- •Методические рекомендации по подготовке и защите курсовой работы
- •Общие положения
- •Порядок подготовки и выполнения курсовой работы
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Примеры взаимосвязи темы, объекта и предмета, цели и задач исследования (3 курс)
- •Тема исследования: «Особенности мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом»
- •Варианты представления содержания текстовой части курсовой работы
- •Порядок защиты курсовой работы
- •Список литературы
- •Приложения
- •Образец формата плана-графика выполнения курсовой работы
- •Курсовая работа Особенности зрительного восприятия дошкольников с детским церебральным параличом
- •Глава I.Теоретические аспекты изучения фонематического восприятия в раннем возрасте
- •Глава II. Обзор существующих методик изучения состояния фонематического восприятия
- •Выполняемой на 3 курсе
- •Глава I.Теоретические основы изучения фонематического восприятия детей раннего возраста с отклонениями речевого развития
- •Глава II. Специфика фонематического восприятия детей раннего возраста с отклонениями речевого развития
- •Особенности развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями интеллекта
- •«Особенности мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом»
- •Профиль «Логопедия»
- •Профиль «Дошкольная дефектология»
- •Профиль «Логопедия»
- •Профиль «Дошкольная дефектология»
- •454048, Г. Челябинск, ул. Каменный Лог, 11
Образец формата плана-графика выполнения курсовой работы
План-график выполнения курсовой работы
Студент _________________________________________________________
(Ф.И.О. группа)
________________________________________________________________
Тема работы ____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
утверждена на заседании кафедры от ________ протокол № ____________
|
Этапы работы |
Сроки выполнении |
Вид отчетности |
Отметка о выполнении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата _________________ Подпись студента __________________________
Дата _________________ Подпись научного руководителя _____________
Приложение 3
Образец титульного листа курсовой работы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный педагогический университет»
(ГОУ ВПО «ЧГПУ»)
Факультет коррекционной педагогики
Кафедра специальной педагогики, психологии и предметных методик
Курсовая работа Особенности зрительного восприятия дошкольников с детским церебральным параличом
Выполнила:
студентка 343 группы
Иванова C.О.
Научный руководитель:
канд. пед. наук,
доцент кафедры СПП и ПМ
Петрова Е. Н.
Челябинск, 2013
Приложение 4
Примеры составления плана курсовой работы,
выполняемой на 2 курсе
Фонематическое восприятие детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью
Содержание
Введение.......................................................................................................................
Глава I.Теоретические аспекты изучения фонематического восприятия в раннем возрасте
Современное понимание фонематического восприятия в теоретических исследованиях
Понятие отклонений в овладении речью детьми раннего возраста
Становление фонематического восприятия в раннем возрасте……
Выводы по первой главе…………………………………………………………...
Глава II. Обзор существующих методик изучения состояния фонематического восприятия
2.2 Специфика развития фонематического восприятия у детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью
2.3 Обзор существующих методик обследования фонематического восприятия у детей раннего возраста
Выводы по второй главе………………………………………………………...…40
Заключение…....……………………………………..……………………………...42
Список литературы……... ………..………………………………………………..43
Примеры составления плана курсовой работы,
Выполняемой на 3 курсе
Особенности фонематического восприятия детей третьего года жизни с отклонениями речевого развития
Содержание
Введение …………………………………………………………………………………………… 3