Промежуточный контроль

I. Form past simple of the following words:

1. Cost -

2. Drink -

3. Feel -

4. Write -

5. Teach -

6. Do -

7. Start -

8. Begin -

9. Want -

10. Catch -

II. Put the sentences into simple past.

1. We open an account at a bank. → ______________________

2. You write nice articles. → ____________________________

3. Richard is in London . → ___________________________

4. Kerry does not speak English. → _____________________

5. Do you see the car salesmen? → ______________________

6. Do you sell equipment? → __________________________

7. Kan fills in blanks → _______________________________

8. I do not see the director → ___________________________

9. They bring morning mail → __________________________

10. Foreign representatives do not make contract with us → _________________

III. Write sentences in simple past.

1. you / bills / pay

2. I / a car / want

3. we / money / lose

4. not / I / early / get up

5. not / Jeff and Linda / home / sell

6. they / business / relations / establish

7. come / tourists / Kyiv

8. not / Jennifer / contract / look through

9. foreign company / we / make / appointment

10. you / equipment / deliver

IV. Questions. Choose the correct variant of the question.

Bill was at home last night. He cleaned his clothes. First he put them in the washer. Next he added soap. Later he placed the clothes in the. dryer. Then he folded them. Bill was very proud he did it himself.

1. A) Did Bill at home last night?

B) Did Bill was at home last night?

C) Did Bill be at home last night?

D) Was Bill at home last night?

2. A) Who did be at home last night?

B) Who was at home last night?

C) Who did at home last night?

D) Who did was at home last night?

3. A) When did Bill at home?

B) When did Bill was at home?

C) When was Bill at home?

D) When did Bill be at home?

4. A) Who cleaned clothes last night?

B) Who did cleaned clothes last night?

C) Who was cleaned clothes last night?

D) Who did clean clothes last night?

5. A) When Bill cleaned his clothes?

B) When did Bill cleaned his clothes?

C) When was Bill cleaned his clothes?

D) When did Bill clean his clothes?

6. A) What he did first?

B) What was he do first?

C) What was he did first?

D) What did he do first?

7. A) Where he put them?

B) Where was he put them?

C) Where he was put them?

D) Where did he put them?

8. A) Why he placed them in the dryer?

B) Why did he place them in the dryer?

C) Why was he placed them in the dryer?

D) Why did he placed them in the dryer?

9. A) Was he folded them after that?

B) Did he folded them after that?

C) Did he fold them after that?

D) Was he fold them after that?

10. A) Was Bill proud?

B) Did Bill was proud?

C) Was Bill did proud?

D) Did Bill proud?

V. Used to be (set) used to. Choose the correct sentence.

1. A) My grandma often used to sitting outside the door of his house.

B) My grandma often used to sit outside the door of his house.

2. A) Did you use to playing football at school?

B) Did you use to play football at school?

3. A) I'm sure you'll get used to living in the country. It's so nice here.

B) I'm sure you'll get used to live in the country. It's so nice here.

4. A) I didn't use to liking reading reference books but now I'm getting interested in it.

B) I didn't use to like reading reference books but now I'm getting interested in it.

5. A) He always used to teasing his sister.

B) He always used to tease his sister.

6. A) We aren't use to a cold weather.

B) We aren't used to a cold weather.

7. A) I've watched TV every night recently. I never used to doing it before.

B) I've watched TV every night recently. I never used to do it before.

8. A) They aren't used to hard working.

B) They aren't used to hard work.

9. A) It's difficult to understand Scottish people if you're not use to the accent.

B) It's difficult to understand Scottish people if you're not used to their accent.

10. A) I'm not used to playing tennis so long.

B) I'm not used to play tennis so long.

VI. „Was“ or „Were“?

Last night I had a strange dream. I ...(1) in the world where all the colours ... (2) different. The grass ... (3) orange, the trees ... (4) white; in the green sky there ... (5) a purple sun and a moon the colour of blood. I... (6) a child again, eight years old, and I ... (7) lost. But I ... (8) not frightened. In front of me there ... (9) a long street, stretching away as far as I could see. There ... (10) no people, but all around me I heard the noise of big insects. It ... (11) neither cold nor hot. I walked until I came to a church. In the church there ... (12) hundreds of people, all looking at me. They started to come towards me, slowly at first, then faster and faster. ThenIwokeup.

После выполнения задания, программа анализирует выполнение задания и предъявляет справочный материал, на знание которого были допущены ошибки.

