Гражданское право Ч.

Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта

ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения»

Кафедра «Гражданское, предпринимательское и транспортное право»

В.Г. Баукин

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

Часть 1

(первый семестр)

Методические указания для практических и самостоятельных работ

студентов специальности «Юриспруденция»

Хабаровск Издательство ДВГУПС

2008

УДК 347(075.8)

ББК Х404я73

Б 290

Рецензент:

Кандидат социологических наук, доцент

И.М. Филянина

Баукин, В. Г.

Б 290 Гражданское право. Ч. 1 (первый семестр) : метод. указания для практ. и самост. работ студентов специальности «Юриспруденция» / В. Г. Баукин. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2008. – 32 с.

Методические указания разработаны в соответствии с программой курса. Содержат планы семинарских занятий, методические указания для выполнения контрольной работы, контрольные вопросы к зачету и экза- мену, литературу.

Методические указания разработаны в рамках инновационно-образо- вательной программы «Инновационный научно-образовательный транспортный комплекс на Дальнем Востоке России».

УДК 347(075.8)

ББК Х404я73

© ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» (ДВГУПС), 2008

2

ВВЕДЕНИЕ

Данное издание представляет собой методические указания по первой час- ти курса «Гражданское право» для студентов юридических специальностей.

Гражданское право – одна из основных фундаментальных дисциплин, изучаемых студентами юридических специальностей вузов. При переходе к рыночной экономике, реформировании социально-экономических отно- шений нашего общества возрастает роль гражданского законодательства, как основного регулятора товарно-денежных и иных отношений. Присущие гражданско-правовому методу регулирования начала инициативы, диспо- зитивности, равенства субъектов расширяют сферу применения граждан- ского права.

Цель изучения дисциплины заключается в усвоении основных положе- ний гражданско-правовой науки, проверенных многолетней практикой пра- вовых институтов и понятий, сочетающихся с научным анализом граждан- ского законодательства и практикой его применения.

3адачами изучения дисциплины являются:

–изучение общепризнанных цивилистических принципов и умение са- мостоятельно анализировать их различное законодательное оформление;

–овладение основными навыками практического использования граж- данско-правовых средств;

–обучение комплексному применению правовых норм различных граж- данско-правовых институтов.

Студенты, изучающие курс гражданского права, должны знать:

–содержание гражданско-правовой формы регулирования обществен- ных отношений;

–содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;

–виды ответственности в гражданском праве;

–основные нормативно-правовые акты, регулирующие имущественные

итесно связанные с ними личные неимущественные права субъектов гра- жданских правоотношений;

–содержание различных гражданско-правовых договоров.

Усвоение фундаментальных положений гражданского права, способ-

ность самостоятельно анализировать различное правовое оформление этих основ, применять на практике гражданско-правовые средства будут способствовать тому, чтобы знания, полученные студентами при изучении этой дисциплины, не устаревали в связи с принятием новых законода- тельных актов.

3

ПРАКТИЧЕСКИЕ И СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

I семестр

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Понятие и система гражданского права

Основное задание:

1.Частное и публичное право.

2.Предмет гражданского права.

4

3.Методы гражданского права.

4.Принципы гражданского права.

5.Система гражданского права.

Практическое задание:

–составление сравнительной таблицы характерных признаков частно- го и публичного права;

–практический анализ принципов гражданского права;

–поиск примеров применения принципов гражданского права в ГК РФ;

–поиск примеров ограничения принципов гражданского права в ГК РФ;

–выявление элементов системы гражданского права, выяснение ее структуры;

–практический анализ отражения системы гражданского права в ГК РФ. Основные понятия: Частное право, гражданское право, цивилистика,

частный интерес, имущественные отношения, принадлежность имущества, переход имущества, управление имуществом, предпринимательская дея- тельность, предпринимательские отношения, личные неимущественные отношения, предмет гражданского права, автономия воли, юридическое равенство, имущественная самостоятельность, метод гражданского права, принцип гражданского права, дозволительная направленность, свобода договора, равенство правового режима, неприкосновенность собственно- сти, система гражданского права, вещное право, обязательственное пра- во, корпоративное право, институт гражданского права.

