Тема недели: Мониторинг

Цель: - Диагностировать знания, умения и навыки детей соответственно их возрастному развитию и образовательной программе «от рождения до школы».

Уважаемые родители! Зрительное утомление, слабость глазных мышц – частые причины снижения остроты зрения. Данный комплекс упражнений позволит избежать падения зрения у ребёнка. Помните, что длительная зрительная нагрузка должна прерываться выполнением упражнений для глаз.

Упражнение 1.

Цель: укрепление мышц век, улучшения кровообращения и расслабления мышц самого глаза.

Выполняется сидя. Крепко зажмурь глаза на 3-5 сек., затем открой глаза на такое же время. Повтори 6-8 раз. Улучшить кровообращение можно, если быстро моргать в течение 1-2 мин.

Упражнение 2.

Цель: снижение утомления и облегчение работы на близком расстоянии (чтение, письмо).

Выполняется стоя. Смотри перед собой 2-3 сек., потом, держа указательный палец правой руки (на уровне средней линии лица) на расстоянии 25-30 см от глаз, переведи взгляд на конец пальца и смотри на него в течение 3-5 сек. Опусти руку. Повтори 10-12 раз.

Упражнение 3.

Цель: снижение утомления и облегчение работы на близком расстоянии.

Вытяни руку вперёд, смотри на конец пальца вытянутой руки, расположенной по средней линии лица, медленно приближай палец, не сводя с него глаз до тех пор, пока изображение не начнет двигаться. Повтори 6-8 раз.

Упражнение 4.

Цель: Укрепление мышц глаз.

Выполняется стоя. Помести указательный палец правой руки по средней линии лица на расстоянии 25-30 см от глаз. Смотри обоими глазами на конец пальца 3-5 сек. Прикрой левой ладонью левый глаз на 3-5сек. Убери ладонь, смотри двумя глазами на конец пальца 3-5 сек. Держи палец левой руки палец левой руки по средней линии лица на расстоянии 25-30 см от глаз. Смотри обоими глазами на конец пальца 3-5сек. Прикрой правой ладонью левый глаз на 3-5 сек. Убери ладонь, смотри двумя глазами на конец пальца 3-5 сек. Повтори 5-6 раз.

Упражнение 5.

Цель: Укрепление мышц глаз.

Выполняется стоя. Отведи руку в правую сторону, медленно перемещай палец полусогнутой руки справа налево, и не двигая головой, следи за глазами за пальцем, потом медленно передвигай палец полусогнутой руки слева направо, следя за ним глазами. Повтори 10-12 раз.

Упражнение 6.

После 25-30 мин нагрузки быстро поморгать глазами в течение 25-30 сек, затем закрыть глаза и посидеть спокойно минутку, откинувшись на спинку стула.

Полезно смотреть вдаль, на небо в течение 20-30 сек.

Уважаемые родители, не забывайте о важности зрительной гимнастики для вашего ребёнка. Только совместными усилиями, в результате комплексной и систематической работы, мы сможем сохранить и улучшить зрение ребенка.

Конструирование «Широка красная дорожка». Цель: совершенствовать навык детей в укладывании кирпичиков на широкую грань, закрепить знание красного цвета, формировать культуру общения детей в процессе игры, способствовать различению построек по величине.

Оборудование: желтые и красные кирпичики, игрушки по количеству детей.

Ход занятия: На третьем занятии целесообразно предложить детям самостоятельно строить широкую красную дорожку и желтую узкую дорожку для большой и маленькой машины. Не забывайте задавать наводящие вопросы, упражняя ребёнка в назывании цвета, формы предмета, а также свойств «узкая-широкая»

Изодеятельность:

Цель: - учить ориентироваться в пространстве, определять «низ-верх» относительно плоской картинки

- учить реагировать на устную инструкцию взрослого «обведи», «раскрась» Чтобы малыш понял суть задания, сначала проделайте действие вместе с ним, придерживая за руку и проговаривайте вслух, что вы делаете (обводите, раскрашиваете)

- способствовать речевому развитию отвечать на поставленные вопросы (если даже малыш молчит, не торопитесь отвечать за него, учитесь выдерживать паузы в задаваемых вопросах. Чаще всего он знает ответ, но и так же знает, что вы ответите сами. После достаточной паузы, если ответа не последовало, можно уточнить – это мяч? Если ответа тоже нет, то попросите показать мяч вверху, мяч внизу.