- •Римское право
- •1. Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Периодизация римского права, его источники и его значение для современной юриспруденции.
- •Тема 2. Учение о лицах.
- •Тема 3. Семейное право.
- •Тема 4. Формы защиты прав.
- •Тема 5. Вещное право.
- •Тема 6. Вещное право.
- •Тема 7. Обязательственное право.
- •Тема 8. Обязательственное право.
- •Тема 9. Наследственное право.
- •2. Методические указания для подготовки к семинарским и практическим занятиям
- •3. Примерные темы докладов
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Библиографический список
2. Методические указания для подготовки к семинарским и практическим занятиям
Для успешного освоения курса дисциплины студенту необходимо, прежде всего, изучить учебник римского права (рекомендуемые учебники приведены в библиографическом списке). Для более глубокого исследования необходимо воспользоваться хрестоматийными материалами, а так же изучить наиболее известные труды римских юристов, указания на которые так же содержатся в библиографическом списке.
Ответ студента должен быть:
Точным (должен содержать ответ только на все те вопросы, которые поставлены в задании)
Ясным (логически последовательным, стилистически грамотным, грамотным с точки зрения юридической терминологии)
Кратким (не должен содержать размышлений на отвлеченные темы, но, при этом должен быть достаточно полным)
Аргументированным (должен содержать обращения к теоретическим знаниям, ссылки на мнения римских юристов и их труды).
Необходимо помнить, что не следует злоупотреблять латинскими выражениями, а при необходимости воспроизводить их грамотно и объяснять.
Особое внимание на семинарских занятиях отводится практике, то есть решению казусов. Такая методика обучения использовалась римскими юристами и бесспорно является эффективной, поскольку позволяет студенту в полной мере воспользоваться полученными знаниями применительно к какой-либо конкретной ситуации, развивает способность логически мылить, быстро принимать правильные решения и грамотно излагать свою точку зрения.
Решая задачу, студент должен помнить:
Думать необходимо не о задаче, а о ее решении (необходимо ограничиться теми фактами, которые известны из условия, нельзя ничего додумывать).
Уделять внимание необходимо только юридически значимым фактам и деталям и давать им юридическую оценку.
Мнение студента-юриста не может основываться на бытовых знаниях, необходимо ссылаться на норму римского права, в соответствии с которой решается казус.
Необходимо не только правильно сформулировать ответ, но и обосновать его.
Необходимо помнить, что в зависимости от толкования отдельных деталей ответов может быть несколько.
3. Примерные темы докладов
Исторические системы римского частного права.
Обычай как древнейший источник права.
Законы XII таблиц – кодификация обычного права.
Закон в римском праве.
Деятельность юристов как источник римского права.
Толкования римских юристов как уникальный источник права.
Кодификация Юстиниана – крупнейший кодифицированный труд в истории римского права.
Конституция 212 г. Каракаллы и ее культурно-историческое значение.
Алиментные обязательства в римском праве.
Изменения в правоспособности лиц в классическом и постклассическом праве.
Юридические лица как отдельная категория лиц в римском частном праве.
Особенности и содержание римского понимания правоспособности и дееспособности.
Агнатическое и когнатическое родство в римском праве.
Институт реституции в римском праве.
Ипотека, как форма права на чужую вещь.
Кодификация римского права и кодификация права в Европе XIX-XX вв.
Понимание свободы и рабства в римском праве и в общественной мысли.
Рецепция римского права в Европе.
Проблема рабства в современном обществе.
Греческое воздействие на процесс возникновения и становления римского права.
Сервитутные отношения и проблема расщепленной собственности.
Регулирование колонатных отношений в римском праве.
Постклассический вульгаризм.
Институции Гая – элементарный учебник римского права.
Методика обучения в римской юридической школе.