Дополнительные задания:

1. Назовите имущественные отношения, к которым нормы гражданского права, как правило, не применяются. 2. Покажите значение гражданского права в системе частного права РФ. 3. Сравните содержание п. 1 и п. 2 ст. 2 ГК РФ. 4. Приведите примеры имущественных отношений, к которым гражданское законодательство не применяется. 5. Поясните, что понима- ется под методом правонаделения. 6. Каким образом проявляется диспо- зитивность гражданско-правового регулирования? 7. Определите значение п. 2 ст. 1 ГК РФ. 8. Раскройте содержание принципа свободы договора. 9. Найдите в ГК РФ правила, ограничивающие свободу договора; поясните значение данных правил. 10. Определите взаимосвязь вещного и обяза- тельственного права.

Занятие 2. Гражданское право как наука и учебный курс

Основное задание:

1.Понятие и предмет науки гражданского права.

2.Методология гражданско-правовой науки.

3.Предмет и система курса гражданского права.

5

Практическое задание:

–практическое ознакомление с основными проблемами доктрины гра- жданского права;

–составление схемы разделов курса гражданского права.

Основные понятия: цивилисты, наука гражданского права, доктрина гражданского права, история гражданского права, тенденции развития гражданского права, зарубежное гражданское право, курс гражданского права, частнонаучные методы, сравнительное правоведение в сфере ча- стного права, система курса гражданского права, разделы курса граждан- ского права.

Дополнительные задания:

1. Покажите соотношение понятий «отрасль», «наука» и «курс» граж- данского права. 2. Покажите различия понятий «метод гражданско-право- вого регулирования» и «метод науки гражданского права». 3. Назовите ос- новные задачи науки гражданского права. 4. Почему в науке гражданского права могут существовать различные точки зрения по одному вопросу? 5. Почему для развития системы гражданского законодательства важен анализ истории гражданского права? 6. Исследуйте содержание ст. 35, 48, 82 ГК РФ, используя методы анализа и синтеза. 7. Приведите примеры ис-

пользования методов сравнительного правоведения в науке гражданского права. 8. Назовите основные разделы курса гражданского права. 9. Опре- делите основные задачи курса гражданского права. 10. Раскройте содер- жание раздела «Гражданское правоотношение» курса гражданского права.

Занятие 3. Источники гражданского права

Основное задание:

1.Понятие и виды источников гражданского права.

2.Правовые обычаи.

3.Состав гражданского законодательства.

4.Действие гражданского законодательства.

5.Гражданское законодательство и нормы международного права.

Практическое задание:

–составление сравнительной таблицы характерных признаков источ- ников гражданского права;

–выявление взаимозависимости видов (групп) нормативных правовых актов гражданского права;

–анализ практики применения диспозитивных норм гражданского зако- нодательства;

–решение учебных задач.

Основные понятия: источник гражданского права, гражданское законо- дательство, Гражданский кодекс, иные акты гражданского права, подзакон- ные акты, юридическая сила гражданско-правового акта, деловые обыкно-

6

вения, обычай делового оборота, заведенный порядок, судебная практика и прецедент, обратная сила закона, аналогия гражданского закона, аналогия гражданского права, общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договора РФ, гражданско-правовой договор.

