- •Психология массовой коммуникации
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •1.5. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины в гос по специальности
- •Содержание дисциплины *
- •Раздел 1. Социально-психологические сновы массовой коммуникации.
- •Тема 7. Психология рекламного воздействия
- •Тема 8. Психология слухов и предрассудков
- •Тема 9. Психология моды
- •Тема 10. Психология творчества в коммуникационных процессах
- •Тема 11. Символика и эмблематика в коммуникационном пространстве
- •III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •3.1. Для очного отделения
- •3.2. Для заочного отделения
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1.Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Тема 1. Теория и практика психологических исследований массовой коммуникации
- •Тема 2. Психические процессы и состояния в мк
- •Тема 3. Средства массовой коммуникации и массовое сознание
- •Тема 4. Психология процесса коммуникации
- •Тема 5. Психологические эффекты массовой коммуникации.
- •Тема 6. Психология пропаганды
- •Тема 7. Психология рекламы
- •Тема 8. Психология слухов и предрассудков
- •Тема 9. Психология моды
- •Тема 10. Психология творчества в коммуникационном процессе
- •Тема 11. Знаки, символы и эмблемы в коммуникационном процессе
- •4.2 Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине
- •4.3 Примерные темы курсовых и контрольных работ
- •4.4 Перечень вопросов к итоговой аттестации (экзамену)
- •4.5. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.5.1 Список основной и дополнительной литературы по Разделу 1. Основная литература:
- •4.5.2 Список рекомендуемой литературы по Разделу 2.
- •V. Формы промежуточного и итогового контроля
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •1. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •2. Методические указания для студентов
- •3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •3.1 Планы семинарских занятий
- •3.1.1 Планы семинарских занятий по разделу 1.
- •3.2. 1 Планы семинарских занятий по Разделу 2.
- •Психология массовой коммуникации
- •030602 Связи с общественностью
- •454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а
V. Формы промежуточного и итогового контроля
Форма контроля |
Очное отделение |
Заочное отделение |
семестр |
семестр | |
Промежуточные формы контроля |
|
|
Промежуточная аттестация |
4 |
|
Контрольная работа |
|
5,6 |
Итоговые формы контроля |
|
|
Зачет |
5 |
5 |
Экзамен |
6 |
6 |
Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
1. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
Курс «Психология массовой коммуникации» со своим содержанием и логикой построения является основой для теоретических дисциплин специальности 030602 «Связи с общественностью».
Основная задача курса – конкретизировать, дополнить знания студентов по основным понятиям и общетеоретическим проблемам науки о психике и психологическиой обусловленности систем массовой коммуникации и культуры в целом.
«Психология массовой коммуникации» – часть общего курса с четко выраженной практической направленностью, где:
- большая часть времени выделяется на формирование диагностических социально-психологических умений и навыков;
- большое значение занимают инструментальные знания – о способах деятельности;
- понятийный аппарат, его отбор и интерпретация также подчинены прагматической установке курса.
Задачами семинарских занятий являются:
расширение, углубление и детализация научных знаний, полученных на лекциях;
повышение уровня освоения учебного материала;
привитие умений и навыков;
развитие научного мышления и речи студентов;
проверка и учет знаний;
развитие познавательной активности и привитие навыков самостоятельной работы.
2. Методические указания для студентов
Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «психология массовой коммуникации» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в учебной программе; творческую работу студентов в ходе проведения семинарских занятий, а также систематическое выполнение тестовых и иных заданий для самостоятельной работы студентов.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Основой для подготовки студента к семинарским занятиям являются лекций и издания, рекомендуемые преподавателем.
Основной целью семинарских занятий является контроль степени усвоения пройденного материала и выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы семинарского занятия. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы.
Для успешной подготовки устных сообщений на семинарских занятиях и заданий для самостоятельной работы в письменной форме по темам дисциплины студенты в обязательном порядке, кроме рекомендуемой к изучению литературы, должны использовать публикации по изучаемой теме в периодических изданиях.
Предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.