- •Ростов-на-Дону, 2006 методические указания по изучению курса
- •Календарно-тематический план
- •4 Курс дневное отделение
- •2006-2007 Учебный год
- •Календарно-тематический план
- •2006-2007 Учебный год
- •Календарно-тематический план
- •2006-2007 Учебный год
- •Календарно-тематический план
- •2006-2007 Учебный год
- •Рабочая программа дисциплины «экологическое право».
- •Тема 1.Экологическое право, как отрасль права.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 1. Экологическое право, как отрасль права России (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 2. Экологические права и обязанности граждан Российской Федерации.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 2. Экологические права и обязанности граждан Российской Федерации (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Задачи.
- •Тема 3. Право собственности на природные ресурсы.
- •Семинар 3. Право собственности на природные ресурсы и право природопользования (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 4. Право природопользования.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 4. Право природопользования (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 5.Государственное управление и контроль в области природы и природопользования.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 5. Государственное управление и контроль в области природы и природопользования (4 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Задачи.
- •Тема 6. Экологическое нормирование и стандартизация.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 6. Экологическое нормирование и стандартизация (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 7. Экологическая информация.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 7. Экологическая информация (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 8. Овос и экологическая экспертиза.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 9. Экономический механизм охраны окружающей природной среды и природопользования.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 10. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 10. Юридическая ответственность за экологические правонарушения (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 11. Правовой режим особо охраняемых природных территорий, земель и недр, вод, лесов, животного мира и атмосферного воздуха.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 11. Правовой режим особо охраняемых природных территорий, земель и недр, вод, лесов, животного мира и атмосферного воздуха. (6 часов).
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 12. Правовой режим зон экологического неблагополучия.
- •Рекомендации по изучению темы
- •Семинар 12. Правовой режим зон экологического неблагополучия (2 часа).
- •Рекомендуемая литература:
- •Список литературы ко всем темам дисциплины «экологическое право» Нормативные источники:
- •Законодательные акты:
- •Дополнительная литература:
- •Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «экологическое право».
- •Темы контрольных работ по дисциплине «экологическое право».
Рекомендуемая литература:
Бринчук М.М. Экологическое право. - М., 2005.
Крассов О.И. Экологическое право. Учебник. - М: Академия народного хозяйства при Правительстве РФ - Дело, 2001.
Экологическое право. Учебник. / Под ред. Тучкова В.В. - М.: Закон и право, 2000.
Экологическое право России. Сборник нормативных актов. - М.: БЕК, 1997.
Экологическое право Российской Федерации. Курс лекций. - М.: МНЭПУ, 1999.
Положение о нормативах выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферный воздух и вредных физических воздействий на него, утв. Постановлением Правительства РФ от 2.03 2000 № 183 // СЗ РФ. 2000. № 11. Ст. 1180
Тема 7. Экологическая информация.
Понятие и значение экологической информации.
Источники экологической информации:
- Экологический мониторинг.
- Государственные кадастры природных ресурсов.
- Государственная статистическая отчетность в области охраны окружающей природной среды и природопользования.
- Федеральный регистр потенциально опасных химических и биологических веществ.
- Экологический паспорт промышленного объекта.
- Декларация безопасности промышленного объекта.
Порядок предоставления экологической информации
Рекомендации по изучению темы
Изучение темы студентами следует начинать с осознания роли информации в обеспечении охраны окружающей среды. Обладание достоверной информацией о состоянии окружающей среды, о масштабах и видах воздействия на окружающую среду при планировании хозяйственной и иной экологически значимой деятельности исключительно важно как на стадиях подготовки и принятия решений, так и при их осуществлении, при проведении разнообразного контроля за выполнением требований законодательства. Важно при этом обратить внимание на проблему достоверности информации о состоянии окружающей среды.
В настоящее время в России имеется достаточно развитый массив нормативных правовых актов, регулирующих сбор, накопление, распространение, доступ к экологически значимой информации. Студенты должны знать положения Конституции, других законов, подзаконных актов, регулирующих отношения по информационному обеспечению охраны окружающей среды. Совокупность правовых норм в этой сфере можно рассматривать как комплексный правовой институт в системе экологического права. С учетом признания Конституцией Российской Федерации права каждого на достоверную информацию о состоянии окружающей среды важно обратить внимание на предусмотренные законодательством правовые ограничения свободного доступа к экологически значимой информации.
Основное внимание при работе над данной темой следует уделять источникам такой информации. Студенты последовательно изучают положения законодательства относительно государственного статистического учета и отчетности в области охраны окружающей среды, ведения территориальных и отраслевых кадастров природных объектов и природных ресурсов, мониторинга окружающей среды, экологического паспорта предприятия. Важно обратить внимание на такой информационный документ, как Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды в Российской Федерации, который ежегодно готовится и публикуется Минприродой.
Необходимо также знать основных пользователей экологически значимой информации (органы законодательной, исполнительной и судебной власти, граждане, юридические лица) и ту роль, которую играет информация для каждого из них.