Зеленым цветом выделены задания на знание времени английского глагола Present Perfect.

Программа вновь предъявляет материал для изучения времени PresentPerfectи упражнения для закрепления пройденного материала.

Утвердительная форма		Вопросительная форма			Отрицательная форма
... + II		Did ... + I ?			... did not + I
I played. Я играл.		Did I play? Я играл?			I did not (=didn't) play. Я не играл.
He She It We You They	played	Did	He She It We You They	play?	He She It We You They	did not play = (didn't play)

I. Write the past forms of the irregular verbs.

1. go → ________________

2. come → _______________

3. buy → _________________

4. have → _________________

5. do → ___________________

II. Put the sentences into simple past.

1. We open the door. → _____________________

2. You write poems. → _______________________

3. Richard plays in the garden. → __________________

4. Kerry does not speak English. → _________________

5. Do you see the bird? →__________________

III. „Was“ or „Were“?

1. I …… in London.

2.You …… in Australia last year.

3.She ……. not there.

4. Hector Ruiz …….. a famous manager.

5. Mr and Mrs Brown …….. at office yesterday.

6. Representatives of the firm …… in Ukraine last month.

7. They …….. not ready for the talks.

8. Mr Usachev …….. at the meeting yesterday.

9. Our competitors ……. shocked to see us at the meeting.

10. We …… afraid of making contract with them.

IV. Choose the right variant

1. My uncle ___ a yacht last week.

a) did buy b) bought c) buyed

2. She ___ French when she was at school.

a) study b) did study c) studied

3. I ___ the bills last month.

a) didn’t pay b) didn’t paid c) payed

4. ___ a new TV program yesterday?

a) Watched you b) Did you watch c) Did you watched

5. It was my brother’s birthday on Sunday, so I ___ him a postcard.

a) sent b) send c) sended

6. We ___ last night due to the nasty weather.

a) didn’t went out b) did go out c) didn’t go out

7. Who ___ the first airplane?

a) did invented b) did invent c) invented

8. My grandfather ___ violin very well when he was young.

a) can play b) could play c) could played

9. We ___ a lot last year.

a) did travel b) traveled c) did travelled

10. When ___ Maria?

a) did you last see b) did you last saw c) you last saw

Степени сравнения прилагательных

 

В английском языке, как и в русском, прилагательные (качественные) образуют две степени сравнения: сравнительнуюипревосходную.Положительнойстепенью прилагательных называется их основная форма, не выражающая степени сравнения.

Также, как и в русском языке прилагательные образуют степени сравнения либо аналитически– с помощьюдополнительных словmore–болееиmost–наиболее, самый(сложные формы); либосинтетически– посредством изменения самого прилагательного с помощьюсуффиксов–erи–est(простые формы(. И также, как и в русском языке аналитическая форма сравнительной степени может быть образована от любого прилагательного, а синтетическая – от одних прилагательных может быть образована, а от других – нет.

 

 

Односложные прилагательные

 

Подавляющее большинство односложных прилагательных образуют степени сравнения с помощью простых (синтетических) форм:

Сравнительнаястепень образуется при помощи суффикса–er, который произносится [q], а перед словами, начинающимися с гласного звука - [qr].

Превосходнаястепень образуется при помощи суффикса-est, который произносится [Ist].

При этом соблюдаются следующие правила:

1В односложных прилагательных, оканчивающихся на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком, конечная согласная букваудваивается(чтобы сохранить закрытость слога):

big [bIg] большой - bigger ['bIgq]- biggest ['bIgIst]

thin [TIn] тонкий - thinner ['TInq]- thinnest ['TInIst]

2Если прилагательное оканчивается наyс предшествующей согласной, тоyменяется наi:

busy ['bIzI] занятый - busier ['bIzIq] - busiest ['bIzIst]

happy ['hxpI] счастливый - happier ['hxpIq] - happiest ['hxpIst]

Примечание:Но если передyстоит гласная, тоyостается без изменения:

grey [greI] серый - greyer ['greIq] - greyest ['greIIst]

 3 Конечная гласнаяe(немое e) перед суффиксами-er, -est опускается:

white [waIt] белый - whiter [waItq] - whitest ['waItIst]

 

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень (артикль theвезде)
dark [dRk] темный	darker темнее	(the) darkest самый темный
nice [naIs] милый	nicer милее	(the) nicest самый милый
large [lRG] большой	larger больше	(the) largest наибольший

 

