1. Организационно-методический раздел

1. Цель курса:познакомить студентов с современными социально-психологическими исследованиями наиболее актуальных вопросов в области массовой коммуникации, сформировать культуру психологического мышления; выработать навыки социально-психологических исследований; создать предпосылки для общепсихологического подхода к анализу проблемного поля наук о человеке в коммуникационном пространстве культуры.

2. Задачи курса:

– сформировать представление о средствах массовой коммуникации в

парадигме социальной психологии,

• познакомить с основными теоретическими положениями теории и практики психологии массовой коммуникации;

• выработать у студентов теоретическую компетентность в понимании и объяснении социально-психологических феноменов СМИ: информационные потоки, механизмы информационной манипуляции массовым сознанием и т.д.;

• дать знания о психологических моделях убеждающего воздействия и их

психологических эффектах;

• изучить теорию и практику психологической эффективности массовой коммуникации в деятельности социальных систем различного уровня;

• обучить основам решения психологических задач, стоящих перед специалистом по связям с общественностью;

• сформировать у студентов навыки психологического исследования феноменов массовой коммуникации;

• сформулировать значение психологических характеристик процесса массовой коммуникации в сфере связей с общественностью;

• совершенствовать коммуникативные способности, формируя психологическую готовность эффективно взаимодействовать с партнером по общению, стремление найти свой стиль и приемы профессионального и межличностного общения;

• сформировать представление об основных понятиях, используемых в психологии (психические процессы, психологические модели, мотивация, социальные группы, пропаганда, слухи, идентификация и др.);

• актуализировать специфически-психологические мыслительные установки, способствующие более глубокому пониманию проблем массовой коммуникации.

1.3. Роль и место курса «Психология массовой коммуникации»в структуре профессиональной подготовки специалиста (бакалавра, магистра) способствует формированию психологически подготовленной к эффективной коммуникации целостной личности, имеющей устойчивую систему социально-значимых личностных и профессиональных ценностей. Наряду с курсами «Основы теории коммуникаций», «Теория и практика связей с общественностью», «Социология массовой коммуникации», является ведущим для студентов специальности «связи с общественностью», раскрывая актуальные проблемы функционирования средств массовой коммуникации в современном мире с позиций социально-психологического знания в его гуманистической парадигме, а также место и значение в границах культуры. Курс состоит из трех вполне самостоятельных разделов, включающих в себя необходимый объем информации по вопросам общей и социальной психологии, которые, преломляясь через процессы массовой коммуникации, проявляют в ней свою уникальную специфику.

1.4. Требования к знаниям и умениям(компетенциям), приобретаемым при изучении курса в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника специальности 030602 Связи с общественностью к уровню освоения содержания курса связаны с умениями: ориентироваться в различных психологически обусловленных ситуациях, учитывая, кто, кому, что, с какой целью, где, когда транслирует в условиях массовой коммуникации; адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения; грамотно в психологическом отношении отношении выстраивать модели профессиональной и межличностной коммуникации, овладев основными понятиями психологии, начиная с названий психических процессов (восприятие, внимание, мышление) и заканчивая понятиями аттитьюд, психологическое воздействие, пропаганда, слухи, психологическая эффективность рекламы; освоив типологию психологических процессов в МК, анализировать психологические характеристики феноменом МК.

Студенты должны также уметь использовать полученные знания в профессиональной деятельности. Теоретические основы курса закладываются на лекционных занятиях. Основными формами работы на семинарских занятиях являются следующие: групповая дискуссия; тестирование; психологический эксперимент, визуальная презентация и др. На практических занятиях совершенствуются знания и навыки в области наблюдения и психологической интерпретации его результатов.