Дополнительные задания:

1. Покажите соотношение понятий «гражданское право» и «граждан- ское законодательство». 2. Что представляет собой иерархия источников гражданского права? 3. Каково значение ГК РФ в системе гражданского за- конодательства? 4. Почему ГК РФ называют конституцией частного права? 5. Каково значение законов о введение в действие частей Гражданского кодекса? 6. Прокомментируйте п.1. ст. 3 ГК РФ. 7. В каком случае мини- стерства РФ могут издавать акты, содержащие нормы гражданского пра- ва? 8. Назовите иные законы в системе гражданского законодательства РФ. 9. Какова роль подзаконных нормативных актов как источников граж- данского права? 10. Можно ли считать источниками гражданского права нормы международного права? судебную практику и судебный прецедент? правовые обычаи? правила морали и нравственности? гражданско-право- вые договоры? 11. Что понимается под действием гражданского законода- тельства? 12. Какое значение имеют правила ст. 422 ГК РФ при примене- нии гражданского законодательства? 13. Покажите значение правовых обычаев и гражданско-правовых договоров при применении норм граж- данского законодательства. 14. Чем отличается аналогия права от анало- гии закона? 15. Как осуществляется толкование норм гражданского права?

Занятие 4. Основные системы гражданского права

Основное задание:

1.Общая типология систем (семей) гражданского права.

2.Континентальная система гражданского права.

3.Англо-американская система гражданского права.

4.Унификация национальных систем гражданского права.

Практическое задание:

–составление сравнительной таблицы характерных особенностей кон- тинентальной и англо-американской систем (семей) гражданского права;

–практика прецедентного правового регулирования;

–итоговое тестирование по первому разделу курса.

Основные понятия: гражданско-правовая семья (система), Француз- ский Гражданский кодекс, Германское Гражданское уложение, континен- тальное гражданское право, англо-американское гражданское право, му- сульманское гражданское право, патриархальное гражданское право, обычное гражданское право, унификация систем гражданского права, иде- альная норма, казуальная норма, рецепция римского права, институцио-

7

нальное право, пандектное право, общее право, статутное право, преце- дентное право, принцип «расщепленной» собственности, траст.

Дополнительные задания:

1. Назовите основные этапы эволюции континентальной семьи граж- данского права. 2. Определите, к какой семье гражданского права относит- ся отечественное гражданское право. 3. Почему в настоящее время на- блюдаются процессы унификации семей гражданского права? 4. Назовите основные правовые конструкции (идеальные модели) континентальной семьи гражданского права. 5. Покажите различия трактовки права собст- венности континентальным и англо-американским юристом. 6. Назовите положительные черты континентальной и англо-американской систем гра- жданского права. 7. Назовите отрицательные черты континентальной се- мьи с позиций англо-американского юриста. 8. Назовите отрицательные черты англо-американской семьи с позиций континентального юриста. 9. Существуют ли законы в англо-американской семье гражданского пра- ва? 10. Покажите различия наследственного права в континентальной и англо-американской системах.

Занятие 5. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений

Основное задание:

1.Понятие и элементы гражданского правоотношения.

2.Содержание гражданского правоотношения.

3.Виды гражданских правоотношений.

4.Динамика гражданского правоотношения.

Практическое задание:

– ознакомление с видами гражданских правоотношений на конкрет- ных примерах.

Основные понятия: гражданское правоотношение, субъективное гра- жданское право, субъективная обязанность, правомочия, субъект граж- данского правоотношения, объект гражданского правоотношения, осуще- ствление права и исполнение обязанности, неопределенность субъекта гражданского правоотношения, основание возникновения гражданского правоотношения, прекращение гражданского правоотношения.

Дополнительные задания:

1. Покажите практическое значение теории гражданского правоотноше- ния. 2. Прокомментируйте следующее положение: «гражданское правоот- ношение является юридической формой социального отношения». 3. Перечислите виды субъектов гражданского правоотношения. 4. Пере- числите виды объектов гражданского правоотношения. 5. Назовите осо- бенности гражданско-правовых отношений.6. Как проявляется имущест- венный характер гражданского правоотношения при регулировании лич- ных неимущественных отношений? 7. Покажите особенности корпоратив-

8

ных гражданских правоотношений. 8. Что является целью гражданских правоотношений с неопределенным субъектом? 9. Назовите этапы разви- тия гражданского правоотношения.

Занятие 6. Граждане (физические лица)

как участники гражданских правоотношений

Основное задание:

1.Правоспособность физического лица.