Однако даже здесь не все так однозначно. У некоторых прилагательных одинаково употребительны как синтетические, так и аналитические формы, например:

true [trH] правдивый, верный	truer; more true	truest; most true
hot [hOt]  горячий	hotter; more hot	hottest; most hot – реже

 

А некоторые в подавляющем большинстве случаев встречаются в аналитических формах:

right [raIt] правильный, верный	righter (редко); more right	most right
wrong [rON] неправильный	more wrong	most wrong
real [rIql] настоящий	more real	realest (реже);most real

 

Перед прилагательными в превосходнойстепени ставитсяопределенный артикльthe, так как оно обычно является определением к стоящему за ним существительному ( придает ему качества исключительности). Артикль сохраняется и в тех случаях, когда существительное не упомянуто, а лишь подразумевается:

This is the shortest way to the station.	Это самая короткая дорога к вокзалу.
There are 20 boys in our class. Victor is the tallest.	В нашем классе 20 мальчиков. Виктор самый высокий.

 

 

Двусложные и многосложные прилагательные

 

Многосложныеи большинстводвусложныхприлагательных образуютсравнительнуюстепень с помощью словаmore[mL] -более, апревосходнуюстепень -most[mOust] -самый (наиболее). А меньшая и самая низкая степень качества выражаются словами less [les] -менееиleast [lJst] –наименее. Эти слова ставятся перед прилагательным в форме положит. степени ( основная форма).

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень (артикль theвезде)
difficult['dIfIkqlt]трудный beautiful['bjHtIfl]красивый	more difficult труднее more beautiful красивее	most difficult самый трудный most beautiful самый красивый
Выражение меньшей и наименьшей степени:
expensive[Ik'spensIv]дорогой(по цене)	less expensive менее дорогой	(the) least expensive наименее дорогой

Например:

We are glad that this work is less difficult.

Мы рады, что эта работа оказалась менее трудная.

 

Примечание 1: Most употребляется перед прилагательными не только для образования превосходной степени, но и со значением very - очень, а также крайне, весьма, обозначая просто высокую степень качества безотносительно к другим предметам. В этом случае существительное в единственном числе употребляется с неопределенным артиклем, а во множественном числе - без артикля:

This is a most interesting book.	Это крайне интересная книга.
They are most interesting people.	Они крайне интересные люди.

 

Примечание 2: Most употребляется также с предлогом of перед существительным, обозначающим определенную группу предметов, лиц или количество чего-либо. Сочетание most of употребляется без артикля и означает "большинство (из), большая часть (из)". В этом случае существительное, к которому оно относится, имеет при себе определенный артикль, указательное или притяжательное местоимение.

Most of these books have been published in Moscow.	Большая часть этих книг издана в Москве.
Most of the students go in for sports.	Большинство студентов занимается спортом.

 

 

Некоторые двусложные прилагательные

Некоторые двусложные прилагательные и отдельные односложные употребляются как в синтетических так и в аналитических формах для передачи различных стилистических нюансов и оттенков. Вообще же простые формы более характерны для разговорной речи, а сложные для письменной.

 Нужно отметить, что за последние несколько  десятилетий в английском языке произошли некоторые изменения и там, где раньше рассматривались лишь синтетические формы, появились аналитические, которые используются параллельно со старыми, простыми формами.

В отечественных грамматиках традиционно пишется что двусложные прилагательные оканчивающиеся на –y, -er, -ow, -le, а также некоторые, имеющие ударение на втором слоге, образуют простые формы сравнения. Однако даже здесь все не так однозначно, язык то живой и постепенно изменяется. В тех случаях, когда вы не знаете какую форму употребить – выбирайте аналитическую, ошибка может быть стилистическая, а не грамматическая.

 

К прилагательным, значительно чаще образующим простые формы сравнения относятся:

simple ['sImpl] простой	simpler	simplest
busy ['bIzI] занятой	busier	busiest
quiet [’kwaIqt] спокойный	quieter	quietest
happy ['hxpI] счастливый	happier	happiest; most happy (реже)
narrow ['nxrou] узкий	narrower; more narrow (реже)	narrowest

 

Некоторые прилагательные с одинаковой частотностью встречаются как в простых, так и в сложных формах сравнения, например:

clever ['klevq] умный, способный	cleverer; more clever	cleverest; most clever
stupid ['stjHpId] глупый, тупой	stupider; more stupid	stupidest; most stupid
sincere [sIn'sIq] искренний	sincerer (реже); more sincere;	sincerest; most sincere

