Вопросы по теме

1. Дайте три определения социальной группы в зависимости от уровня её сплочения.

2. Каковы основные признаки социальной группы?

3. В чем сущность коллективизма как социальной тенденции? В чем сущность индивидуализма как социальной тенденции?

4. Почему противопоставление индивидуализма и коллективизма несет в себе опасность для существования общества?

5. Можно ли назвать А. С. Макаренко конформистом (нонконформистом)?

6. Какие социальные условия способствуют усилению конформности человека в группе? Какие социальные условия связаны с формированием нонкон­формизма?

Задания для самостоятельной работы

1. Составьте развернутую социально-психологическую характеристику лю­бой группы, которую вы очень хорошо знаете, с описанием интегральных психологических характеристик и всех параметров группы.

2. С использованием материала главы «Социальные группы» учебника Е.В.Андриенко 2 и дополнительных источников пред­ставьте наглядно классификацию социальных групп в виде схемы или таблицы.

3. Подготовьте реферат на тему «Диалектика коллективизма и индивидуа­лизма в педагогической теории и практике А. С. Макаренко».

4. Используя работу С. Аша 3, проанализируйте социальные и личностные условия конформизма личности.

Основная литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебный заведений. - М.: Аспект Пресс, 2000. - С. 137-186.

2. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /Под ред.В.А.Сластенина. - М.: Академия, 2003. - С. 112-125.

3. Аш С. Влияние группового давления на модификацию и искажение суждений //Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. - СПб: Питер, 2000. - С.210-245.

Дополнительная литература

1. Кричевский Р.Л., Дубровская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001.

2. Крысько В.Г. Словарь-справочник по социальной психологии. - СПб., 2003.

3. Крысько В.Г. Социальная психология: Учебник для вузов. - М., 2002.

4. Мацумото Д. Психология и культура - СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

5. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. - СПб: Речь, 2000.

6. Социальная психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов /Сост. Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, 2000.

7. Шибутани Т. Социальная психология. - Ростов н/д: Феникс, 1998.

8. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.

Занятие 8. Психология больших социальных групп План занятия

1. Содержание и структура психологии большой социальной группы

2. Особенности психологии социальных классов.

3. Общая характеристика и типы стихийных групп.

4. Психологические особенности этнических групп, религиозных групп, политических групп.

5. Социально-психологические особенности полов.

6. Роль средств массовой информации и коммуникации.

7. Психологическое воздействие и руководство большими общностями.

Вопросы по теме

1. Какие этапы можно выделить в историческом развитии устойчивых больших социальных групп?

2. Какими факторами определяется уровень развития психологии больших социальных групп?

3. Каковы способы воздействия, реализуемые в стихийных группах?