2.Дееспособность физического лица.

3.Дееспособность малолетних и несовершеннолетних.

4.Имя и место жительства гражданина.

5.Безвестное отсутствие гражданина и объявление его умершим.

6.Акты гражданского состояния.

7.Предпринимательская деятельность физического лица.

Практическое задание:

–сравнительный анализ содержания дееспособности несовершенно- летних и малолетних;

–выявление особенностей предпринимательской деятельности граж- дан по ГК РФ.

Основные понятия: физическое лицо, правосубъектность, правоспо-

собность, дееспособность, гражданская зрелость, сделкоспособность, де- ликтоспособность, эмансипация, частичная дееспособность, мелкие быто- вые сделки, имя и место жительства гражданина, безвестное отсутствие, признание умершим, явка объявленного умершим, акт гражданского со- стояния, регистрация актов гражданского состояния, актовые книги, рож- дение, заключение брака, расторжение брака, усыновление (удочерение), установление отцовства, перемена имени, смерть гражданина, индивиду- альный предприниматель.

Дополнительные задания:

1.Назовите моменты возникновения и прекращения правоспособности.

2.Какое значение имеет имя гражданина? 3. Какие последствия имеет пе- ремена имени? 4. Назовите правила определения места жительства граж- данина. 5. Назовите последствия отказа гражданина от правоспособности.

6.Покажите соотношение правоспособности и субъективного гражданского права. 7. Назовите отличия правоспособности от дееспособности. 8. Что такое реторсия? 9. Перечислите основания приобретения гражданином полной дееспособности. 10. В каком случае к деятельности физического лица применяются правила о юридических лицах? 11. Назовите различия деликтоспособности малолетних и несовершеннолетних. 13. Покажите значение правил о безвестном отсутствии. 14. Назовите сроки, по истече- нии которых лицо может быть объявлено умершим. 15. Может ли несо- вершеннолетний быть эмансипирован без согласия родителей?

9

Занятие 7. Ограничение дееспособности гражданина.

Признание гражданина недееспособным

Основное задание:

1.Основания и порядок признания гражданина недееспособным или ограниченно дееспособным.

2.Назначение опекуна и попечителя.

3.Правовой режим деятельности опекунов и попечителей.

4.Прекращение опеки и попечительства.

Практическое задание:

– определение различий правового режима опеки и попечительства; Основные понятия: недееспособность, опека, попечительство, принцип

добровольности опеки и попечительства, ограниченная дееспособность, опекун, попечитель, органы опеки и попечительства, подопечный, содержа- ние подопечного, освобождение опекуна и попечителя, отстранение опеку- на и попечителя, прекращение опеки и попечительства, патронаж.

Дополнительные задания:

1.Назовите отличия опеки от попечительства. 2. В каком случае опека

ипопечительство устанавливаются над малолетними и несовершенно- летними? 3. Какую основную функцию выполняют органы опеки и попечи- тельства? 4. Может ли организация выступать опекуном или попечите- лем? 5. В каком случае функции опекуна и попечителя исполняет орган опеки и попечительства? 6. Назовите требования, предъявляемые к гра- жданину при его назначении опекуном или попечителем. 7. Какие сделки

вправе совершать гражданин, дееспособность которого ограничена? 8. Кто может принимать решение о признании гражданина недееспособ- ным? 9. В каких случаях опекун не вправе распоряжаться имуществом подопечного? 10. Может ли опекун или попечитель отказаться от испол- нения своих обязанностей? 11. Контролирует ли опекун имущество подо- печного, переданное в доверительное управление? 12. Может ли попечи- тельство прекратиться без решения суда? 13. Чем отличается патронаж от попечительства? 14. Назовите основания отстранения попечителей от своих обязанностей.

Занятие 8. Понятие и создание юридического лица

Основное задание:

1.Понятие и признаки юридического лица.

2.Теории юридического лица в науке гражданского права.

3.Порядок создания юридических лиц.

4.Правоспособность юридических лиц.

10