 

Чаще встречаются в сложных формах сравнения:

polite [pq'laIt] вежливый	politer (редко); more polite	politest (реже); most polite
remote [rI'mout] удаленный	remoter (редко); more remote	remotest (реже); most remote

 

Исключения из общих правил образования степеней сравнения:

1 Образуют степени сравнения от другого корня:

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень (артикль theвезде)
good [gud]хороший	better ['betq] лучше	(the) best [best] самый лучший
little [lItl]маленький	less [les]   меньше	least [lJst] наименьший
bad [bxd]плохой	worse [wWs] хуже	worst[wWst]самый плохой, худший
much[maC]много(с неисчисл.) many['menI]многие (с исчисл.)	more [mL] больше	most [mOust] больше всего

 

Примечание 1: Слову меньше соответствует в английском языке:

a)  less - в том случае, когда меньше является сравнительной степенью от мало:

I have less time than he.

У меня меньше времени, чем у него.

б) smaller - в том случае, когда меньше является сравнительной степенью от маленький. То есть, когда нам нужно образовать сравнительную степень от little – в значении маленький, мы заменяем его на small – маленький, от которого образуем smaller и smallest. Например:

Jack is little, but Alice is even smaller. She is the smallest in their family.

Джек маленький, но Алиса еще меньше. Она самая маленькая в их семье.

 

Примечание 2: Слову больше соответствует в английском языке:

а)  more - в том случае, когда больше является сравнительной степенью от много:

I have more time than he.

У меня больше времени, чем у него.

б)  bigger или larger - в том случае, когда больше является сравнительной степенью от большой:

My room is larger than yours.

Моя комната больше вашей.

 

 

2Имеют по две формы степеней сравнения, различающихся по значению:

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень (артикль theвезде)
1) old [Ould] старый	older['Ouldq] старше(о возрасте) elder['eldq]старше в семье(о старшинстве)	oldestстарейший eldestсамый старший в семье
2) near [nIq]близкий	nearer ['nIqrq] более близкий	nearest['nIqrIst]ближайший (по расстоянию) next[nekst]следующий ( по порядку )
3) late [leIt]поздний	later['leItq]более поздний(о времени) latter['lxtq]последний из двух (по порядку) упомянутых	latest['leItIst]самый поздний   last[lRst]самый последний (по порядку)
4) far [fR] далекий, дальний	farther['fRDq]более дальний(о расстоянии) further['fWDq]более дальний, дальнейший (по порядку)	farthest['fRDIst]самый дальний   furthest['fWDIst]самый дальний, далекий

Сравнительные конструкции с прилагательными

 

Все три формы прилагательных – основная (или положительная), сравнительная и превосходная используются в сравнительных конструкциях.

 

 

Положительная степень

(или основная форма прилагательного)

1 Одинаковое качество двух предметов (лиц, явлений) выражается прилагательными в положительной степени (основная форма) в конструкции с союзамиas…asв значениитакой же …как, так же…как:

He is as tall as his brother.	Он такой же высокий, как и его брат.
This text is as difficult as that one.	Этот текст такой же трудный, как и тот.

 

Иногда употребляется конструкция с прилагательным sameтот же самый, одинаковый:the same…as–такой же, тот же самый:

Mary is the same age as Jane.

Мэри того же возраста, что и Джейн.

 

2Разное качество предметов выражается конструкциейnot so/as…asв значениине так…как,  не такой…как:

He is not so (as) tall as his brother.	Он не такой высокий, как его брат.
The problem is not so simple as it seems.	Эта проблема не такая простая , как кажется.

Если после второго asследует личное местоимение втретьемлице, то обычно глагол повторяется:

I am not as strong as he is.	Я не такой сильный, как он.
Her sister is not so pretty as she is.	Ее сестра не такая хорошенькая, как она.

А если следует личное местоимение в первомиливторомлице, то глагол может опускаться:

She is not so beautiful as you (are).

Она не такая красивая, как ты.

 

3Если один из сравниваемых объектов превосходит другой вдвое  (twice[twaIs]) или в несколько раз (… times) по степени проявления какого-либо качества, то употребляется следующая конструкция:

Your room is twice as large as mine.	Ваша комната в два раза больше моей.
This box is three times as heavy as that.	Этот ящик в три раза тяжелее того.

Когда второй объект сравнения не упомянут, то asпосле прилагательного не употребляется:

This grade is twice as expensive.	Этот сорт в два раза дороже.
He is twice as old.	Он в два раза старше.

