- •Русский язык
- •2013 – 14 Уч.Год.
- •1 Организационно-методический раздел
- •Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •2 Структура и содержание дисциплины
- •2.1 Распределение аудиторной и самостоятельной работы по семестрам
- •Очная форма обучения
- •2.2 Учебно-методическая карта дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Лекции Очная форма обучения/заочная форма обучения (3 г. 6 мес.)
- •Практические занятия Очная форма обучения/заочная форма обучения (3 г. 6 мес.)
- •Вопросы к экзамену VIII семестр
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики и психологии
Кафедра начального образования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Русский язык
для специальности: 050100.62 Педагогика
Профиль: Начальное образование
очная форма обучения 3 курс
Составитель:
Селедкина Е.В,
доцент
г. Череповец
2013 – 14 Уч.Год.
Модуль 1. Рабочая программа учебной дисциплины
(электронный вариант каб 715, 720)
1 Организационно-методический раздел
ЦЕЛЬЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЯВЛЯЕТСЯ:
Содействие становлению специальной профессиональной компетентности бакалавров в организации обучения и языкового развития младших школьников
Курс современного русского языка призван раскрыть красоту, богатство и величие русского национального языка, дать представление о языке как системе и структуре, познакомить с основными разделами языка, со спорными вопросами в лингвистике по изучаемым разделам, дать основы знаний по каждому разделу. Подготовить будущих учителей начальных классов к осмыслению и изложению школьного курса русского языка.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Русский язык» в структуре ООП ВПО относится к профессиональному циклу вариативной части.
В структуре учебного плана ГОУ ВПО ЧГУ данная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла под индексом П.В о.01 и позволяет получать обучающимся углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности в области русского языка. Дисциплина интегрирована с учебной и производственной практиками и с базовыми и специальными дисциплинами: методика начального языкового образования(П.В.о 03), Практикум по русскому правописанию(П.В о 15), Культура речи(ГСЭ.Б.05), организация научно-педагогического исследования проблем начального образования (П.Вв.05 1), информационные технологии (МиЕН.Б01), информатика (МиЕН.Во.02), психология (П.Б.02), педагогика (П.Б.03), методика обучения и воспитания (П.Б.04). В результате освоения данной дисциплины обучающиеся должны:
Знать:
основные нормы русского языка в области основных разделов современного русского языка.
Уметь:
оценивать факты речи применительно к нормам языка;
хорошо ориентироваться в системных и структурных связях языка;
применять академические теоретические знания в области русского языка в школьной практике.
Владеть:
Навыками разноаспектного анализа языковых явлений по каждому разделу курса русского языка.
Освоение дисциплины «Русский язык» необходимо как предшествующее для овладения профессиональными компетенциями в ходе учебной и производственных практик. Изучение данной дисциплины позволит глубже осознать содержание таких дисциплин как: «Практикум по русскому правописанию» (П.В.о 15), «Культура речи»(ГСЭ.Б.05), »Методика обучения грамоте и чтению в начальной школе»(П.В. о 02), »Методика начального языкового образования»(П.В. о 03).
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, к постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способен логически верно устную и письменную речь (ОК-6);
готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);
способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6).