnent le signal de l’entrée dans la période des fêtes. Ils commencent quatre semaines avant Noël, soit le premier dimanche de l’Avent. En France

la tradition est partie d’Alsace et s’est répandue partout.

Ce sont les années 1990 qui ont vu se répandre sur les places des villes et villages, ces échoppes en bois qui vendent des objets de décoration pour le sapin et la crèche, des jouets, toutes sortes de cadeaux artisanaux, des friandises pour la veillée de Noël. Ainsi la frénésie de la préparation de la veillée de Noël dure quatre semaines, celles de l’Avent.Pendant ces quatre semaines, la tradition veut que l’on prépare les cadeaux et le repas, nettoie et décore la maison. Le plus important sont les quatre dimanches qui précèdent Noël. Les chrétiens allument une bougie le premier dimanche, puis une de plus chaque dimanche suivant. Ces quatre bougies rouges, symboles de la lumière

qui va renaître le soir de Noël sont placées sur la couronne de l’Avent faite de branches de sapins, laurier, houx, gui, pommes de pin, rubans colorés.

Sa forme circulaire évoque la couronne d’épines que Jésus portait sur la Croix et rappelle à chaque chrétien que Jésus revient chaque année. Un calendrier de l’Avent richement enluminé ouvre chaque jour de petites fenêtres découvrant pour les enfants jadis des images pieuses et aujourd’hui

celles de paysages féeriques, de friandises et de petits cadeaux.

Car c’est aussi pendant cette période que l’on achète les cadeaux. La coutume d’en offrir est ancienne. Au XVIe siècle, il s’agissait de fruits en

Provence, de pain d’épices en Alsace, de vêtements et même d’argent. Au XVIIe siècle des jouets en bois apparaissent. Ils sont souvent fabriqués par les parents. Les employés recevaient des cadeaux de leurs patrons, les familles et amis échangeaient des « présents ». Aujourd’hui cette coutume, que l’on nomme les « étrennes » s’est déplacée vers le

Nouvel An. Car Noël, reste avant tout la fête des enfants.

Pas de Noël sans le sapin, cultivé aujourd’hui par dizaines de milliers pour ce jour là. L’arbre de Noël, le sapin, devenu objet lumineux est le symbole de beauté d’un Noël. L’origine en est paÏenne. Au IVème siècle, en Gaule, des prêtres et des prêtresses druides, faisaient brûler des sapins dans la forêt, au moment des jours les plus courts de l’année, vers le solstice d’hiver. Ils adressaient des prières au soleil pour obtenir le retour de la