А если один из объектов уступает по качеству в два раза, то употребляется half[hRf]половина, наполовину, в два раза меньше.Обратите внимание на то, что стоящее за ним прилагательное в конструкцииas… asимеет противоположное значение тому, что принято в русском языке:

Your flat is half as large as mine.	Ваша квартира вдвое меньше моей.
Moscow is half as big as New York.	Москва наполовину меньше Нью-Йорка.

В подобных сравнительных конструкциях союз as…asи последующее прилагательное могут вообще опускаться, что должно компенсироваться наличием соответствующего существительного:

Your flat is three times the size of mine.	Ваша квартира в три раза больше моей.
He is half my age.	Он в два раза моложе меня.

 

 

Сравнительная степень

1 При сравнении степени качества одного предмета с другимпослеприлагательного всравнительнойстепени употребляется союзthan[Dxn] -чем, который при переводе на русский язык часто опускается:

He is older than I am.	Он старше, чем я. (меня)
This book is more interesting than that one.	Эта книга интереснее, чем та (книга).

 

Эта конструкция может содержать и количественный компонент сравнения:

My mother is ten years younger than my father.

Моя мама на 10 лет моложе отца.

Уменьшение качества выражается с помощью less… than:

I am less musical than my sister.

Я менее музыкален, чем моя сестра.

Если после thanследует личное местоимение втретьемлице, то глагол обычно повторяется:

She has more good marks than he has.

У нее больше хороших отметок, чем у него.

А если следует личное местоимение в первомиливторомлице, то глагол может опускаться:

He is stronger than you.

Он сильнее, чем ты.

В этом случае, если нет второго сказуемого, после thanобычно употребляется личное местоимение в объектном падежеme/ him/ her/ them/ us, а не в именительном:

You are taller than I am. или You are taller than me. Ты выше, чем я (меня).

I got up earlier than she did. или I got up earlier than her. Я встал раньше ее (чем она).

She runs quicker than him. Она бегает быстрее (чем он).

 

2 Для усиления сравнительной степени часто употребляются словаmuch[mAC] илиfar[fR] со значением  -значительно, гораздо, намного, а такжеstillеще,even['Jvn]даже,by farнамного, безусловно. Причем much more[mL] и far moreупотребляется переднеисчисляемымисуществительными, аmanymoreпередисчисляемымисуществительными :

My boyfriend is much older than me.	Мой друг гораздо старше меня.
This book is far better than that one.	Эта книга значительно лучше той.
It is still colder today.	Сегодня еще холоднее.
He has much more free time than I have.	У него гораздо больше свободного времени, чем у меня.
I have many more books than he (has).	У меня гораздо больше книг, чем у него.

 

3При передаче зависимости одного качества от другого (обычно их параллельное возрастание или убывание) используется конструкцияthe… the, например:

The more you have, the more you want.	Чем больше ты имеешь, тем больше ты хочешь.
The longer I stay here the better I like it.	Чем дольше я нахожусь здесь, тем больше мне нравится.

 

 

Превосходная степень

Если один предмет или лицо превосходят остальные в каком-либо качестве, то употребляется прилагательное в превосходной степени с артиклем the. Речь обычно идет не о сравнении двух предметов (лиц, явлений), а трех или более.

"Why did you stay at that hotel?" – "It was the cheapest (that) we could find."

"Почему вы остановились в той гостинице?" – "Она была самая дешевая, которую мы могли найти".

Обычно при сравнении употребляется конструкция theприлагательное… in, если речь идет о местоположении, например:

Tom is the cleverest (boy) in the class.	Том – самый умный (парень) в классе.
What’s the longest river in the world?	Какая самая длинная река в мире?

Или конструкция theприлагательное… of, например:

the happiest day of my life	счастливейший день моей жизни
He is the best of my friends.	Он лучший из моих друзей.
Pete is the best student of us all.	Пит лучший студент из всех нас.
She is the prettiest of them all.	Она самая хорошенькая из них.

 

После превосходной степени часто употребляется определительное придаточное предложение со сказуемым в Present Perfect(как вы помните, здесь речь идет о свершившемся факте в прошлом, значение которого продолжается до настоящего момента). Это предложение может вводиться относительным местоимениемthatкоторый, но оно обычно опускается.

This is the most interesting book (that) I have ever read.

Это самая интересная книга, которую я когда-либо читал.