- •Министерство культуры Российской Федерации
- •Содержание
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.1. Цель дисциплины
- •1.2. Задачи дисциплины
- •2. Роль и место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.1.1. Матрица компетенций
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Этапы исторического развития
- •Раздел II. Теоретическая философия. Основные проблемы современного философского знания.
- •5. Образовательные технологии
- •Использование технологий активного и интерактивного обучения
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.3.2. Темы практических занятий
- •6.4 Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •6.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение, электронные издания и интернет-ресурсы
- •Журналы и сборники
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список изданий по дисциплине, используемых для проведения занятий
- •8.2. Перечень используемых наглядных средств
- •454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
8.2. Перечень используемых наглядных средств
плакаты, таблицы, схемы, муляжи, материалы коллекций
Схема 1: Исторические типы мировоззрений
Схема 2: Что такое философия? (Представления различных философов)
Схема 3: традиционные разделы философии (философские дисциплины)
Схема 4: Что философия может дать каждому человеку
Схема 5: Философские школы Древней Греции
Схема 6: Контррационалистическая тенденция в Западной философии XIX-XX вв.
Схема 7: Школы и течения русской философии (XVIII- XX вв.)
8.3. Перечень используемых аудиовизуальных материалов
1) фильмы: Пифагор, Сократ, Платон, Аристотель, Т. Мор, Т. Кампанелла, Ф. Бекон, Р. Декарт, И. Кант, Г. Гегель, К. Маркс, Н. А. Бердяев, К. Э. Циолковский;
2) презентации по темам: «Черты философского мировоззрения», «Предмет философии», «Античная философия (ранние греческие философы, Аристотель)», «философия Нового времени (Ф. Бэкон, Р. Декарт), «К. Маркс».
8.4. Перечень используемых лицензионных программных средств
MS Office
8.5. Технические средства, используемые на учебных занятиях
Мобильные и стационарные мультимедийные комплексы.
8.6. Учебно-лабораторная база для проведения учебных занятий
Учебные аудитории для проведения лекционных (поточных) и семинарских занятий, в том числе оборудованные мобильными и стационарными мультимедийными комплексами.
Учебное издание
составитель
Елена Геннадьевна Ланганс
ФИЛОСОФИЯ
Рабочая программа дисциплины
по направлению 071500 Народная художественная культура
Профиль подготовки
«Теория и история народной художественной культуры»
Печатается в авторской редакции
Сдано в РИО 11.11.2013 Подписано к печати
Формат 60 80/16 Объем п. л.
Заказ № Тираж 100 экз.
Челябинская государственная академия культуры и искусств
454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
Отпечатано в типографии ЧГАКИ. Ризограф.